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正文內(nèi)容

基于net的駕校管理系統(tǒng)開發(fā)-資料下載頁

2024-11-16 15:56本頁面

【導讀】兩個角度出發(fā),對一個具有數(shù)據(jù)挖掘功能駕校管理系統(tǒng)進行設(shè)計與實現(xiàn)分析。形式,本統(tǒng)系統(tǒng)是運用技術(shù)來實現(xiàn)的。本文第一章介紹課題的背景等信息。三章介紹了系統(tǒng)的需求分析包括系統(tǒng)的需求分析和數(shù)據(jù)庫設(shè)計等方面的內(nèi)容。四章對系統(tǒng)進行詳細設(shè)計,敘述每個功能模塊的實現(xiàn)過程,關(guān)鍵代碼等信息。最后最系統(tǒng)進行總結(jié)。為開發(fā)工具,WindowsXP作為操作系統(tǒng)而實現(xiàn)。

  

【正文】 。 strXML = chart caption=39。蒙自駕校每月發(fā)放駕照人數(shù) 39。 subCaption=39。 39。 yAxisName=39。 人數(shù) 39。 xAxisName=39。 月份 39。 palette=39。 + () + 39。 animation=39。 + () + 39。 showValues=39。039。 formatNumberScale=39。139。 numberSuffix=39。 人 39。 labelDisplay=39。ROTATE39。 numDivLines=39。539。 slantLabels=39。139。 //39。Add some styles to increase caption font size strXML = strXML + stylesdefinitionstyle type=39。font39。 name=39。CaptionFont39。 size=39。1539。 color=39。 + + 39。 /style type=39。font39。 name=39。SubCaptionFont39。 bold=39。039。 //definitionapplicationapply toObject=39。caption39。 styles=39。CaptionFont39。 /apply toObject=39。SubCaption39。 styles=39。SubCaptionFont39。 //application/styles。 strXML = strXML + getdate(1=1)。 strXML = strXML + /chart。 return (FusionCharts/, , strXML, ByCountry, 850, 300, false, false)。 } 第五章 系統(tǒng)測試 測試目的 軟件測試是軟件代碼生成后必不可少的一步,軟件測試包括模塊(單元)測試,功能測試、系統(tǒng)的完整性測試、性能測試、安全性測試、數(shù)據(jù)庫的 一致性測試等,測試的目的是盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤,通過測試使軟件的錯誤減少,使系統(tǒng)的可靠性進一步提高。在測試之初,由于數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)都是剛開始編程時隨便輸入的,一點實用性也沒有,所以我們又把數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)全部清理了一下,輸入了一些真實可用的數(shù)據(jù),以便完成后面的數(shù)據(jù)測試。 測試內(nèi)容 第一個測試階段:測試基本信息錄入及相關(guān)處理模塊。測試錄入數(shù)據(jù)的可靠性,數(shù)據(jù)訪問的高效性以及相應的容錯、糾錯機制的健壯性。 第二個測試階段:測試進貨銷售管理及相關(guān)操作模塊。測試進貨銷售 管理時數(shù)據(jù)的正確性、完整性,保證系統(tǒng) 正常的工作循環(huán)。 第三個測試階段:測試查詢模塊。測試查詢時數(shù)據(jù)的正確性、完整性。 系統(tǒng)測試 測試的數(shù)據(jù) 在進行編寫調(diào)試時,我都是按照“編碼→測試→修改→再測試(→再修改)”方式進行,所需的數(shù)據(jù)都是由本人自己添加,系統(tǒng)在設(shè)計中使用的測試數(shù)據(jù)也是由本人隨機輸入產(chǎn)生。 系統(tǒng)測試方法 首先在自己的電腦上進行多次測試,保證不能有錯誤和過失,其次是在安裝有數(shù)據(jù)庫 SQL server 2020 和 Microsoft Visual 2020()的同學電腦上進行 測試,測試在不同的電腦上本系統(tǒng)能否運行正常,以達到測試的效果。 系統(tǒng)測試項目表 測試項目表如下: 表 51 測試項目表 序號 測試項目 內(nèi)容和目的 測試結(jié)果 0 用戶登錄 輸入正確賬號 與密碼 可以登錄 輸入錯 誤賬號 與密碼 提示錯誤的信息 續(xù) 表 51 測試項目表 1 用戶管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功 完成 輸入錯誤信息 操作失敗 3 修改登錄密碼 修改新的密碼 成功完成 4 管理員登錄 輸入正確的信息 登錄成功 5 公告信息 管理 (添加,修改,刪除) 輸入 正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 6 學員信息管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 7 教練信息 管理 ( 注冊 ,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 8 考試信息 管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 9 考證信息管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 10 用戶信息管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入 錯誤信息 操作失敗 11 投訴信息管理 (添加,修改,刪除) 輸入正確信息 成功完成 輸入錯誤信息 操作失敗 系統(tǒng)測試結(jié)果 系統(tǒng)運行時均能執(zhí)行其相應功能,均能實現(xiàn)查看、添加、刪除、編輯等功能,且運行顯示正常,后臺數(shù)據(jù)庫也運行良好,數(shù)據(jù)保證了一致性和 穩(wěn)定性。 第六章 系統(tǒng)總結(jié)與展望 本次畢業(yè)設(shè)計將我大學四年所學的軟件工程理論知識用到了具體的實踐中去,深化了理論知識,同時也鍛煉了動手實踐能力。在這段 日子里,我查閱了許多有關(guān)教學系統(tǒng)的資料,翻閱了許多 的書籍,結(jié)合自己的經(jīng)驗,詳細調(diào)查了教學的工作內(nèi)容與細節(jié),開發(fā)設(shè)計了這個教師資格考試網(wǎng)上輔導系統(tǒng)管理系統(tǒng),雖然每個學期都會有相應課程的課程設(shè)計和實訓來作為動手練習訓練,不過在本次畢業(yè)設(shè)計具體的實踐的時候還是遇到了很多小問題,比如說在 頁面將輸入框設(shè)為不可用是添加屬性 readonly=“ true”,而我在實際編程中卻錯寫成 disable=“ true”,這樣直接導致了 request 對象取不到數(shù)據(jù),調(diào)試了程序很久才發(fā)現(xiàn) request 對象獲得 的返回值一直是空,之前一直以為是代碼哪里出了問題,總是在查源程序的邏輯。這些雖然都是小問題,但是由于不細心在具體實踐中卻浪費了不少時間,看來平時還是要多多實踐才是。 在系統(tǒng)的開發(fā)過程中,我運用到了 B/S 結(jié)構(gòu)技術(shù)和自己在平時學習中掌握的一些技術(shù),通過這些技術(shù)的實現(xiàn),整個系統(tǒng)的性能得到了大大的提高。這些技術(shù)都在論文中做了比較詳細的介紹 。本 系統(tǒng)還存在許多的缺陷和不足之處,比如很多細節(jié)上做的還不行,有些功能模塊還應再加強。希望在以后的時間里,我可以把這些缺陷都彌補過來,進一步完善系統(tǒng)。 通過本次 畢業(yè) 設(shè)計我 鍛煉了自己 的自學、研究能力, 也從中學到不少在企業(yè)在課堂上學不到的東西 .通過實踐我 也 深刻的 體會 到軟件開發(fā)的艱辛及問題解決后的喜悅 心情 ,培養(yǎng)我 的 獨立思考問題的能力,同時也增強了我的理論聯(lián)系實際的能力, 這為 自己以后 的 工作奠定了 良好的 基礎(chǔ)。 本系統(tǒng)可以在很大程度上減輕需要參加教師資格考試者的學習負擔,但由于時間按和技術(shù)條件的限制,還存在一些不足之處,有些功能還需要改進,還應該做進一步的系統(tǒng)調(diào)查需求分析工作,更深入的完善系統(tǒng)??傊粋€緊跟時代步伐的真正使用的軟件必需有一個不斷完善改進的過程。 參考文獻 [1] 鄭阿奇 .SQL Server 實用教程(第 3 版) [M]. 電子工業(yè)出版社 .2020年 [2] 沈士根 ,汪承焱 ,許小東 .Web 程序設(shè)計- 實用網(wǎng)站開發(fā) [M].清華大學出版社 .2020 年 [3] 王珊、薩師煊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 [M].北京 .高等教育出版社 .2020 [4] 馬駿 .C網(wǎng)絡應用編程基礎(chǔ) [M].人民郵電出版社 .2020 年 [5] 唐政 ,房大偉等 .C項目開發(fā)全程實錄 [M].清華大學出版社 .2020 年 [6] 求是科技 . 信息管理系統(tǒng)開發(fā)實例導航 [M].人民郵電出版社 .2020 年 [7] 趙 致格 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應用編著 [M].清華大學出版社 2020 年 [8] 陳漫紅 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用技術(shù) [M].機械工業(yè)出版社 .2020 年 [9] 王晟 ,馬里杰 .SQL Server 數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析 [M].清華大學出版社 .2020 年 [10] 王小科等 .C開發(fā)實戰(zhàn)寶典 .清華大學出版社 [M].2020 年 [11] 夏江林 .C/S 結(jié)構(gòu)與 B/S 結(jié)構(gòu)技術(shù)特點比較 .電腦學習 .2020(5) P3536 [12] 朱忱,宋順林 .基于 . 的 Web 應用框架的設(shè)計與實現(xiàn) [J].計算機工程與設(shè)計, 2020(8) [13] 黃杰 .基于 Browser/Sever 模式下的在線程序員能力測試系統(tǒng) .漢大學碩士學位論文, 2020 [14] 石慶明,余超 .基于 . 程序員能力測試系統(tǒng) 設(shè)計與開發(fā) .鄉(xiāng)計算機與工程信息 , 2020 致 謝 大學的四年的學習生活即將結(jié)束之際 ,畢業(yè)論文就成了我們這四年來學習成果的檢驗和總結(jié),同時也是對我們能力的一種測試。首先我要特別感謝專業(yè)課的所有老師們 ,是他們在我的專業(yè)課的學習過程中無私的教授給我許多專業(yè)知識和技能,使我能夠在論文寫作的過程中順利解決難題和疑問。 其次 ,在這次論文寫 作過程中,非常感謝老師給予我的耐心指導和幫助。同時,我也要感謝三年來所有賜予我知識和幫助的老師們,是你們共同幫助我成長,促使我進步的。 我知道老師們最大的心愿就是讓自己的程序員能夠有能力在未來的社會中有所成就,為國家貢獻自己的最大力量。在今后的日子里,我一定會牢記老師的教誨,努力做一個對社會有用的人。 至此,在論文完成之際,向計算機軟件專業(yè)的全體老師們獻上我最真摯的祝福和謝意 ,祝各位老師身體健康工作順利! 最后請允許我再說一聲:“老師,您辛苦了!”
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