【導(dǎo)讀】了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間,既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習(xí)科研并重的六年,更。是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻(xiàn)的六年,收獲頗多,感觸較深。符合自己的專業(yè),這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí),把自己的精力主要用。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能。工作期間,自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研。積極撰寫教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)。所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。課堂教學(xué)取得了較好成績(jī)。同類型學(xué)生的要求。身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。卻始終不能停止。美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。