20xx春北師大版語文八年級下冊第五單元采蓮曲ppt課件1-資料下載頁
2024-11-17 09:02本頁面
【導(dǎo)讀】荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來，王昌齡字少伯，漢族，山。盛唐著名邊塞詩人，后人譽(yù)為“七絕。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜。水尉，因事貶嶺南。開元末返長安，改授江寧丞。安史亂起，為刺史閭丘所殺。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，充。滿了積極向上的精神。世稱王龍標(biāo)，有“詩家天。王昌齡的籍貫，有太原、京兆兩說。唐代許多山西詩人因?yàn)槁尻?、長安為當(dāng)時。京城，不能因?yàn)榫幼≡诰┏潜阏f他們?yōu)榫┏侨??！逗釉烙㈧`集》為唐人殷璠所編著的唐人詩集，道哪些樂府舊題呢？龐夾在荷花中間難以分辨。寫的有神有色，生動逼真。揣摩其表達(dá)效果。賞析；這首詩主要寫采蓮姑娘的美麗容貌。一體，嬌嫩的荷花映襯著少女美麗的臉龐。葉和羅裙，荷花和面龐相互襯托，交相輝映，共同組成了一幅美妙和諧的圖畫。濃厚的生活氣息。們在荷塘中采蓮。不盡的情趣意味。
【正文】 容貌。亭亭玉立的碧綠荷葉和妙齡少女的綠色羅裙融為一體，嬌嫩的荷花映襯著少女美麗的臉龐。荷葉和羅裙，荷花和面龐相互襯托，交相輝映，共同組成了一幅美妙和諧的圖畫。這里寫采蓮少女的衣著容貌，色彩鮮艷而不俗氣，洋溢著濃厚的生活氣息。后兩句寫動景，由于荷葉和羅裙、荷花和人面融為一體，所以采蓮姑娘稍微一動就不見了蹤影，直到聽見歌聲才知道她們在荷塘中采蓮。一個“亂”字，一個“始”字，使整幅畫面充滿了情趣，這幅畫的中心自然是采蓮少女們，但作者自始至終不讓她們“露出廬山真面目”，而是讓她們?nèi)谌胩锾锖扇~和艷艷荷花叢中，若隱若現(xiàn)，似有似無，使全詩別具一種引人遐想的優(yōu)美意境，留下了悠然不盡的情趣意味。
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