【導讀】生活在熱帶的魚叫做熱帶魚。小小熱帶魚，身披五彩衣。尾巴擺一擺，水中做游戲。
【總結】第3課叔叔阿姨真忙叔叔阿姨真忙設計、制作：王楊燕看一看說一說鋼水·汗水（油畫）1981廣廷渤看一看想一想你能說說這些叔叔阿姨正在做什么嗎？小組交流：你還見到過叔叔阿姨忙碌時的哪些場景？你當時的感受是怎樣的？自主探究：怎樣表現(xiàn)人物忙碌時的樣子
2024-12-12 16:36
【總結】第1課五彩的煙花和杭州西博會吉祥物“歡歡”一起學美術嗨！今天我邀請你和我一起快樂地學習美術，好嗎？設計、制作：曹建林首先，我請你猜一個謎語：朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，佳節(jié)夜空放光彩。（想一想：這是什么？）圖片中展現(xiàn)的是在哪兒放煙花呀？
2024-12-11 03:47
【總結】身壯力氣大，干活常帶枷。春耕和秋種，不能缺少它。奶牛黃牛水牛牦牛mɑo()一、組成部分組成？說一說：二、頭部（角、耳、眼鼻、嘴）不同種類的牛，細節(jié)特征也有不同。三、細節(jié)牛
2024-11-17 02:01
【總結】第17課大牛和小牛設計、制作：盧燕身壯力氣大，干活常帶枷。春耕和秋種，不能缺少它。水牛奶牛黃牛牦牛mɑo()一、組成部分組成？說一說：二、頭部（角、耳、眼鼻、
【總結】人民美術出版社義務教育教科書第二冊第17課介紹步驟各種小魚故事為自動播放，請不要點擊鼠標橢圓形菱形圓形半圓形請觀察花紋圓圈彎曲的直線曲線菱形你還見過什么樣的小魚？請你說
2024-11-17 20:12
【總結】獨山縣第一小學集體備課記錄表（2020-2020學年度第二學期）課題窗花花課時1課時教學內(nèi)容窗花花學情分析（手寫）教材分析（手寫）教學目標知識與技能學習用對稱等不同方法來表現(xiàn)簡單的圖案，學會用折疊的方法撕窗花。過程與方法繼續(xù)練
2024-11-19 03:49
【總結】美麗的盤子
2024-12-11 05:52
【總結】第10課漂亮的拉花設計、制作：沈元璋第一課時你在哪兒看到過這些美麗的拉花裝飾？你知道這是怎么剪出來的嗎？折畫剪展你知道這是怎么剪出來的嗎？你知道這是怎么剪出
2024-11-17 10:00
【總結】民間木板年畫民間木板年畫的歷史追蹤?我國傳統(tǒng)民間藝術之一。多流行于農(nóng)村。宋代已出現(xiàn)，明中葉起天津楊柳青、蘇州桃花塢、山東濰縣以及廣東佛山、四川綿竹等地木版年畫作坊紛紛設立，清乾隆年間更為盛行。有分版彩色水印的；有先印人物、背景輪廓的墨線，再以人工敷彩的。民間木刻版畫分類?一、木板年畫題材?1、神像。神仙題材
2024-11-17 13:50
【總結】第4課剪紋樣剪紙紋樣被用在刺繡上剪紙紋樣被用在鞋子上剪紙紋樣被用在包包上剪紙紋樣被用在廣告牌上剪紙紋樣被用在杯子上剪紙紋樣被用在墻面上剪紙紋樣被用在燈罩上剪紙紋樣被用在盤子上剪紙紋
2024-11-17 16:00
【總結】書簽——1、為了翻閱方便夾于所讀書頁的標志。2、看書時使用的一種文具。3、愛讀書人喜愛的一種放在書籍內(nèi)的小型美術工藝品。書簽的由來?讀書讀累了，隨手看看美麗的書簽，可以幫助讀書人緩解一下緊張的神經(jīng)，那么這個小小的書簽到底是怎么來的呢？?書簽起
2024-12-11 05:10
【總結】光與影說課流程一、說教材分析和處理二、說學情分析三、說教與學的方法四、說教學過程五、說板書設計一、說教材分析和處理《光與影》是小學科學三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳播路線”、“制作小孔成像盒”三個活動引導學生認識光的直線傳播的特性，訓練學生設計
2024-12-11 04:02
【總結】難忘的夏天謝謝欣賞
2024-11-17 09:06
【總結】畫家故居自學書本14至17頁，從書中你能了解畫家的哪些信息？?黃賓虹?林風眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手，以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術創(chuàng)造的美學指歸，數(shù)十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進入現(xiàn)
2024-12-11 03:53
【總結】會飛的翅膀（對稱形、折、粘、剪、畫）影片中你看到了那些動物？它們在做什么？它們是靠身體的哪個部分在空中自由的飛翔？多種多樣?翅膀的形狀：?翅膀的用處：?翅膀的特征：飛行、平衡身體對稱制作步驟：1、先將紙左右對折，然后在折痕處
2024-12-12 16:44
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