【導(dǎo)讀】首先是對(duì)水電站的認(rèn)知，然后根。經(jīng)濟(jì)及可靠性方面考慮，確定了110KV水電站的主接線。然后又通過水電站基本規(guī)范及。常用電一般要求、機(jī)組運(yùn)行維護(hù)及常用操作。水電在電力工業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用極為重要,是其它能源無法替。從電源開發(fā)的綜合經(jīng)濟(jì)性來看,水電開發(fā)不受燃料及其運(yùn)輸價(jià)格的影響,有利于提。高電力建設(shè)的綜合經(jīng)濟(jì)性。頭電站中居第三位，在百色地區(qū)居首位。電站由1條主壓力鋼管引水至廠房外側(cè)后分叉。式內(nèi)控型雙噴嘴沖擊式水輪機(jī)，是百色地區(qū)首次采用。年10月底，2＃，3＃機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電。且在各種事故或設(shè)備檢修時(shí)，能盡快地退出設(shè)備。切除故障時(shí)間最短、影響范圍最小，的接線不僅不便于操作，還往往會(huì)造成運(yùn)行人員的誤操作而發(fā)生事故。偏差的百分?jǐn)?shù)絕對(duì)值之和不超過5%時(shí)，發(fā)電機(jī)可按額定容量運(yùn)行。發(fā)電機(jī)在正常運(yùn)行時(shí)，各保護(hù)必須投入運(yùn)行。⑴發(fā)電機(jī)勵(lì)磁回路的絕緣電阻用500v搖表測(cè)量，其結(jié)果就不低于。

　　

【正文】 作票時(shí)存在安全措施不具體，籠統(tǒng)、馬虎的現(xiàn)象。甚至有的工作內(nèi)容、設(shè)備名稱、工作地點(diǎn)都不夠清楚。 (2)運(yùn)行 人員許可工作時(shí)，沒有補(bǔ)充安全措施，具體落實(shí)時(shí)，與修試人員交待又不夠認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)保證人員安全的隔離、提示、提醒、禁止等措施不清楚。如：在高壓設(shè)備區(qū)工作，工作人員與帶電設(shè)備的安全距離應(yīng)寫清楚，工作人員的活動(dòng)范圍應(yīng)標(biāo)明，提示、提醒、禁止類標(biāo)志牌應(yīng)懸掛且醒目。 (3)安全技術(shù)培訓(xùn)沒有計(jì)劃，沒有具體的目標(biāo)及內(nèi)容，開展培訓(xùn)活動(dòng)形式單一，沒有吸引力，安全教育沒有起到有效作用。 (4)作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后的安全監(jiān)督不到位。如作業(yè)前安全措施的制訂是否完善，作業(yè)中安全措施是否落實(shí)，作業(yè)后對(duì)該項(xiàng)工作存在的安全問題是否進(jìn)行分析總 結(jié)等。 (5)安全檢查工作沒有真正落實(shí)到位。安全檢查有多種多樣的形式，有專項(xiàng)檢查 (重點(diǎn) )、有節(jié)日檢查、有例行檢查 (季節(jié)性檢查 )，這些都是主管部門對(duì)基層單位有組織性的檢查。在基層主要是本單位自查，自查的內(nèi)容是根據(jù)安全檢查大綱來制訂的，但檢查工作不深、不透，流于表面。比如對(duì)班組安全管理工作的檢查，就是檢查班組建設(shè)的幾個(gè)本子，對(duì)班組安全管理記錄的內(nèi)容是否符合實(shí)際、班組的每一項(xiàng)工作，班組長或工作廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 18 / 22 負(fù)責(zé)人有沒有進(jìn)行技術(shù)交底，有沒有安全注意事項(xiàng)的交待，班組成員的安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)等沒有詳細(xì)的考核意見。 7． 2 采取措施 針對(duì) 以上問題， 我建議采取才 以下幾個(gè)方面 措施 改善。 (1)在努力提高文化素質(zhì)的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人安全技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)掌握安全技術(shù)知識(shí)，不斷提高安全技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)各類安全規(guī)程制度的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用。在安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則下，重視提高員工的安全意識(shí)和安全責(zé)任感，組織有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在工作中加以應(yīng)用來提高。 (2)必須加強(qiáng)班組安全管理工作，班組長 (值長 )是安全生產(chǎn)前沿陣地的安全第一責(zé)任人，在整個(gè)安全生產(chǎn)工作的過程中，不但要保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，還要注重對(duì)班組成員安全技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。 班組安全活動(dòng) 是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，是對(duì)全體人員進(jìn)行安全教育的活動(dòng)陣地，通過總結(jié)班組安全生產(chǎn)情況，分析存在的問題，并制定對(duì)策措施；組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程制度，落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神；組織進(jìn)行事故案例分析，加深理解班組安全活動(dòng)的意義和目的等，來加強(qiáng)人員的安全意識(shí)和安全責(zé)任感。 (3)抓好建章建制工作，堵塞管理漏洞。長期以來，企業(yè)的管理是企業(yè)家長期探索和研究的課題，也是每一個(gè)生產(chǎn)人員參與執(zhí)行管理過程，思考的問題。一個(gè)企業(yè)，如果沒有一套行之有效的管理制度，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，企業(yè)的生存和發(fā)展就難以保證，安全生產(chǎn) 工作就難以實(shí)行規(guī)范性管理，“不依規(guī)矩，就難以成方圓”。一個(gè)企業(yè)沒有一套好的管理制度就難以取得好的經(jīng)濟(jì)效益，不從生產(chǎn)管理，安全管理，運(yùn)行管理，日常工作標(biāo)準(zhǔn)化管理上下功夫，我們的工作就難以順利進(jìn)行，就會(huì)出現(xiàn)管理漏洞，就會(huì)出脫管理隱患，要解決這些問題，就要根據(jù)電站的實(shí)際情況修改和完善原有的規(guī)章制度，建立建全現(xiàn)在沒有的管理制度，最大限度地使我們的管理制度覆蓋面達(dá) 100％ ，使我們的管理深入到每一個(gè)角落，堵塞管理漏洞，才能確保我們的安全生產(chǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)管理人員對(duì)當(dāng)天的工作完成情況、安全情況、人員有無違章、要作詳細(xì)記 錄，做到工作安排得當(dāng)，考核一視同人。 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 19 / 22 (4)制度的建設(shè)、執(zhí)行和管理對(duì)安全生產(chǎn)工作有著舉足輕重的作用，員工遵守規(guī)章制度的自覺性、執(zhí)行制度的嚴(yán)格性及考核到不到位等都需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。只有這樣，才能使我們的安全生產(chǎn)工作更加有序、更加規(guī)范。 (5)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督的各項(xiàng)工作要監(jiān)督到位、層層落實(shí)。如：現(xiàn)場(chǎng)工作安全措施的制訂與落實(shí)、檢查與考核；管理人員及班組成員的安全意識(shí)與責(zé)任心、工作積極性與工作完成情況等。對(duì)每一個(gè)員工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)、工作責(zé)任心，要建立人員績效考核制度，進(jìn)入個(gè)人績效檔案，與獎(jiǎng)金掛鉤、與動(dòng)態(tài)管 理掛鉤、與評(píng)優(yōu)選先掛鉤。 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 20 / 22 結(jié) 論 畢學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過這次比較完整的運(yùn)行規(guī)程系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際工程問題的能力，同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對(duì)整體的掌控，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。這是我們希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)論文 設(shè)計(jì)的目的所在 。 雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用的。這些本是我工作后才會(huì)意識(shí)到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的。 在此次設(shè)計(jì)過程中又遇到一些讓我頭痛的事情，原因在于對(duì)書本知識(shí)不是太熟悉，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌，正是基于這種考慮我意識(shí)到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更 好的了解細(xì)節(jié)，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。 順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)得運(yùn)行，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。 廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 21 / 22 參 考 文 獻(xiàn) 【 1】陳怡，蔣平，萬秋蘭，高山．電力系統(tǒng)分析．北京：中國電力出版社， 2020 【 2】楊志輝．電氣運(yùn)行與管理．北京：中國電力出版社， 2020 【 3】劉介才．工廠供電（第４版） ．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 1998 【 4】吳靚，謝珍貴．發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備．北京：中國水利水電出版社， 2020 【 5】牛維揚(yáng)，李祖明．電力學(xué)（第二版）．北京：中國電力出版社， 2020 【 6】曾令宜．機(jī)械制圖（第２版）．鄭州：黃河水利出版社， 2020 【 7】楊中瑞，葉德云．電氣工程ＣＡＤ．北京 ：中國水利水電出版社， 2020廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系 22 / 22 致 謝 本課題在選題及研究過程中得到張亞玲老師的悉心指導(dǎo)。張亞玲老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。張亞玲老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) 的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，使我終生受益。對(duì)張亞玲老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。 感謝馬士文老師、韋紅云老師、李林老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。 感謝我的同學(xué)李潤發(fā)、唐發(fā)興、黃曉輝、黃華新三年來對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。