現(xiàn)場(chǎng)改善與6s-資料下載頁
2025-02-09 18:14本頁面
【正文】 板管理 整理 區(qū)分必需品 待用品、不用品 手法 2：班組活動(dòng)和活動(dòng)板 班組活動(dòng)的目標(biāo)與公司的整體目標(biāo)一致 班組最后要達(dá)到自主管理的階段 班組管理的綜合效果： 學(xué)員自主精神的喚起 基本技能和解決問題能力的提升 創(chuàng)造力和管理能力的改善 1. 小組介紹8. 活動(dòng)寫真 10. 活動(dòng)成果2. 責(zé)任范圍 5. 計(jì)劃 (1 月 )3. 現(xiàn)狀 6. 小計(jì)劃 (1 周 )1 2 . 推移圖4. 理想狀態(tài) 7. 每周點(diǎn)評(píng) 9. 活動(dòng)感想 11. 安全簡(jiǎn)報(bào)圖紙或照片 注:計(jì)劃紅線 實(shí)際藍(lán)線注:計(jì)劃紅線 實(shí)際藍(lán)線 注:污染源摘出定置管理成果污染源對(duì)策目視化成果下次活動(dòng)時(shí)間 年 月 日 小組 6S 活動(dòng)板 ( 第 * 階段 )照片照片照片照片照片照片照片照片自主改善推移圖 一點(diǎn)教程推移圖進(jìn)度表小組活動(dòng)板（例） 手法 3：工作場(chǎng)所拍照 ? 實(shí)施 6S行動(dòng)前，第一件事是給實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所拍照。 ? 照片都要注上日期，有助于對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段進(jìn)行對(duì)比。 ? 在實(shí)施過程中，應(yīng)該有前后照片展覽的位置和時(shí)間段。 ? 把照片張貼在大家都能看得見的地方，并把 6S成果附在照片旁邊。 手法 4：創(chuàng)辦一份 6S簡(jiǎn)報(bào) ? 自己動(dòng)手辦一份小報(bào)，宣傳 6S的一些知識(shí)，宣傳學(xué)校和班組開展 6S的進(jìn)度和活動(dòng)情況、好人好事、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹等。 ? 實(shí)訓(xùn)前要宣講安全操作的注意事項(xiàng)。 ? 試訓(xùn)后要按照 6S的要求進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 注意事項(xiàng) ? 活動(dòng)要有計(jì)劃 ? 活動(dòng)要有記錄 ? 活動(dòng)后有診斷 ? 活動(dòng)板：做什么，展示什么 第五講 現(xiàn)場(chǎng)改善是永恒的主題 問題意識(shí)即風(fēng)險(xiǎn)管理 什么是問題 “ 墨菲 ” 法則 PDCA法的四個(gè)階段和八步驟 積極心態(tài)，辦法總比問題多 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的定性描述 環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明； 士氣高漲、設(shè)備完好； 物流有序、信息暢通； 實(shí)現(xiàn)安全文明均衡生產(chǎn)。 問題意識(shí)即風(fēng)險(xiǎn)管理 它的核心在于 :對(duì)現(xiàn)階段工作可能出現(xiàn)的問題具有心理準(zhǔn)備 ,并對(duì)可能出現(xiàn)的問題制訂相應(yīng)的防范措施。 在掌握問題上：反復(fù)思考，經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)走走，用眼睛找出問題點(diǎn)。 （ 1）自我感覺良好，看不到問題就是最大的問題。 “ 青蛙實(shí)驗(yàn) ” 的啟示。 （ 2）微小的問題可能導(dǎo)致大的后果。 “ 千里之堤，潰于蟻穴 ” （ 3）凡事可能出問題，就一定會(huì)出問題。 ? 1949年，美國(guó)愛德華茲空軍基地的上尉工程師小墨菲和他的上司斯塔普少校，在一次火箭減速超重試驗(yàn)中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn)，測(cè)量?jī)x表被一個(gè)技術(shù)人員裝反了。由此，他得的教訓(xùn)是：如果做某項(xiàng)工作有多種方法，而其中有一種方法將導(dǎo)致事故，那么一定有人會(huì)按這種方法去做。在事后的一次記者招待會(huì)上，斯塔普將其稱為 “ 墨菲法則 ” ，并以極為簡(jiǎn)潔的方式作了重新表述： ? 凡事可能出問題，就一定會(huì)出問題。 “ 墨菲 ” 法則 P 階段 ⑴ 現(xiàn)狀把握 ⑵ 分析問題產(chǎn)生的原因 ⑶ 找出主要原因 ⑷ 制定對(duì)策 ⑸ 按對(duì)策實(shí)施 D 階段 ⑹ 檢查結(jié)果 C 階段 A 階段 ⑺ 鞏固措施 ,防止問題再發(fā)生 ⑻ 遺留問題及下一步打算 PDCA八步驟 第六講 6S小結(jié) ? 6S解決了什么 ? 6S提倡了什么 演講完畢，謝謝觀看！
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