【正文】 優(yōu)勢創(chuàng)造的目的是為了獲得比較利益，有競爭優(yōu)勢的產品在國際貿 易中也 具有比較優(yōu)勢，因此，競爭優(yōu)勢理論又沒有超脫比較成本的分析方法。 國家競爭優(yōu)勢理論 對我國的啟示 ? 自 80年代以來，世界經濟一個重要的現(xiàn)象是經濟的一體化和全球化。在這一浪潮中，國際生產要素的流動日益頻繁，每個國家都逐漸被納入到以國際分工為基礎的全球網絡中，這使得國際競爭日益激烈和直接。在這種競爭中，任何一個國家不再可能依靠基于稟賦條件的比較優(yōu)勢，通過保護 來改譜 約旱拿易地位，而只能通過競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造，才能提高自己的競爭力，增進本國人民的福利。因此，國際競爭力已成為幾乎所有國家共同關注的問題。 ?波特的國家競爭優(yōu)勢理論關于國家競爭優(yōu)勢來源的論述，關于取得和保持國家競爭優(yōu)勢途徑的探討，對于所有國家特別是落后國家具有重要的啟發(fā)性意義。一個國家要想促進生產力的發(fā)展，提高國際競爭力，必須重視科技發(fā)展和人力資本，重視國內需求，創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境，大力提倡企業(yè)的創(chuàng)新。 ? 這一理論對我國也具有一定的指導意義。用該理論分析我國現(xiàn)狀可清楚看到我國的競爭優(yōu)勢與存在問題。 第一，在要素條件方面 我國有基本要素的優(yōu)勢，自然資源豐富，勞動力便宜。但在推進要素和專門要素方面，我國卻比較薄弱。以技工人才培養(yǎng)為例，意大利有學徒制，德國有實力雄厚的技術學校，日本許多企業(yè)有專門的研究所。這些國家特別注重創(chuàng)造高級要素和專門要素。 而我國長期以來對教育重視不夠，對專門教育更是忽視，高等院校同企業(yè)聯(lián)系松懈，研究同現(xiàn)實不掛鉤；企業(yè)自已很少從事研究開發(fā)工作，有的有自己的研究機構，也是名存實亡。因此，要改善我國的要素條件，推進要素和專門要素的創(chuàng)造機制如何建立并具有成效是當務之急 。 第二，在國內需求方面 我國市場大，需求增長迅速，需求層次多。但由于我國消費水平還很低，總體上缺乏講究、挑剔的買主，從而未能對企業(yè)形成強大的創(chuàng)新壓力，這是我國產品長期缺乏競爭力的原因之一。因此，有意識地培養(yǎng)挑剔、講究的買主，維護消費者的利益， 提高消費者的比較鑒別能力，是我國增強產品、產業(yè)競爭力的重要途徑 。 第三 ， 在支持性和相關產業(yè)方面 ， 我國也比較薄弱 。 國外有競爭力的產業(yè)都有龐大的產業(yè)簇群的支持 ， 而我國大多數(shù)產業(yè)缺乏這種支持 。 如我國服裝業(yè)雖然大 ， 號稱服裝生產大國 ， 每年出口量也相當高 。 但由于我國面料 、 輔料 、 服裝配飾 、 服裝設計等產業(yè)相當落后 ， 結果服裝的檔次始終難以提高 ， 在國外只能占領中低檔市場 。 一些中 、 高檔服裝 ， 面料 、 配件要么進口 ， 要么是來料加工 ， 表面上看來是我國出口的最終產品 ， 實際上在分工中處于極低的地位 。 再如 ， 我國的汽車業(yè) 、 電腦等行業(yè)均存在這種現(xiàn)象 。 因此 ， 要提高我國產業(yè)的競爭力 ， 不能光靠引進一些外資 ， 引進一些設備 ， 關鍵是要建立起目標產業(yè)高效率的產業(yè)簇群 → 自主發(fā)展 。 第四，在公司、競爭方面 我國的很多國有企業(yè)尚沒有成為真正獨立的經營主體，現(xiàn)代企業(yè)制度流于形式，企業(yè)缺乏長遠的戰(zhàn)略眼光；條塊分割使全國統(tǒng)一大市場難以形成，國內競爭難以充分展開 → 競爭機制的健全刻不容緩 國家競爭優(yōu)勢理論評論 ? 該理論與其說是研究國家競爭優(yōu)勢的理論，還不如說是研究一國企業(yè)、產業(yè)的國際競爭力問題的理論 ? 該理論是不是屬于國際貿易理論 ? 比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢的區(qū)別與聯(lián)系 國際貿易新理論 與傳統(tǒng)貿易理論的區(qū)別與聯(lián)系 區(qū) 別 1)前提的不同 傳統(tǒng)理論 ：規(guī)模收益不變，產品同質 → 市場完全競 爭。這在當時技術進展不快的情況下，尚能符合社會經濟主流。 新理論 ：規(guī)模經濟，產品非同質 → 競爭是壟斷競爭。 2)貿易的模式不同 傳統(tǒng)理論 ：資源稟賦差異為基礎 → 部門間貿易 新理論 ：規(guī)模經濟、產品差別、消費者偏好的差異 → 產業(yè)內貿易、公司內貿易 3)貿易分工格局 傳統(tǒng)理論 ：要素稟賦一定 ， 生產技術水平不變 → 分工是基于稟賦差異的產業(yè)間分工 新理論 ：規(guī)模經濟 、 公司優(yōu)勢可以培育 ， 生產要素特別是推進 、 專門要素可以創(chuàng)造且更重要 ， 分工格局是動態(tài)的 ， 公司 、 國家的作用特別重要 。 4)貿易利益分配： 傳統(tǒng)理論 ：基于比較成本的分工 → 雙方互有需求地位平等 → 貿易利益自動分配自由貿易 新理論 ：規(guī)模經濟 、 產品差別 、 公司優(yōu)勢 → 壟斷競爭 → 貿易利益不可能平均分配 、 市場 處于次優(yōu) → 需要政府適當干預以糾正市場扭曲 ， 更有利于貿易的發(fā)展 。 聯(lián)系 新貿易理論雖然對傳統(tǒng)理論作了多方面的發(fā)展，但并不是對后者的否定，而是對比較優(yōu)勢產生原因的進一步探索，其分析方法從根本上都屬于比較優(yōu)勢的分析方法。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 26, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 02:38:0402:38:0402:382/26/2023 2:38:04 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :38:0402:38Feb2326Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 02:38:0402:38:0402:38Sunday, February 26, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :38:0402:38:04February 26, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 26日星期日 上午 2時 38分 4秒 02:38: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 2023年 2月 上午 2時 38分 :38February 26, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 26日星期日 2時 38分 4秒 02:38:0426 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 上午 2時 38分 4秒 上午 2時 38分 02:38: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 26, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 02:38:0402:38:0402:382/26/2023 2:38:04 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 :38:0402:38Feb2326Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 02:38:0402:38:0402:38Sunday, February 26, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :38:0402:38:04February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 上午 2時 38分 4秒 02:38: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 2023年 2月 上午 2時 38分 :38February 26, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 26日星期日 2時 38分 4秒 02:38:0426 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 上午 2時 38分 4秒 上午 2時 38分 02:38: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 , February 26, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 02:38:0402:38:0402:382/26/2023 2:38:04 AM 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :38:0402:38Feb2326Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 02:38:0402:38:0402:38Sunday, February 26, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :38:0402:38:04February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 上午 2時 38分 4秒 02:38: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 上午 2時 38分 :38February 26, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 26日星期日 2時 38分 4秒 02:38:0426 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 上午 2時 38分 4秒 上午 2時 38分 02:38: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴