【導讀】弟弟和姐姐各有多少張郵票?量關系,完成填一填。2.列方程解決問題。還有其它表示方式嗎?3.小組分工準備展學。展學——我們最棒!,獨立完成測學單上的練習。高度能趕上竹子?
【總結】北師大版五年級下冊第四單元長方體(二)綠色圃中學資源網http://.要測量石塊的體積,你有什么方法?與同伴交流。淘氣是這樣測量的,你看懂了嗎?與同伴說一說。(單位:cm)10151515×10×(15-10)=750(cm3)下圖是另一種測量石塊
2024-12-11 03:29
【總結】北師大版五年級數學下冊10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包裝方式?(2)猜猜老師選擇了哪種方式包裝?ABC10cm40cm5cm有什么方法能肯定你的想法是對的?小
2024-11-29 22:25
【總結】棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?1立方厘米2345678910203040506070809010020210040050060070080090010001分米1分米1分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米棱長1分米(10厘米)體積是1立方分
2024-11-29 21:27
【總結】---------平面圖形長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形-------立體圖形我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體(正方體也叫立方體)。長方體上平平的部分是長方體的面。兩個面相交的邊叫做長方體的棱。三
2025-11-08 08:57
【總結】北師大版五年級數學下冊確定位置(二)東西北南東北西南西北東南樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向,她想找到大本營的位置。觀察右圖,你能幫幫她嗎?大本營寶塔東北小清山大鳴山1cm表示100m想一想,畫一畫,大本營在大鳴山的什么位置
2025-11-08 13:48
【總結】北師大版五年級下冊第五單元分數除法填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=(
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數乘法笑笑吃了多少塊餅干?=216?216?(塊)=3答:笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干?=326?326?(塊)=4答:淘氣吃了4塊餅干。8的是多少?畫一畫,算一算。=438?438?6=,算一算。⑴8的是多少?⑵15的是多少?
【總結】計算:+++=?2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515+15+15用加法算:=51+1+1=5315
【總結】六安市長安小學北師大版五年級數學下冊六安市長安小學北師大版五年級數學下冊六安市長安小學棱長為1分米的正方體中,可以放多少個體積為1立方厘米的小正方體?六安市長安小學1立方厘米234567891020304050607080901002021004005006007008009001000
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標?,了解體積和容積的實際含義,初步理解體積和容積的概念。?,感受物體體積的大小,發(fā)展空間觀念。?,引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。水杯集裝箱電冰箱能裝其它物體的物體,稱為容器。體積與容積的區(qū)別體積是指物體所占空間的大小。容積是指容器所
2024-11-27 22:06
【總結】北師大版五年級數學下冊學習目標1.能讀懂條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。2.了解三種統(tǒng)計圖的不同特點,能根據需要選擇適當的統(tǒng)計圖,直觀、有效的表示信息。我國從第23屆奧運會開始獲得獎牌,下面是第24—28屆奧運會我國獲獎牌情況統(tǒng)計表.年份屆數地點金牌
【總結】北師大版六年級下冊第一單元圓柱與圓錐點動成線線動成面面動成體旋轉后會得到哪個圖形?想一想,連一連。圓柱圓臺球圓錐操作活動:準備兩塊橡皮泥,捏成圓柱和圓錐;用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。?,說說圓柱和圓錐有什么特點。底面底面?zhèn)让鎜
2025-11-08 00:00
【總結】第一行第二行第三行第四行1111211331學習目標我們的目標會算一位數乘以整十數的算式。會自己探索因數是整十數的乘法計算方法,感受積得變化規(guī)律。會解決一些生活中的簡單數學問題。在討論中,積極發(fā)言,提升語言表達能力,培養(yǎng)認真傾聽的習慣。1、2、3、
2025-11-08 00:03
【總結】417321說一說:利用圓形說出分數表示的意義86快速搶答或144⑦①②③④⑥⑤你還記得嗎?1、填一填:用分數表示是()。表示把一個圓平均分成()份,取其中的()份。2、涂一涂,填一填:5
2025-11-08 08:58
【總結】3方程學習目標?結合具體情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關系。在豐富的問題情境中,感受到生活中存在著大量的等量關系,體會數學與生活的密切聯(lián)系。故事導入誰能說一下曹沖稱象的故事?故事導入這個故事利用怎樣的原理呢?探索新知10g2g10克=櫻桃的質量+2g每盒種子
2025-11-08 00:07