javaee課程設(shè)計(jì)--學(xué)生個(gè)人成績(jī)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 16:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不高，操作不是很復(fù)雜的小型客戶開(kāi)發(fā)。本程序可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的錄入、查詢、修改、便，簡(jiǎn)單易用，任何人可輕松操作。同時(shí)，本程序?qū)ο到y(tǒng)要求配置較低，運(yùn)行速度快，而卻對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)管理要求較低。序數(shù)據(jù)庫(kù)采用sqlserver2020進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，該數(shù)據(jù)庫(kù)可實(shí)現(xiàn)關(guān)系較為簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)管理。看、修改和刪除自己的成績(jī)信息；計(jì)算各課程的平均分。軟件開(kāi)發(fā)的意圖便于用戶對(duì)學(xué)生的管理，方便查看學(xué)生的情況。輸入不當(dāng)時(shí)，彈出錯(cuò)誤以及簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤原因提示用戶重新操作。主要Action類(lèi)與頁(yè)面的設(shè)計(jì)如下：
【正文】 /filter filtermapping filternameStruts2Filter/filtername urlpattern/*/urlpattern /filtermapping /webapp 5 總結(jié)與展望 做課設(shè)讓我對(duì) javaWeb 有了新的認(rèn)識(shí)，首先我接觸了很多上課見(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò)但沒(méi)有實(shí)際用過(guò)的類(lèi)和方法，讓我對(duì)編程有了許多新的思想。 大 二 學(xué)了 java 語(yǔ)言，雖然當(dāng)時(shí)學(xué)的還不錯(cuò)，由于學(xué)的都是入門(mén)知識(shí)，所以自己做的都是 基本的 GUI 程序，雖然可以實(shí)現(xiàn)一定的功能，但和自己平時(shí)用的軟件相差很大。這學(xué)期剛開(kāi)課學(xué) java 感覺(jué)沒(méi)什么新鮮感，它的跨平臺(tái)特性也只是聽(tīng)聽(tīng)，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)， 直到 學(xué)到j(luò)avaWeb 編程的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會(huì)之后自己可以做出來(lái)的軟件就更接近平時(shí)使用的 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 了，不過(guò)由于 平時(shí)學(xué)習(xí)不刻苦，到時(shí)沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)寫(xiě) javaWeb 代碼，知道結(jié)課做課設(shè)，才靜下心來(lái)開(kāi)始研究 javaWeb，結(jié)合以前的編程知識(shí)，做起了自己的程序。 我曾經(jīng)用 java 語(yǔ)言做過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，做起來(lái)會(huì)比較熟練，同時(shí)想通過(guò)做課設(shè)學(xué)習(xí)一點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，感覺(jué)這些知識(shí)更貼近實(shí)際應(yīng)用，選好之后開(kāi)始準(zhǔn)備課設(shè)，先從最簡(jiǎn)單的主頁(yè)面，到主頁(yè)面的菜單，組件添加，再到各個(gè)功能的獨(dú)立頁(yè)面的建立，再到最后的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，功能的實(shí)現(xiàn)，一步步走來(lái)，收獲頗多。其中獨(dú)立頁(yè)面中的組件排版是碰到的第一個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)單的方法是在建每個(gè)頁(yè)面時(shí)把所有需要的組件全部 重新添加進(jìn)去，但是這樣代碼會(huì)很長(zhǎng)，而卻會(huì)多占很多內(nèi)存空間，于是我決定把個(gè)功能頁(yè)面中共同的組件在一個(gè)新方法中統(tǒng)一加載，為了減小占內(nèi)存空間，組建的在主類(lèi)的構(gòu)造方法中生成，所有獨(dú)立功能窗口公用組件，這樣既減少了代碼 的 長(zhǎng)度，又提高了程序的內(nèi)存利用率。還有很多問(wèn)題，都在權(quán)衡之后得到了較優(yōu)的解決方法。它能夠使這次課設(shè)還讓我對(duì) java 的跨平臺(tái)性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí) ，對(duì) struts2 框架的理解也到了一個(gè)新的高度。 參考文獻(xiàn) [1]李鐘尉，馬文強(qiáng)，陳丹丹 Java 從入門(mén)到精通 [M] 第 1 版 清華大學(xué)出版社 [2]劉萬(wàn)軍，梁清華，王松波，宋強(qiáng) Java 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 [M] 第 1 版 清華大學(xué)出版社 成績(jī)?cè)u(píng)定 成績(jī) 教師簽字
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