人教版高中地理必修一第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶1-資料下載頁
2025-11-08 05:00本頁面
【導(dǎo)讀】運(yùn)動長時(shí)期的平均狀態(tài)。隨季節(jié)變化而南北移動。大氣環(huán)流不僅包括三圈環(huán)流，還包括季風(fēng)環(huán)流。帶與西風(fēng)帶風(fēng)向相反，而與極地東風(fēng)帶風(fēng)向相同。為什么緯度60°附近容易形成降水？與赤道地區(qū)的降水。為空氣膨脹上升過程中氣溫下降形成降水，屬于對流雨。探究活動讀下圖，完成下列問題。所示的單圈環(huán)流？①用箭頭表示出三圈環(huán)流的方向。②在圖中適當(dāng)位置填出四個(gè)氣壓帶的名稱。各氣壓帶中，少雨的是________和__________。是________帶和________帶的氣流交匯而成的。就北半球而言，夏季向________移動。而不能繼續(xù)向兩極移動。在地表性質(zhì)均一、地球自轉(zhuǎn)的情況下，形成“三圈環(huán)流”。升或堆積下沉而引起的。高氣壓帶和副極地低氣壓帶為動力原因形成。40°～60°之間為西風(fēng)帶，南半球的西風(fēng)帶風(fēng)向?yàn)槲鞅憋L(fēng)。
【正文】 題，地球上共有 7 個(gè)氣壓帶和 6 個(gè)風(fēng)帶，其中 3 個(gè)低氣壓帶， 4 個(gè)高氣壓帶；氣壓帶中有的是由于空氣的運(yùn)動形成的，有的是由熱力因素形成的，但在其中的低氣壓帶地區(qū)多陰雨天氣，而高氣壓區(qū)多為晴朗天氣。 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 4 ．下圖表示南半球信風(fēng)帶的是 ( ) 解析 信風(fēng)帶大體位于緯度 0176。 ～ 30176。 之間，南半球?yàn)闁|南風(fēng)。 C 5 ．下圖是三圈環(huán)流的一部分，下列敘述正確的是 ( ) 自我檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) A ．甲是動力型高壓，丁是熱力型高壓 B ．乙是干冷氣流，丙是暖濕氣流 C ．乙是西北風(fēng)，丙是東南風(fēng) D ．甲是極地高壓，丁是副熱帶高壓 解析 仔細(xì)讀圖， 60176。 N 處有乙、丙兩支氣流相遇，乙氣流爬升在丙氣流之上。根據(jù)基礎(chǔ)知識， 60176。 附近中緯西風(fēng)與極地東風(fēng)相遇，中緯西風(fēng)暖而輕，爬升到冷而重的極地東風(fēng)之上，由此可見，乙氣流是中緯西風(fēng)，丙氣流是極地東風(fēng)。 答案 A 自我檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) 6 ．下圖為 “ 氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動示意圖 ” 。讀圖回答下列問題。 自我檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū) (1) 說出 A 地氣壓帶名稱及受其控制地區(qū)的氣候特征。 (2) 畫出 B 所在地風(fēng)帶的風(fēng)向。 (3) 說出甲、乙兩圖氣壓帶位置的差異及成因。 答案 (1) 赤道低氣壓帶，受其控制地區(qū)高溫多雨。 (2) 東北風(fēng)。 ( 圖略 ) (3) 甲 ( 乙 ) 圖氣壓帶位置比乙 ( 甲 ) 圖偏北 ( 南 ) ，原因是受太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動 ( 或回歸運(yùn)動 ) 的影響。 自我檢測區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 互動探究區(qū) 自我檢測區(qū)
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