【導(dǎo)讀】肁莄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅肂膁蒂薈裊膇蒁螀膀肅蒀袂羃莂葿薂螆羋蒈蚄羈膄蒈螇螄肀薇蒆羀羆薆蕿螃芄薅蟻羈芀薄袃袁膆薃薃肆肂薃蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿芆螞袆羅芆襖肁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁螅莀芁薀羈芆莀蚃螃膂莀螅罿肈荿蒅螂肄莈蚇肇莃莇蝿袀艿莆袁肆膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅肂膁蒂薈裊膇蒁螀膀肅蒀袂羃莂葿薂螆羋蒈蚄羈膄蒈螇螄肀薇蒆羀羆薆蕿螃芄薅蟻羈芀薄袃袁膆薃薃肆肂薃蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿芆螞袆羅芆襖肁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁螅莀芁薀羈芆莀蚃螃膂莀螅罿肈荿蒅螂肄莈蚇肇莃莇蝿袀艿莆袁肆膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅肂膁蒂薈裊膇蒁螀膀肅蒀袂羃莂葿薂螆羋蒈蚄羈膄蒈螇螄肀薇蒆羀羆薆蕿螃芄薅蟻羈芀薄袃袁膆薃薃肆肂薃蚅衿莁薂螇肅芇薁袀袇膃蝕蕿肅聿芆螞袆羅芆襖肁莄芅薄羄芀芄蚆膀膆芃螈肂節(jié)袁螅莀芁薀羈芆莀蚃螃膂莀螅罿肈荿蒅螂肄莈蚇肇莃莇蝿袀艿莆袁肆膅蒞薁袈肁莄蚃肄羇蒄螆袇芅蒃蒅肂膁蒂薈裊膇蒁螀

　　

【正文】 過上連到上海市中小學(xué)教育信息中心從而與 Inter相連，使全校師生可以享用國際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息。 采用防火墻 ,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性 . 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對 校園網(wǎng)的訪問； 基于口令的用戶認(rèn)證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費(fèi)較低，效率較高，并且不會將正常 的事件過程也隔離掉。 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 12 建議在兩臺主交換機(jī)之間用 155M光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設(shè)臵一個信息點(diǎn)，每個教研辦公室按每 45個人布臵一個信息點(diǎn)，每個教室布臵兩個信息點(diǎn)，多媒體教室布 臵三個信息點(diǎn)，總共信息點(diǎn)約 200個左右。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。廣泛用于語音、數(shù)據(jù)、圖形、圖象、多媒體、安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸，從而可以對學(xué)校的廣播中心、電視中心、安全監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行控制。同時，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、 155 兆 ATM、千兆位以太網(wǎng)、 622兆 ATM等應(yīng)用。結(jié)構(gòu)化布線的詳細(xì)設(shè)計將在資料完備時另行提供。 建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學(xué)大樓中至少預(yù)留一間設(shè)備間作為擺放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之用一般需要 5平方米左右，而且在大樓施工期間，預(yù)留垂直走線豎井及 穿線管道以免在大樓建成后再實(shí)施影響正常使用并且影響內(nèi)部美觀。并且注意強(qiáng)電間與弱電間有屏蔽隔開，避免電磁感應(yīng)的不良影響。建議選取有較好通風(fēng)條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備間，以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行。 主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信設(shè)施的發(fā)展上： 網(wǎng)絡(luò)的分支采用了 100M快速以太網(wǎng)技術(shù)，隨著發(fā)展，可以向千兆位以太 網(wǎng)或者 ATM網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換。對于千兆位以太網(wǎng)，只要購買新的設(shè)備即可；對于 ATM網(wǎng)絡(luò)，可以使用局域網(wǎng)仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)平滑升級。這兩種技術(shù)都保護(hù)現(xiàn)有的投資，使現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò) 不受影響。 在需要的時候，可采用 622M或 2G的 ATM技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)向更高速 率的升級。 根據(jù)以上分析，大同中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)物理拓?fù)鋱D可以是： 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 13 輔樓 2 輔樓 3 C50 ATM 交換機(jī) C100 ATM 交換機(jī) 光纖 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 14 以下是對大同中學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的各個應(yīng)用子系統(tǒng)的劃分 學(xué)校日常管理子系統(tǒng) 學(xué)生信息管理子系統(tǒng) 學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)（大同中學(xué)已完成） 學(xué)生基本情況管理 學(xué)生考勤管理 有特長學(xué)生管理 學(xué)生獎學(xué)金管理 學(xué)生去向管理 學(xué)生畢業(yè)證書管理 學(xué)生去向管理 生德育管理子系統(tǒng)（大同中學(xué)已完成） 學(xué)生行為規(guī)范管理 學(xué)生品德測評管理 重點(diǎn)幫教學(xué)生管理 共青團(tuán)工作管理（略） 少先隊工作管理（略） 學(xué)生會工作管理（略） 學(xué)生德育方面獲獎管理（略） 學(xué)生德育方面獲獎情況管理 學(xué)生其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 學(xué)生獎學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計、分析 學(xué)生德育信息綜合分析 學(xué)生智育管理子系統(tǒng)（大同中學(xué)已完成） 15 學(xué)生 成績管理 學(xué)生必修課成績管理 學(xué)生選修課成績管理 學(xué)生活動課成績管理 學(xué)生學(xué)分管理 學(xué)生考試成績綜合分析 學(xué)生升學(xué)成績分析 學(xué)生會考成績分析 學(xué)生大考、中考成績分析 分、標(biāo)準(zhǔn)分自動轉(zhuǎn)換 成績統(tǒng)計向?qū)? 期末（中）報告單打印 （光電閱卷機(jī)閱卷，試卷分析，成績統(tǒng)計自動完成） 學(xué)生智育方面獲獎管理 學(xué)生其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析 學(xué)生獎學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計、分析 學(xué)生智育情況綜合分析 （大同中學(xué)已基本完成） 學(xué)生個人體育信息管理 學(xué)生身體形態(tài)信息管理 學(xué)生身體素質(zhì)信息管理 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 學(xué)生體育成績管理 學(xué)生體育鍛煉等級標(biāo)準(zhǔn)管理 學(xué)生 運(yùn)動員輸送去向管理 學(xué)生體育方面獲獎情況管理 其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析 學(xué)生獎學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計、分析 學(xué)生體育信息綜合分析 學(xué)校運(yùn)動會成績管理 學(xué)校運(yùn)動隊比賽成績管理（全國、區(qū)、市） 學(xué)校體育大事記管理 學(xué)校足球、跳高俱樂部工作管理（略） 學(xué)生衛(wèi)生情況管理子系統(tǒng) 16 在健康狀況方面，在校學(xué)生每人有一張 “體格檢查表 ”，它記錄了在校學(xué)生三年中的健康檢查情況。它將作為衛(wèi)生模塊的基本主表。在它基礎(chǔ)上，將有一些匯總表格及其相應(yīng)報表。另有 一類不能從主表中產(chǎn)生，將分別建立表管理。衛(wèi)生方面其主要需求為學(xué)校衛(wèi)生狀況的評分的記錄和一些衛(wèi)生輔助設(shè)備，文件的歸檔，記入數(shù)據(jù)庫。 學(xué)生就醫(yī)掛號情況管理 學(xué)生健康狀況管理 學(xué)生健康狀況輸入 學(xué)生健康狀況統(tǒng)計（貧血、疫苗 … ） 學(xué)校衛(wèi)生狀況管理 班級衛(wèi)生工作 教師辦公室情況 衛(wèi)生保健音像資料 衛(wèi)生保健文件資料 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 各類督導(dǎo)情況管理 學(xué)校衛(wèi)生計劃及總結(jié) 教職員工信息管理分系統(tǒng) 17 組織人事管理子系統(tǒng) 干部信息管理 工人信息管理 離退休人員管理 勞動工資管理子系統(tǒng) 教職員工考勤管理 工資（固定部分）管理 結(jié)構(gòu)工資管理 教師培訓(xùn)管理子系統(tǒng) 班主任年級組德育情況管理子系統(tǒng) 班主任工作管理 年級組工作管理 德育室工作管理 目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常的政教工作的管理。提供功能：方便的輸入和查詢功能，以及靈活的可擴(kuò)充的功能。 思想政治教育 校 會主要升旗儀式主題 學(xué)校大型活動的有關(guān)內(nèi)容 行為規(guī)范 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 文明班級評比 共青團(tuán)、學(xué)生會 社區(qū)教育 青少年教育基地 家長委員會 社會實(shí)踐 教研組、教研室工作管理子系統(tǒng) 18 該模塊能對中學(xué)的科教研任務(wù)進(jìn)行綜合管理 ,即可進(jìn)行教師科研成果資料的收集、整理、查詢，同時亦能對各教科研室的儲存資料進(jìn)行歸類整理以及查詢。 教學(xué)用書的收集整理 教學(xué)論文的收集整理 發(fā)表的 各類文章的收集整理 聲像資料的收集整理 資料編寫情況的收集整理及多種查詢 課題申報及成果情況的收集整理及多種查詢 上級文件的收集整理 科研室常規(guī)資料的收集整理 科研室研究資料的收集整理 對以上各種資料支持歷史記錄的瀏覽功能 教職員工獲獎情況管理子系統(tǒng) 教職員工獎學(xué)金管理子系統(tǒng) 課程表管理子系統(tǒng) 課程表管理 基礎(chǔ)信息管理 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民族的教育事業(yè) 課程查 詢與維護(hù) 教師查詢 班主任信息維護(hù) 教師進(jìn)修（相應(yīng)時間不排課） 排課 課表預(yù)處理 總課表預(yù)排 課程調(diào)整 課程微調(diào) 選修課安排 排課結(jié)果 班級課表 教師課表 選修課表 選課管理子系統(tǒng) 選修課管理 選修課排課 所有選修課列表 教師手冊 選修課控制 選修課人數(shù)控制 允許選課 禁止選課 學(xué)生密碼管理 查詢 選修課表 19 無論過去、現(xiàn)在還是將來，我們都致力推進(jìn)中華民 族的教育事業(yè) 教師手冊 密碼查詢 文獻(xiàn)情報管理分系統(tǒng) （詳見 圖書館管理子系統(tǒng)） 20 財務(wù)管理分系統(tǒng) 會計帳務(wù)處理子系統(tǒng) 會計核算子系統(tǒng) 會計報表處理子系統(tǒng) 財務(wù)分析子系統(tǒng) 財產(chǎn)管理分系統(tǒng) 固定資產(chǎn)及設(shè)備管理子系統(tǒng) 固定資產(chǎn)及設(shè)備