vfp課程設計--學生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-01-12 04:34本頁面
【正文】 .學號 =學生 .學號 and 成績 .課程號 =課程 表 .課程號 and alltrim(成績 .課程號 )=alltrim()。 order by 成績 .成績 asc into table cxb1 else select 成績 .學號 ,學生 .姓名 ,成績 .課程號 ,課程 表 .課程名 ,成績 .成績 from 成績 ,學生 ,課程 表 。 where 成績 .學號 =學生 .學號 and 成績 .課程號 =課程 表 .課程號 and alltrim(成績 .課程號 )=alltrim()。 order by 成績 .成績 desc into table cxb1 endif =39。cxb139。 set safety on 經(jīng)過一年 的荒廢，我們對于 VFP的一些知識已經(jīng)忘的快差不多了，所以這次的作業(yè)對我們來說，相當?shù)木哂须y度。在翻閱過多份資料，我們小組正式進入了工作，我們首先通過分工，確定每個人的任務。然后每個人開始做自己的工作。我的任務主要是負責系統(tǒng)設計的操作以及圖片的剪裁。每次的操作都要求非常的縝密，因為在不斷的操作中，需要認真仔細的檢查代碼，也許中間的一個標點都有可能造成程序的中止。其實，性格粗心大意的我，對于這種仔細的活有些不合適，但是組員們能決定將這項工作交給我，我將會盡自己最大的努力去完成。在不斷的“語法錯誤”、“命令無法識 別”等等一些問題中，我終于完成自己工作。由于有時操作忘了截圖又讓我頭疼，通常是這項完成后，又忙著去找前幾個的代碼、圖片，工作也在這樣的不斷重復著持續(xù)到最后。 通過本次的課程設計，我覺得團隊的合作在我們?nèi)粘５墓ぷ髦泻苤匾?。有一些人對此可能并沒有引起重視，但是在今后我們步入社會，這也將是我們能力的體現(xiàn)?？傊谶@次的作業(yè)中，不管是對于 VFP的知識還是其他，我都收獲了很多，它讓我將那些已經(jīng)處在記憶深出知識又重新的回歸回來。最后，謝謝我們的小組成員，都虧了大家一起的合作還能將作業(yè)完成！
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