大型活動(dòng)策劃與管理課程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
【導(dǎo)讀】管理于一體的綜合性課程。目標(biāo)是讓學(xué)生具有根據(jù)不同大型活動(dòng)的需求正確實(shí)行策劃與。的相關(guān)課程《會(huì)展設(shè)計(jì)與實(shí)務(wù)》，《會(huì)展項(xiàng)目管理》等打下了鋪墊，起到承上啟下的作用?！洞笮突顒?dòng)策劃與管理》這門課程倡導(dǎo)項(xiàng)目教學(xué)法，積極。主動(dòng)、勇于探索的自主學(xué)習(xí)方式，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。該課程是依據(jù)會(huì)展策劃與管理專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析中的工作項(xiàng)目。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)?。設(shè)計(jì)以一個(gè)具體大型活動(dòng)為線索來進(jìn)行。教學(xué)過程中，通過校企合作，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建。設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。本的創(chuàng)意、策劃、實(shí)施及監(jiān)控的能力，為學(xué)生發(fā)展更專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。理解各類大型活動(dòng)策劃的原則及應(yīng)注意的問題；訓(xùn)練培養(yǎng)良好的計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制的能力，小組討論，項(xiàng)目分工，
【正文】 實(shí)例，讓學(xué)生有主觀上的認(rèn)識。 鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察周邊事物 ，提高他們的 市場 分析能力和總結(jié)能力，對開業(yè)慶典活動(dòng) 形式進(jìn)行相關(guān)收集。組成 5 人項(xiàng)目策劃小組進(jìn)行小組項(xiàng)目作業(yè)（資料收集、分析、討論、策劃書編寫）等 ,教師以小組為單位進(jìn)行分組指導(dǎo)，引導(dǎo)小組如何進(jìn)行開業(yè)慶典從定位到實(shí)施的策劃。 課后 如何成功的將策劃方案進(jìn)行提案？ 11 作業(yè) 制作策劃方案提案 PPT 教學(xué) 體會(huì) 通過本次教學(xué)的進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高，一方 面同學(xué)自己主動(dòng)收集資料對自己小組方案的行業(yè)進(jìn)行了充分的分析了，強(qiáng)化了自主學(xué)習(xí)的能力，另一方面，學(xué)生們通過小組討論對自己和他人觀點(diǎn)進(jìn)行交流，迸發(fā)出慶典策劃的新創(chuàng)意。與此同時(shí)，作為會(huì)展行業(yè)未來的從業(yè)人員，學(xué)生通過小組交流，作業(yè)匯報(bào)展示，在語言表達(dá)能力，溝通能力，及組織協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉和提高，從顯形的知識吸收到隱性的能力培養(yǎng)都取得了較為滿意的效果。對比以往單純的教授型的知識灌輸，學(xué)生在此次教學(xué)單元中表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作為教師應(yīng)當(dāng)注重知識性，趣味性和有助學(xué)生積極性教學(xué)設(shè)計(jì)，給學(xué)生機(jī)會(huì)，注重他們創(chuàng)造 性思維的培養(yǎng)，這才符合人才的可持續(xù)培養(yǎng)觀念。這對教師的課堂組織能力和應(yīng)變能力也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，多給予肯定，利用年輕人爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。給出時(shí)間和空間讓他們?nèi)フ故咀约?，鍛煉自己。對學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，知識和能力在課外得到鍛煉，在課堂上得到升華。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 主要 步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)手段 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間分配 告知 （教學(xué)內(nèi)容、目的） ； 。 節(jié)性事項(xiàng)。 引導(dǎo) 教學(xué) 講授 多 媒 體 教學(xué)、啟發(fā)式提問、 討論 討論、 在啟發(fā) 下 回 答問題 10分鐘 引入 （項(xiàng)目引入） 如何確立開業(yè)慶典策劃的輿論宣傳方向； 開業(yè)慶典的現(xiàn)場布置要點(diǎn)（現(xiàn)場照片觀摩） 百貨公司開業(yè)慶典策劃方案 講授 案例教學(xué) 模 擬 項(xiàng) 目教學(xué) 多 媒 體 教學(xué)、 討論、分析 討論 20分鐘 實(shí)施 （任務(wù)驅(qū)動(dòng)） 各小組酒店開業(yè)慶典活動(dòng)策劃分析報(bào)告 模 擬 項(xiàng) 目教學(xué) 多 媒 體 教學(xué)、 小組討論、教師引導(dǎo) 學(xué) 生 討 論小組陳述 60分鐘 12 深化 （加深對基本能力的認(rèn)識與體會(huì)） 各小組大型超市開業(yè)慶典策劃方案展示， 讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下 進(jìn)行一個(gè)完整 的開業(yè)慶典策劃 ，并在 策劃過程 中主動(dòng)地獲取知識、 靈活的 運(yùn)用 知識、 培養(yǎng) 解決問題的 能力 ，以小組陳述的方式呈現(xiàn)小組的策劃方案。 模 擬 項(xiàng) 目教學(xué) 多 媒 體 教學(xué)、 小組討論、教師引導(dǎo) 小組討論、實(shí) 施 團(tuán) 隊(duì)分 工 的 項(xiàng)目 、分組陳述 90分鐘 歸納 （知識 /能力 / 素質(zhì)） 通過各小組的 酒店開業(yè)慶典活動(dòng)策劃分析報(bào)告、大型超市開業(yè)慶典策劃方案的展示和討論，找出報(bào)告和方案中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；進(jìn)而提升學(xué)生的總結(jié)分析能力。 討論 多 媒 體 教學(xué)、 小組討論、教師引導(dǎo) 參與歸納 30分鐘 創(chuàng)新 （ 拓展） 如何在開業(yè)慶典活動(dòng)中采用新穎的策劃方法擴(kuò)大開業(yè)慶典 的影響力 引導(dǎo)教學(xué) 講授 討論 多 媒 體 教學(xué)、 教師引導(dǎo)、小組討論 參與討論、發(fā)散思維 30分鐘 總結(jié) 開業(yè)慶典活動(dòng) 涉及的內(nèi)容在日常生活不難見到，運(yùn)用多媒體技術(shù)可以增加課堂信息量，提高教學(xué)效果 。通過 啟發(fā)式學(xué)習(xí) 中的案例教學(xué)， 用 企業(yè)實(shí)際案例，學(xué)生有較強(qiáng)的真實(shí) ，以此培養(yǎng)學(xué) 生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識 。 通過各小組的項(xiàng)目策劃， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中 鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力 。 他們積極組隊(duì)，查資料、做市場分析、針對客戶群體進(jìn)行調(diào)研，通過頭腦風(fēng)暴和與老師的積極討論構(gòu)思自己的 策劃方案 。在知識學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力、協(xié)作能力以及溝通、表達(dá)能力方面得到很好的鍛煉 。 講授 多 媒 體 教學(xué) 聽講 25分鐘 布置 作業(yè) 根據(jù)策劃方案進(jìn)行相關(guān)慶典現(xiàn)場布置設(shè)計(jì) 敘述講授 根 據(jù) 實(shí) 際進(jìn) 行 相 關(guān)練習(xí) 5分鐘
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