【導讀】諧相處的美好愿望。福娃代表了夢想以及中國人民。他們的原型和頭飾蘊含。了中國的燦爛文化。請同學們閱讀課本,并欣賞課本的相關資料。吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的?;顫姟⒖蓯?,充滿靈氣,通常一卡通畫的擬。人藝術形象出現(xiàn)。吉祥物的設計貴在巧妙的構思,既可以選擇。的形象,并賦予它鮮明的藝術個性。(可愛的小動物、文具、張、活潑、幽默、憨厚。(大膽、鮮亮、明快、有自己
【總結】盛情邀約?你見過請柬么??誰能說一說請柬的用途?請柬?請柬,又稱為請?zhí)⒑喬?。為了邀請客人參加某項活動而發(fā)的禮儀性書信。它顯示了邀請者對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度,是大到國與國之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶,他在日常生活重起著不可替代的作用。請柬的表現(xiàn)形式平面單面式立體折疊式平面單面式
2024-11-16 21:34
【總結】凝煉的視覺符號請問同學們周末一般有什么活動?周末活動——逛商場鴻星爾克匹克李寧阿迪達斯周末活動——看電視山東電視臺湖南電視臺廣東電視臺東方衛(wèi)視自主學習:什么是標志?標志是人們用來識別和傳達信息的象征性視覺符號請同學們談一談自己印象最深刻的標志,為什么?
2024-11-16 21:36
【總結】喜悅與收獲獎牌北京奧運會獎牌大力神杯獎杯大力神杯是現(xiàn)今足球世界杯的獎杯,是足球界的最高榮譽的象征。在1970年墨西哥城世界杯,三奪世界杯的巴西隊永久擁有了“雷米特金杯”后,國際足聯(lián)征求新的世界杯冠軍金杯方案,一共收到了7個國家的53份方案,最后意大利藝術家SilvioGazzani
2024-11-16 21:35
【總結】四羊圖此圖繪四只山羊在枯樹下打斗、觀望的不同動態(tài),形象生動,逗人喜愛。全圖用筆簡練樸實,色調(diào)柔和中又有對比。以大面積淡墨渲染出坡地,將天地區(qū)分開來,并很好地襯托了畫面的主體。圖中景物高低錯落,畫面富于變化,不愧為陳居中的傳世佳作。李可染,江蘇徐州人李可染先生因愛牛、畫牛,而享有盛名,他筆下的牛,形象生動,神態(tài)各異,情趣
【總結】喜悅與收獲精彩瞬間獎杯獎牌獎杯獎牌設計圖學生作品
2025-06-15 07:42
【總結】我們的風采??課堂調(diào)查??你們知道符合不同場所的學生著裝種類嗎?設計學生裝你會從哪幾個方面考慮呢?適應年齡學生服設計手法?手繪拼貼立體制作
2024-11-17 01:09
【總結】第一篇:七年級美術親切的使者教案導學案 第三單元 富有活力的運動會 第2課 親切的使者 【學習目標】 1、知識與技能:了解吉祥物的概念和基本特征,初步掌握吉祥物設計的步驟、方法。 2、過...
2024-11-04 17:00
【總結】凝練的視覺符號請大家來說說,這個圖案代表什么?那,這個圖案呢?為什么當你看到某個圖案時,會想到一些事物??標志用一種圖形和文字代表了一種事物的符號。(表明事物特征的符號)找一找,你身邊有哪些標志?疾病預防控制中心政治文化公共服務公益科技
2025-06-18 20:00
【總結】復習:早晨起來,面向太陽,前面是什么方位?后面、左面、右面呢?校門小學部小學部小操場通道綠化帶后門通道綠化帶食堂女澡堂男澡堂廚房升旗臺男廁女廁垃圾池
2024-11-17 01:08
【總結】?喜悅與收獲挑戰(zhàn)者杯和玫瑰露盤李寧獲得的20世紀考比倫杯最佳運動員獎杯創(chuàng)意之星獎獎杯折翼天使自立獎獎杯世界杯足球賽獎杯電影金雞獎獎杯獎牌獎杯獎杯作業(yè)?根據(jù)校園文化內(nèi)涵,尋找一個標志性形象
【總結】創(chuàng)意字體設計世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念:有圖案意味或裝飾意味的字體,就是創(chuàng)意字體。(我們要從漢字的義、形和結構特征出發(fā),對漢字的筆畫和結構作合理的變形,書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體)。創(chuàng)意字體設計常見的幾種方法(1)夸張法(2)連體法(3)裝飾法(4
2024-11-17 01:10
【總結】建筑藝術是指按照美的規(guī)律,運用建筑藝術獨特的藝術語言,使建筑形象具有文化價值和審美價值,具有象征性和形式美,體現(xiàn)出民族性和時代感。一、建筑藝術1、什么是建筑藝術二、工藝美術1、工藝美術的含義工藝美術通常指美化生活用品和生活環(huán)境的造型藝術。它的突出特點是物質(zhì)生產(chǎn)與美的創(chuàng)造相結合,
【總結】當危難來臨時,我們要以微笑來面對。海報的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報的類型????想一想:?你喜歡下面哪幅海報?為什么?請說出你的理由。姜文《讓子
【總結】第一篇:2014人教版七年級下冊第三單元教案 第三單元教學要求與計劃 劉麗玉 單元說明:本單元以名人為主題。他們中有政治家、軍事家、科學家、文學藝術家。單元要求:1學習名人的崇高品格和奉獻精神。...
2024-11-04 13:00