國的政策實踐(國家教育發(fā)展研究中心韓民)-資料下載頁
2025-02-10 22:21本頁面
【正文】 國：基礎(chǔ)教育的 “ 平準(zhǔn)化 ”n OECD：縮小差距：保障所有人從教育和培訓(xùn)中獲益“十一五 ”時期我國教育政策要點 “ 三大任務(wù) ” ，推進教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展n 普及和鞏固義務(wù)教育 —— 積極推進全國范圍內(nèi)的免費義務(wù)教育；落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制；大力促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展n 大力發(fā)展職業(yè)教育 —— 健全覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，擴大中等職業(yè)教育招生規(guī)模；以政府為主導(dǎo)，鼓勵行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育；深化職教改革，推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的培養(yǎng)模式 “十一五 ”時期我國教育政策要點 （ 2）n 著力提高高等教育質(zhì)量 —— 穩(wěn)步推進高等教育大眾化，鼓勵高校合理定位，辦出水平和特色；調(diào)整學(xué)科布局與專業(yè)設(shè)置，加快培養(yǎng)高素質(zhì)人才、杰出人才和短缺人才；深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量；加強高校的科技、知識創(chuàng)新能力與社會服務(wù)能力?！笆晃?”時期我國教育政策要點 （ 3） —— 加強德育，切實增強德育的針對性和實效性；深化人才培養(yǎng)模式改革，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)；全面提高學(xué)生的健康水平；深化招生考試制度改革；促進學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的緊密結(jié)合?！笆晃?”時期我國教育政策要點 （ 4） 3. 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 —— 完善教師職務(wù)與資格制度，提高中小學(xué)教師學(xué)歷水平；加強農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)；強化教師的思想道德教育，嚴格教師管理；改善和加強教師教育，提高教師的能力和水平；改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件。“十一五 ”時期我國教育政策要點 （ 5） 4. 深化教育體制改革 —— 建立健全權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，完善分級管理體制；強化政府的宏觀調(diào)控、服務(wù)與協(xié)調(diào)職能；提高依法治教的水平；建立和完善公眾參與、專家咨詢和政府決策相結(jié)合的教育決策機制；深化辦學(xué)體制改革，形成以政府辦學(xué)為主、社會廣泛參與、公民辦教育共同發(fā)展的格局；推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，形成科學(xué)、高效、民主的學(xué)校管理機制?！笆晃?”時期我國教育政策要點 （ 6） 5. 促進教育公平 —— 堅持教育的公益性和普惠性，把教育公平作為國家的教育基本政策；強化政府責(zé)任，義務(wù)教育由政府負全責(zé)，非義務(wù)教育以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費；堅持公共教育資源優(yōu)先向弱勢地區(qū)和人群傾斜；建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系?！笆晃?”時期我國教育政策要點 （ 7） 6. 落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增加公共教育投入 —— 各級政府切實履行公共教育投入責(zé)任，依法落實教育經(jīng)費的 “ 三個增長 ” ；調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，提高財政支出中教育經(jīng)費所占比重，是財政性教育經(jīng)費占 GDP的比例在 2023年達到 4%；國家制定各級各類公辦學(xué)校辦學(xué)條件和生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)；積極穩(wěn)妥地化解教育債務(wù)；建立保障教育經(jīng)費投入的監(jiān)督檢查與責(zé)任追究機制。教育政策（比較）研究參考書目n 國家教育發(fā)展研究中心編《發(fā)達國家教育改革的動向和趨勢》人民教育出版社，已出版 8集n 國家教育發(fā)展研究中心編《 200X年度中國教育綠皮書》，教育科學(xué)出版社（ 20232023）n 世行 “Tools for Education Policy Analysis”, 中文版《教育政策分析工具》即將出版n OECD教育政策分析譯叢《教育政策分析 200X》，教育科學(xué)出版社n 袁振國《教育政策學(xué)》，江蘇教育出版社， 2023年n 國家教育發(fā)展研究中心組譯，世行報告《全球知識經(jīng)濟中的終身學(xué)習(xí)—— 發(fā)展中國家的挑戰(zhàn)》，高教出版社n 國家教育發(fā)展研究中心組譯，世行報告《構(gòu)建知識社會 —— 第三級教育面臨的新挑戰(zhàn)》n 21世紀(jì)教育發(fā)展研究院編《教育藍皮書》 200X年，社科文獻出版社謝 謝！聯(lián)系方式： 演講完畢，謝謝觀看！
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