20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)好玩看圖找關(guān)系ppt課件3-資料下載頁
2024-11-17 02:51本頁面
【導(dǎo)讀】數(shù)學(xué)圖形語言簡潔、明了的特點，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。從___分到___分，汽車行駛速度在減少。解放路站前往商場站……后，小明的母親獨自返回家中?？戳艘粫簣蠛蠡丶?。下面的兩幅圖，哪幅。是小明母親的行為，說說你的理由。，足球場內(nèi)的音量時如。店，買了幾本書后回家。映了小軍的行為？學(xué)校教學(xué)樓有四層。三樓上語文課，中午到一樓食堂吃飯。一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這一過程？面這幅圖描述了她上午上課直至中午吃飯的情形。這幅圖，編一個故事，在小組或全班交流。休息了多長時間？最后1時的平均速度。班乘車去長城的行程情況。登山活動一共用了多少時間？下山用了多少時間？今天我們學(xué)了什么？描述事情有什么好處？
【正文】 故事，在小組或全班交流。 xs 六（２）班同學(xué)乘車去長城，從學(xué)校到長城的行程情況如下圖。 ____時到達長城。 ？休息了多長時間？ 2時的平均速度是多少？最后 1時的平均速度是多少？哪個時間段汽車行駛最快？ （ 2）班乘車去長城的行程情況。 登山活動一共用了多少時間？ 登到山頂一共用了多少時間？中途休息了幾分？ 下山用了多少時間？ 140分 50－ 30＝ 20（分） 140－ 110＝ 30（分） 90分 小結(jié) ? 今天我們學(xué)了什么？你覺得用圖表來描述事情有什么好處？（簡潔、直觀）生活中有很多用圖表描述的情況，只要用你的慧眼去觀察，你會發(fā)現(xiàn)很多圖表的美，數(shù)學(xué)的美。
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