蘇教版中職語文單招第四冊第6課八聲甘州1-資料下載頁
2024-11-17 06:48本頁面
【導(dǎo)讀】原名三變，字耆卿，年青時常出入歌樓酒館，為歌伎樂。工填詞寫曲，因此為士大夫們所不恥。役”的離愁別恨。他以鋪敘見長，善于用。通俗的語言傳情狀物，雅俗共賞。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，想佳人，妝樓顒望，誤幾回，天際識歸舟．爭知我，倚闌干處，寫出了秋天的曠遠(yuǎn)﹑陰冷﹑凄寒和寂寥。增添了詞人的愁思。情景交融、情景相生。抒情的曲折、細(xì)膩、深婉。一切景語皆情語也。發(fā)是怎樣融合在一起的？
【正文】 回，天際識歸舟”），最后寫對佳人的撫慰（“爭知我”）由 現(xiàn)實 — 想象 — 現(xiàn)實 ，反映了詞人起伏翻騰的思緒。 三、詞的藝術(shù)特色 ? 情景交融、情景相生 ? 抒情的曲折、細(xì)膩、深婉 ? 思考： 王國維說過：“昔人論詩詞有景語、情語之別。不知一切景語皆情語也?！保ㄒ姟?人間詞話 》 ）請談?wù)?《 八聲甘州 》 中的景物描寫和情感抒發(fā)是怎樣融合在一起的？
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