【導讀】行遷移拓展訓練。認識事物也可以有正面、反面、側(cè)面等不同的角度。?看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同?同一問題就會產(chǎn)生不同的看法和認識。歷史人物,歷來就有不同的看法和評價。分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為‘霸王’,位雖。不終,近古以來未嘗有也?,充分肯定了項羽的成就;李。生當作人杰,死亦為鬼。而毛澤東同志則批評項羽沽名釣譽,他在七律詩?!度嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》中說我們?宜將剩勇追窮寇,不??晒撩麑W霸王?。下面我們一起來溫故知新,根據(jù)教材?的例子進行多角度的思考,主要有哪些角。法,厲行改革,使無能者無藏身之地。源不斷地從母親那里汲取力量,擊敗任何強大敵手。大地的安泰因得不到能量而被扼死。放矢;⑷時刻不忘中國母親的栽培。⑸適當給予是必要的,但重要是培養(yǎng)孩子自立的能力;