20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第22課大雁歸來(lái)ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 02:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】qiānxǐWùǎikuītànjiānmò，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜。增強(qiáng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，珍愛(ài)野生動(dòng)物的感情。歸雁洛陽(yáng)邊.王灣。能傳遞書(shū)信.(李清照《虞美人》:“雁字回時(shí),月滿西樓.”)因此,很容易牽動(dòng)人們的羈旅情思.了許多傷感的詠雁作品.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大雁，屬鳥(niǎo)綱，鴨科，是雁亞科各種類(lèi)的通稱(chēng)，形狀略像家鵝，羽色多呈淡灰褐色，有斑紋。主食嫩葉、細(xì)根、種子或農(nóng)田谷物。大雁的飛行，路線是筆直的。學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。帶來(lái)的環(huán)境破壞。自然而發(fā)出的悲嘆?！洞笱銡w來(lái)》抒發(fā)對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)也以家庭為單位，富有親情。大雁的聯(lián)合觀念，人類(lèi)應(yīng)該自愧不如。免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。自然與文化遺產(chǎn)”的方案。而上，負(fù)重拼搏。從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)干部到普通市民，
【正文】 魚(yú)的成長(zhǎng) 錦鯉俗稱(chēng)日本鯉魚(yú)，是很多養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者最?lèi)?ài)的觀賞魚(yú)。日本鯉魚(yú)的神奇之處在于，如果你在小魚(yú)缸里飼養(yǎng)它，它只會(huì)長(zhǎng)到兩三寸長(zhǎng)；如果你把它放入大魚(yú)缸或者小池塘中，它就能長(zhǎng)至六寸到一尺長(zhǎng)；放到大一點(diǎn)的池塘，它能長(zhǎng)到一尺半長(zhǎng)；如果把它放進(jìn)大湖之中，讓它不受限制地充分成長(zhǎng)，有朝一日它可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)三尺。日本鯉魚(yú)能長(zhǎng)到多大，與池塘的大小有直接關(guān)系。 人的成長(zhǎng)與日本鯉魚(yú)非常相似。不過(guò)，對(duì)于人類(lèi)而言， 。 參考答案： 限制我們成長(zhǎng)的不僅僅是外部環(huán)境，還有我們的內(nèi)心世界。我們只有不斷擴(kuò)展我們的內(nèi)心世界，才能不斷地成長(zhǎng)。 得分標(biāo)準(zhǔn)： 認(rèn)識(shí)到外部環(huán)境和內(nèi)心世界對(duì)人成長(zhǎng)的影響，各 2分，能進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)內(nèi)心世界重要 2分。 拓展延伸 請(qǐng)回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫(xiě)“雁” 的詩(shī)句。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 —— 王維 《 使至塞上 》 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 — 李白 《 宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 》 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 —— 王灣 《 次北固山下 》 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 —— 范仲淹 《 漁家 》 完成 《 配套練習(xí)冊(cè) 》 已學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容。 完成第三單元“科海泛舟” 內(nèi)容的學(xué)習(xí)，按照以下版塊設(shè)置內(nèi)容： A、收集有關(guān)科學(xué)的名人名言（不少于５條）； B、講述一個(gè)科學(xué)家的故事； C、講述“我第一次迷上科學(xué)”的經(jīng)歷或科學(xué)技術(shù)對(duì)我（或家人）的影響； D、簡(jiǎn)介某項(xiàng)小制作、小發(fā)明的制作過(guò)程或某項(xiàng)科技成果（可參考上海世博會(huì)的相關(guān)訊息）； E、收集科學(xué)正反兩方面效應(yīng)的材料或觀點(diǎn)，談?wù)勛约核艿降膯l(fā) 。 課后提升
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