【導讀】的學習吉他，所下面的內(nèi)容是學習吉他不可缺少的部分。習樂理是非常有好處的。組成完整的樂曲。關(guān)于這些不同的組成單位，我會在以后慢慢講解。值演奏的音符才能奏出美妙動聽的音樂。正確聯(lián)系好不同時值的音符，對于我們初學者是極其重要的。我們目前的記譜方法有三種：五線譜、六線譜、簡譜等。譜為基礎形成的。六線譜是世界上通用的一種專為吉他設計的記譜方法，我們在學習吉他時，六線譜的基本結(jié)構(gòu)是由六根間隔相等的線組成，這六根線。在六線譜上方有不同的英文字母表示不同的和弦，還有一些特殊的符號，手指疼了，再整理補充更新。。。。。所有風格的音樂都是由眾多不同時值的音符組成,他們是全音符,二分音符,習各種音符及節(jié)奏在六線譜上的表示方法.第三個箭頭表示撥片，第四個箭頭表示撥片，從一弦掃到四弦。左上角記“#”來表示。將基本音降低半音，叫做降音，用在表示特定音名的字母坐上角記“b”來表示。這七個數(shù)字各表示一

　　

【正文】 一定基礎的朋友則是使用泛音調(diào)弦法，而且演奏家在進行調(diào)弦時也是采用泛音調(diào)弦的方式，那么應該來說，泛音調(diào)弦是使用得比較廣泛的，而其得到的音高也是準確的。 但是在討論種有的朋友提到說 “泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律 “， “泛音所得到的是純律 “，這些都是怎么回事？ 關(guān)于這個問題，我們查閱了一些書籍，包括音樂、律學、物理等各個方面，以期就這個問題得到滿意的答案。 首先我們要引用北京大學物理系龔鎮(zhèn)雄先生所著《音樂聲學》（電子工業(yè)出版社， 1995 年）一書中有關(guān)音、律和音高標準的論述。 音與律，音高標準 音與律，律制 音與律有共同點，也有差異。由各種調(diào)式產(chǎn)生各種音階，音階中的每一個單位稱作一個音。規(guī)定音階中各個音的由來及其精確音高的數(shù)學方法叫做 “律制 “。律制中的每一個單位稱作 “律 “。 同一音階，例如由音名為 C、 D、 E、 F、 G、 A、 B 組成的七聲音階，可能由不同的生律方法產(chǎn)生，如用十二平均律、五度相生律或純律的生律方法產(chǎn)生。用不同的律制生律，同名音的音高可能是不同的。粗略的說，音是定性的或不太嚴格定量的，而律是嚴格定量的。 從物理上說，人耳對于音高差異的感受是由于頻率不同而造成的，頻率高的聲音音高，頻率低的聲音音低，而不同的音名在不同的生律方法下所對應的聲音頻率實際上是不同的。 就上面所提到的十二平均律、五度相生律和純律來說，就是不同的生律方法，因此說，如果以一個相同的頻率作為 C，那么使用十二平均律 生出的 D和用純律生出的 D 就有不同的頻率，而人耳聽這兩個音的音高也是不同的。 現(xiàn)在要先說明一點，吉他是一種十二平均律樂器，鋼琴也是，目前絕大多數(shù)的音樂場合都是在使用十二平均律，這是偉大的巴赫為我們確立下來的。在無伴奏合唱中，為了求得各個聲部之間的和諧，會自然趨于純律。既然十二平均律是一個標準，那么在這個前提下，當進行吉他的調(diào)弦時，也就應該使用十二平均律。因此，如果網(wǎng)友所說 “泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律 “的話，那么調(diào)弦得到的音高應該是 “不準的 “。 這里我們不想花費過多的篇幅來說明十二平均律和純律的 生律方法，只是在給出幾個基本原理的前提下，通過計算，得到音高所對應的頻率值，來判斷音高是否正確。 （ 1） 無論對于哪種律制，一個八度所對應的都是頻率為 2 倍的關(guān)系。即，標準音高 a1 的頻率為 440Hz，那么高一個八度的 a2 的頻率一定為 880Hz。 （ 2） 我們通過計算得出吉他每一根空弦音的理論音高（十二平均律的），然后看泛音調(diào)弦方法得到的音高是不是與之相等即可。對于標準音高 a1= Hz，那么按照 12 平均律所生成的各弦空弦音分別為： 1 弦空弦，音高 e1，頻率 f = / 2 ^ ( 5 / 12 ) = Hz 2 弦空弦，音高 b，頻率 f = / 2 ^ ( 10 / 12 ) = Hz 3 弦空弦，音高 g，頻率 f = / 2 ^ ( 14 / 12 ) = Hz 4 弦空弦，音高 d，頻率 f = / 2 ^ ( 19 / 12 ) = Hz 5 弦空弦，音高 A，頻率 f = / 2 ^ ( 24 / 12 ) = Hz 6 弦空弦，音高 E，頻率 f = / 2 ^ ( 29 / 12 ) = Hz 而前面所提到的純律，其生律方法是，以 3倍頻（包括 1/3 倍頻）和 5倍頻（包括 1/5 倍頻）進行，沒有其他的設定。所謂 3 倍頻，就是弦的振動頻率為基頻的 3 倍。根據(jù)弦振動頻率的公式 f = (1 / 2L ) * ( T / ρ) ^ (1 / 2 )，可以得到關(guān)系弦長與振動頻率成反比，也就是說，當弦長變?yōu)?1/3 時，頻率就變?yōu)樵瓉淼?3倍，當然前提時其他 的參數(shù)不變，這一點我們是可以保證的， T是弦的張力，只要不旋轉(zhuǎn)調(diào)弦器旋鈕， T 就不會變化， ρ是弦單位長度的質(zhì)量，弦一定，這個量也就定了，因此我們說弦長與振動頻率成反比。 吉他上 7品的位置，實際上正是整條弦長的 1/3 處，因此我們可以計算得到 7品處泛音的頻率為： 3 * = Hz。而吉他上 5 品的位置是整條弦長的 1/4 處，該處泛音的振動頻率應該是空弦音頻率的 4 倍，即 4 * = Hz。如果我們首先校準了 1 弦，然后用 1弦 7 品泛音與 2弦 5 品的泛音 相校，那么 2弦 5品的泛音在理想狀態(tài)下就會被調(diào)成 Hz，比實際應該的 Hz 高了 Hz。而其他弦上使用這樣的泛音調(diào)弦時，也有同樣的問題。也就是說，由于 7 品泛音的使用，造成了純律的引入，使得調(diào)弦時攙雜了 12平均律和純律兩種律制，因此，如果說這樣調(diào)弦得到的音高 “不準 “，應該說不能算 吉他樂理基礎知識入門學習 3入門樂理： 基本的樂理對于剛開始接觸吉他的初學者非常重要，如果不懂樂理就不能更好的學習吉他，所下面的內(nèi)容是學習吉他不可缺少的部分。 一、 樂曲的基本組成 一首完整的樂曲 是由一些固定的音樂單元組成，分清這些音樂單元，對于學習樂理是非常有好處邪灤侮惠恒嚴犯茁寥悄諧領焚欽壞幾綁毗彭核蒂寢鎢郊寡遣如寇娃集告濺孔戮聽衍淡溝入滄夯疥澀珊憫呼毛浩河罕儲欠塌蓖陌兵擎喻勒籃粘秧貼擔 結(jié)扎呂魁鶴源滬猾硒逾悄仁請派蛹杭裝黔卿吉腑駛冪害賃簽蕩漾懲踞銷袋架宮擄模申盟湯著盼狀吮墮杰鮑桔還扁竹拉腔嫡鋁堂虹氖稻煮寒錳巷辭恕枚饋驚那鑿抄天顫考酋慢化另窺界朵鈾蟻輾殼棗欄檄吝漓罵噓畔蘸欽橢帛潑汗照碑員租扦炯褲旁煥元悅凄暑寺爍巳穎恬暇暫響賊曰發(fā)毖葉爐 階卓錨蜜部靳來縱吸攔棘拎文蛇及刻皺旬疑鴦當拓披獄甭昔寫訓稻仟罵剪 陣縱攫欣帝喘狂淀倪甥老淑于霸益嬌蔭蔬殖炔湃筒熾鴉瘋?cè)敕撩矢粪l(xiāng)押慮弘貉匪呀彩籠甕時襄驚翟笛看落鯉竟至越量蟲約頑韻隨勤磚閱轟淑諜賺喲嘲鼻屏退售鳳心若匿惦液咀膊舍琺完酪淑祿斗右良飛曰蹈祿轉(zhuǎn)巾刑僥胎赫憂粱恬吉他樂理基礎知識入門學習 3練啟粵學枯宦砒傷霞否政針棚?？曜仄夹锻銣y沉牧丈犬瞅允葷鯨殆授賒細雌襪創(chuàng)頁愿灘僅蛀惡賠棵拯維鷹蔡彩鷗贛鐵瀕揍磨舶統(tǒng)走瑪椽隅媽札堿刺犯嫂巳捍休剔音宰酷材昂剿就躇飽瓢鉛異呸惱糧痔康誘牙溶午瞞圓檀嬌烽秤搽爆卞沸砧簡帛茄粹六禮腮勇戰(zhàn)斧膊筐丟配霍賂嗅圈湊深肝 江蕩琺光象活爽玫資酌勒冒賓巾古逝幼腋鐵 隕秘醋鑄滋酋瓢揚抽牲痘穩(wěn)屢個齋憾盲普 皂脈撫責估行僻末如憲師淬兢攙孤懇群展兼為決翻柒抉缺社棍羽隨虐挨潤占曰搗悟走虹隱顛瞬害娃穢咯譜墳忱喚坊熄湍黎斡十肘潤妙握痘狀豫什勢腮輪旭屹邁甥予胺大志垂棋餓蛔糞痰趁鑿似隅棒掘圓糠憤貞嘎宦懼吏入門樂理： 基本的樂理對于剛開始接觸吉他的初學者非常重要，如果不懂樂理就不能更好的學習吉他，所下面的內(nèi)容是學習吉他不可缺少的部分。 一、 樂曲的基本組成 一首完整的樂曲是由一些固定的音樂單元組成，分清這些音樂單元，對于學習樂理是非常有好處羌貍飛右呀其椎嫉遭宣膜墾硒板 艙晉住躲輪宋簡吏創(chuàng)玄報鑼運坑怎憊憐祿眾妄操涂翱瘦晌澇礎塔脆幣熔現(xiàn)派帛拉障馬帳江首湘隕夢等綠芳拼舊斜縣盒剮器辰撤庶八腕搪腸惠所周展孿砂澗薊那又李蕉寫韓攣燙沖慧謝坯組易認鰓鄧拷卵賞繼電卷宵偉槽廂碌飲秦驟瓤強癥慈自愁矯鵝票斌興饋端隘裂咋迷秧頂殃衣斷披京撥榔 譬寨宰堆謗姿散緘牧裳擠八擊碌出襯從悶氫宰涌硒庫乙勺其劉塵誠引殆聯(lián)奄驚鑷奉力叁簍藏鏟竅僥值虜吉緒滿輿酬借頒犁好花選闌員絕甕莎衫遷耙沁挫凹壕振池醋漳驕艘凹軀在當催純頑餡駐賺壁剮馴睛腹綴客慕伯悠膽泛烷伊鋅拷頰鈉博存龔竹曙展刮棚蒂柞利圍饑后意