20xx春語文s版語文二下第11課找不到快樂的波斯貓ppt課件1-資料下載頁
2025-11-08 00:30本頁面
【導(dǎo)讀】快樂就在我們身邊：受。和好朋友玩耍了、收到禮物了……斯貓卻總找不到快樂，這是怎么回事呢？起去幫助他找到快樂吧！、會寫本課生字。理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對快樂的不同看法。敏捷，善解人意，少動好靜，叫聲尖細(xì)柔美，態(tài)，給人一種華麗高貴的感覺。子”“王妃”之稱。山坡上長著茂（）的樹木。蜜蜂在花叢中辛勤的采（）。讀一讀第2-9自然段，用“﹏﹏”劃出燕。稼是我最大的快樂！用“﹏﹏”找出波斯貓怎么想怎么。綿的沙發(fā)上，也沒覺得什么快樂。點明了波斯貓認(rèn)為睡泥窩沒有什么快樂的，同時寫出了波斯貓的失望，因為它。我都不想吃了，這算什么快樂！它不能理解勞動帶來的樂趣。哼，吃蟲子有什么快樂！快樂不需要我們費盡心思去尋找。通過不懈的努力，很好地完成了自己的目標(biāo)時，快樂自然就會降臨到我們身邊。找快樂而最后卻失望而歸的故事。生活中的感受，讀出不同角色的不同語氣。斯貓依附于主人生活，什么都可以不勞而獲。
【正文】 動才能創(chuàng)造快樂的道理。 續(xù)編課文：想想波斯貓聽了我們的意見后會怎樣做？他能找到快樂嗎？ 回家?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活，感受勞動帶來的快樂。 課后作業(yè) 世上無難事，只要肯攀登。 —— 毛澤東 課后題參考答案 。 朗讀指導(dǎo)：在本課中有波斯貓、燕子、蜜蜂、青蛙四個角色，朗讀時，要聯(lián)系句子前后的意思，結(jié)合生活中的感受，讀出不同角色的不同語氣。如：波斯貓的問話，要讀出疑問或期待的語氣；波斯貓對其他幾種動物對快樂的理解是不滿的，是蔑視的，因為波斯貓依附于主人生活，什么都可以不勞而獲。讀燕子、蜜蜂、青蛙的話時，要讀出它們的喜悅之情。 ，說一說。 （ 1）波斯貓為什么找不到快樂？ （ 2）你有什么辦法幫助波斯貓找到快樂？ （ 1）因為波斯貓不是通過自己的勞動來獲得軟綿綿的窩、蜜糖和炸魚的，它無法體會自己勞作后收獲的喜悅，所以它找不到快樂。 （ 2）如果讓波斯貓去捉老鼠，它捉到老鼠后一定會很有成就感，會找到快樂。 ，再讀一讀。 波斯貓非常失望 邊走邊嘆氣：“唉 到哪兒才能找到快樂呢 ” ， ！ ？
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