20xx秋魯教版語文八上第10課心田上的百合花開ppt課件1-資料下載頁
2025-11-08 02:54本頁面
【導讀】提高學生的圈點欣賞能力。信念對于人生的價值。林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，一九五三年生。臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。象》、《白雪少年》等。中重印超過二十次。它原來出生于神洲大地，由野生變成。人工栽培，已有很悠久的歷史。世紀時，人們只把它作為食用和藥用。南北朝時代，梁宣帝發(fā)現(xiàn)百合很值觀賞，低垂，從風偃柳。贊美它具有超凡脫俗，矜持含蓄的氣質(zhì)。至宋代種植百合花的人。更乞兩從香百合，老翁七十。大自然中的某些自。若的《雷電頌》、巴金的《日》，更襯托出頑強的百合花堅忍與自信的形象。苦，也給百合花帶來了不小的精神壓力。對抗著來自斷崖、來自野草蜂蝶的阻撓，告了自己的勝利。值得，開花能達成自己的心愿；能裝點大。蜂蝶的嘲笑、譏諷，非但沒讓百合倒下，并最終獲得了成功。寫上一段話來勸勸他。
【正文】 象征是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。 明確：百合花是信念的象征，野百合的形象啟示著千千萬萬的普通民眾，要通過自身的不懈努力，“以花來證明自己的人生價值”。 百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影。百合花生在山谷，它的靈性、它的精神卻具有啟迪人生的意義。因此文章擬題為“心田上的百合花開”。 ，我們了解了一株特殊的百合，它憑借著強大的精神力量和不懈努力，戰(zhàn)勝了來自外界和自身的阻力，成功地開出了明艷的花，以靈性的白和秀挺的風姿向世人證明了它的存在。面對這樣一株百合，思考它成功的過程，你得到了哪些人生啟迪呢？能不能用一段話說說你的體會？ 出示：聆聽百合開花的心路歷程，你有什么人生感悟？請說一說你的體會。 要求： 語言簡潔流暢 能結合文章的內(nèi)容，可任意選擇角度談體會 例：內(nèi)因決定成功的重要性；創(chuàng)造和諧社會，給他人發(fā)展提供舞臺，鼓勵支持他人；要實現(xiàn)個人價值就要做回自己，堅守本性等。 ，我們看到了一株身處惡劣環(huán)境下的百合，看到了一株遭受他人嘲諷的百合，看到了一株弱小而不起眼的百合，但同時我們也看到了一株堅強的百合，一株自信的百合，一株執(zhí)著的百合，一株有責任感的百合，一株給我們帶來諸多啟發(fā)的百合，一株開在我們心田里的百合。這樣一株百合值不值得我們贊美呢？那我們就來給這株百合唱一曲贊歌。 出示問題：以“心田上的百合花開”為題，創(chuàng)作一首贊美詩，形式不限。 要求： 能鮮明地突出百合花的形象 可任意選擇百合花精神品質(zhì)的某一方面 可適當選擇文中的句子或詞語 先談談詩歌的特點：簡潔、短?。徽Z言生動含蓄；感情真摯；節(jié)奏鮮明；分行書寫等。 你，斷崖邊上的一株百合， /弱小而不起眼。 /但你堅強、自信， /你以微笑回答他人的鄙夷， /你以開花證明你的價值。 /斷崖因你的存在而美麗， /生命因你的綻放而精彩！ 模仿本文手法，把自己 心中 的百合花的故事寫下來。（ 即靠堅定的信念、恒心毅力、執(zhí)著，實現(xiàn)了自己的某種愿望 ）(自擬 題目 ) ） （基礎題） 如： 《 學習叢書 》閱讀探究第 2題。 布置作業(yè) 《 彩虹總在風雨后 》
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