【總結】固體礦產資源合理勘查、開發(fā)與礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展——多快好省充分利用礦產資源內容一、當前礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本勢態(tài)二、礦產資源勘查和礦業(yè)開發(fā)的特點三、國內當前礦山開發(fā)的現(xiàn)狀四、礦產勘查和礦業(yè)開發(fā)可持續(xù)發(fā)展的合理科學技術模擬五、老礦山接續(xù)(替)資源勘查與開發(fā)六、大比例尺成礦預測七、結語?基本態(tài)勢
2025-02-06 20:38
【總結】民以食為天,我以“地”為食歡迎同學們走進地理課堂必修Ⅲ魯爾區(qū)何以興,何以衰,又何以再興。學習目標傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上,以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主,以大型工業(yè)企業(yè)為軸心,集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以
2024-12-29 05:38
【總結】礦產資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-------以德國魯爾區(qū)為例威斯特法倫體育場:足球的歌劇院和夢之圣殿時間組別對陣6月10日B組特內尼達和多巴哥-瑞典6月14日A組德國-波蘭6月19日G組多哥-瑞士6月22日F組日本-巴西6月27日八分之一決賽7月4
2024-11-11 12:01
【總結】礦產資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教案------以德國魯爾區(qū)為例課程標準:以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。教學目標:知識目標、條件和工業(yè)部門。,了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。能力目標,培養(yǎng)學生的地理思維能力、綜合分析能力,明確工業(yè)
2024-11-20 02:10
【總結】德國的象征:勃蘭登堡門傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上,以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主,以大型工業(yè)企業(yè)為軸心,集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以紡織、鋼鐵、機械、煤炭、化工為主美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部礦產
2024-11-17 06:28
【總結】礦產資源管理專題新疆農業(yè)大學管理學院2023年10月李莉礦產資源與可持續(xù)發(fā)展礦產資源管理概述中國礦產資源的基本國情課程主要內容我國礦產資源開發(fā)與管理中存在的問題及成因分析國內外案例分析與經驗借鑒礦產資源與可持續(xù)發(fā)展礦產資源的地位與作用我國礦產資源形勢分析
2025-01-01 08:15
【總結】能源資源的開發(fā)以我國山西省為例中國的能源態(tài)勢緊張的原因——緊張——需求的增長龐大的人口、人均占有低經濟的高速發(fā)展浪費嚴重分布不均山西主要煤田和煤礦的分布——煤炭資源自身環(huán)境:煤炭資源豐富、開采條件好(1)分布范圍廣,全省________
2024-10-09 15:35
【總結】礦產資源經濟學可持續(xù)發(fā)展Page2第十五章礦產資源的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)礦業(yè)循環(huán)經濟第三節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展及循環(huán)經濟技術支撐Page3第一節(jié)礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、可持續(xù)發(fā)展概述?(一)可持續(xù)發(fā)展的定義?(1)從生態(tài)環(huán)境及其保護角度的定義。?(2)從經濟
2025-05-11 02:12
【總結】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例》教學設計山東省威海藝術學校暨乳山幼兒師范學校周先燕一、教學指導思想和理論依據(jù)1、《普通高中地理課程標準》倡導培養(yǎng)學生主動參與,樂于探究,自主學習及交流與合作等能力,其核心理念是以學生為本,重視培養(yǎng)和發(fā)展學生學習的主動性和主體性。2、任務型教學要求通過完成任務的學習活動來掌握真實,實用和有意義的
2025-06-27 07:12
【總結】工具介紹目錄面板開關區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結構區(qū)域產業(yè)結構課堂鞏固初始時隱藏在頁面左邊,單擊“目錄面板開關”按鈕來控制顯示與隱藏位于頁面上方,單擊回到最近瀏覽過的那張幻燈位于頁面右下角,單擊直接跳轉到“知識點導航”的頁面知識點導航本節(jié)目錄
2024-11-17 19:40
【總結】第五節(jié)礦產資源合理開發(fā)區(qū)域可持續(xù)展——以德國魯爾區(qū)為例傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上,以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主,以大型工業(yè)企業(yè)為軸心,集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以紡織、鋼鐵、機械、煤炭、化工為主美國東北部英國中部
2024-11-17 06:27
【總結】編輯發(fā)行:西安恒謙教育科技股份有限公司全國統(tǒng)一客服電話:400-715-6688《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設——以德國魯爾區(qū)為例2.5礦產資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以某區(qū)域為例子,分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開
2024-11-21 00:11
【總結】魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國西部,是德國最重要的工業(yè)區(qū),形成于19世紀中葉,被稱為“德國工業(yè)的心臟”。一、魯爾區(qū)的繁榮1、優(yōu)越的地理位置處于歐洲的十字路口,是東、西歐往來的必經之地,也是北歐通向中歐、南歐的捷徑,認真觀看所給圖片和文字資料,總結魯爾區(qū)早期繁榮的條件2、豐富的煤炭資源魯爾區(qū)煤炭儲量為2190億噸,占
2025-01-15 01:00
【總結】第五節(jié)礦產資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部世界工業(yè)區(qū)的分布——豐富的煤、鐵資源發(fā)展基礎工業(yè)部門——以紡織、煤炭、鋼鐵、機械、化工為主——以大型工業(yè)企業(yè)為軸心——
2024-10-17 12:17
【總結】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案:礦產資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1一、學習目標:1、了解魯爾區(qū)興起的主要區(qū)位條件,理解煤炭資源對魯爾區(qū)發(fā)展的重要作用。2、聯(lián)系科技、能源、工業(yè)發(fā)展史,理解魯爾區(qū)衰落的原因。二、學習重點:魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及衰落的原因?!绢A習導學】一、煤炭與魯爾區(qū)的繁榮
2024-12-09 09:32