【導(dǎo)讀】本賽項著眼《中國制造2025》,利用三維數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù),展,對技能人才的需求。驗的交流、展示平臺,促進(jìn)教產(chǎn)深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新。習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。項設(shè)計組長,并以此條件為主組建賽項專家組,賽項內(nèi)容公開。賽過程采用裁判長負(fù)責(zé)制。借鑒世界技能大賽的組織評分規(guī)則,確。保競賽公正、公平。涉及逆向工程師、正向及產(chǎn)品設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、數(shù)控編。所對應(yīng)的職業(yè)崗位。人員,尤其是中小企業(yè)。保證賽項競賽內(nèi)容相對穩(wěn)定,逐步有序的進(jìn)行賽項內(nèi)。內(nèi)容搖擺不定給選手備賽帶來困惑。成熟,各參賽單位均能熟練應(yīng)用。為保證大賽的引領(lǐng)作用,保證職。業(yè)院校為輸送選手具備必要實訓(xùn)條件,充分考慮人才培養(yǎng)周期要求,尺寸大小,僅對制造部分的加工設(shè)備增加選項,工作臺適當(dāng)變化,供選手多項選擇運用。保持主觀與客觀并重。標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),引入企業(yè)資源和技術(shù),確保大賽規(guī)范,準(zhǔn),突出鼓勵創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的競賽功能。