【導(dǎo)讀】進(jìn)一步提高閱讀文言小說(shuō)的能力。用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書(shū)。內(nèi)容,熟悉精彩文章。簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)。社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。初步理解神鬼小說(shuō)的一些藝術(shù)手法。蒲松齡,清代文學(xué)家。一字劍臣,別號(hào)柳泉居士。穎慧而深得父親鐘愛(ài)。他19歲初應(yīng)童予試,以縣、運(yùn)筆成風(fēng)”,一時(shí)文名頗高。蒲松齡長(zhǎng)期在鄉(xiāng)間作塾師。藏書(shū)豐富,使他得以廣泛涉獵。他不但研究經(jīng)史、是在他的夫人去世的兩年之后,依窗危坐逝世。這是《聊齋志異》中很有思想價(jià)值的部分。民生的痛苦無(wú)奈,在作品中都有所反映。蒲松齡19歲進(jìn)學(xué),文名日起,卻屢應(yīng)鄉(xiāng)試不中,斷絕了功名之路。實(shí)的倫理道德觀念作為美刺的原則。的小說(shuō),包括寫(xiě)牡丹花的《香玉》《葛巾》,了解《香玉》和《黃英》兩部作品;《香玉》主要表現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?動(dòng)了香玉,兩人往來(lái)情感日深。蒲松齡是描繪妖鬼狐仙的高手,②作者捕捉香玉和絳雪的形貌特征;蒲松齡的創(chuàng)作特色,談?wù)勀愕母惺埽?