20xx秋粵教版語文高一上學(xué)期期中試卷word版-資料下載頁
2024-11-16 15:44本頁面
【導(dǎo)讀】A、參差．（chā）樊籠．層巒疊嶂．嗚咽．(yān)害臊．琴弦．。B、戲謔．吐哺．（bǔ）作揖．（yī）纖．細(xì)懵．懂馳騁．。C、徘徊．積攢．（zǎn）將．子無怒海市蜃．樓墮．落。D、?。跗巛睿钣粲翳玻荆罨厮荨＞啓C(jī)構(gòu)的目的，是“減員”，更重要的是“增效”。的動(dòng)機(jī)，也還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。小說中的典型形象雖然有生活的，但仍屬于虛構(gòu)的形象。其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止．．．．。要感謝出版社的鼎力支持，感謝各位讀者的厚愛。C、同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己爭取期中考試獲得好成績的決心。D、對(duì)付生物入侵，當(dāng)務(wù)之急是健全和建立相關(guān)的法律制度。有《詩經(jīng)》之稱。弄兒或自后擁上項(xiàng)，日磾在前，見而目之。適見之，惡其淫亂，遂殺弄兒。何羅兄弟懼及，遂謀為逆。何羅亦覺日磾意，以故久不得發(fā)。上欲內(nèi)其女后宮，不肯。光以女妻日磾子賞。討莽何羅功封日磾為秺侯，日磾以帝少不受封。日磾，臥授印綬。
【正文】 他才十四歲。 很久以后，漢武帝在游玩宴樂時(shí)看見了馬匹，漢武帝身邊圍滿了宮女。日 磾?shù)葞资畟€(gè)人牽著馬從宮殿下經(jīng)過，沒有人不偷看皇上身邊的宮女，唯獨(dú)日 磾 不敢抬頭看。日 磾 身高八尺二寸，神情很莊重，養(yǎng)的馬 匹又肥又壯，皇上覺得奇怪就問他，日 磾 完全用實(shí)情回答。皇上 認(rèn)為他是個(gè)奇才，當(dāng)天就賞賜他沐浴更衣，授予他馬監(jiān)的官職，不久又升任他做侍中、駙馬都慰、光祿大夫。日 磾 得到皇上寵 幸后，未曾有任何過失，皇上特別信任喜愛他，賞賜的黃金累計(jì)有上千兩，出門時(shí)讓他乘車陪同，回宮后就讓他在 身邊陪侍。達(dá)官貴人們常常私下里抱怨，說：“皇上不知從哪兒找來個(gè)匈奴的小子，竟然如此器重他！”皇上聽說后，反而更加厚待他。 日 磾 的母親教導(dǎo)兩個(gè)兒子，規(guī)矩很嚴(yán)，皇上聽說后就嘉獎(jiǎng)她。病逝后，皇上下詔在甘泉宮內(nèi)畫上她的畫像，并在畫上題寫了“休屠王閼氏”的字樣。日 磾 每次見到畫像總要跪拜，面對(duì)畫像痛哭流涕，然后才離開。日 磾 的兩個(gè)兒子都很可愛，是皇上的玩伴，經(jīng)常在皇上身邊嬉戲。小孩子有一次從后面抱著皇上的脖子，日 磾 在前面看到了就瞪眼看著他。小孩邊跑邊哭說：“我父親發(fā)火了?！被噬蠈?duì)日 磾 說：“你為什么對(duì)我的孩子發(fā)火？”后來孩 子長大了，行為不檢點(diǎn)，在宮殿上和宮女嬉鬧，正好被日 磾 碰見，日 磾 討厭他淫亂無禮，就殺了他。這孩子就是日 磾 的長子?；噬下犝f后非常氣憤，日 磾 叩頭謝罪，把之所以要?dú)⒑⒆拥那闆r詳細(xì)地告訴了皇上?；噬戏浅１?，為孩子傷心落淚，不久內(nèi)心更加敬重日 磾 。 當(dāng)初，莽何羅和江充關(guān)系很好，等到江充發(fā)動(dòng)陰謀挫敗太子，莽何羅的弟弟莽通因?yàn)檎D殺太子時(shí)作戰(zhàn)英勇而得以受封。后來皇上得知太子是被冤枉的，于是就剿滅了江充的 宗族及其同黨。莽何羅兄弟二人懼怕禍及自己，于是謀劃造反。日 磾 看出他們有非常之心，內(nèi)心懷疑，暗中獨(dú)自觀察他們的動(dòng)靜，和他們一 同起居行動(dòng)。莽何羅也察覺日 磾 的意思，因此陰謀長時(shí)間沒能得逞。這時(shí)，皇上出行駕臨林光宮，日 磾 患小病在值班房臥床休息。莽何羅與莽通偽造皇帝命令連夜外出，一起殺死了使者，調(diào)遣軍隊(duì)。第二天一早，皇上還未起身，莽何羅未經(jīng)宣召就從外面闖入宮中。日 磾 上廁所時(shí)撞見了他，馬上進(jìn)去坐在皇上的臥室前。不一會(huì)兒，莽何羅袖里藏著刀從東廂房上來，遇見日 磾 ，嚇得變了臉色，奔向皇上的臥室想要進(jìn)去，行走中撞到樂器，倒在了地上。日 磾 抱住莽何羅叫道：“莽何羅造反了！”皇上受驚起身，左右侍從拔刀要?dú)⒚Ш瘟_，皇上擔(dān)心會(huì)同時(shí)傷到日 磾 ，阻止侍從不要?dú)ⅰ?日 磾 揪住莽何羅的頭頸摁到地 上，將他擒獲捆綁起來，徹底追查抓獲了所有的同黨。從此日 磾 忠誠孝敬的名聲更加顯著。 日 磾 在皇上身邊，幾十年都不逆視漢武帝。賜給他宮女，他不敢接近。皇上想把他的女兒召進(jìn)后宮，他不同意。他就是這樣誠篤謹(jǐn)慎，皇上更加認(rèn)為他非同一般。等到皇上病重，囑咐霍光輔佐新帝，霍光謙讓給日 磾 。日 磾 說：“我是外族人，如果由我擔(dān)當(dāng)輔佐新帝的任務(wù)就會(huì)使匈奴輕視大漢。”于是就做了霍光的副手。霍光把女兒嫁給日 磾 的兒子賞做妻子。當(dāng)初，漢武帝留下遺詔因?yàn)槿?磾 討伐莽何羅有功封他為 秺 侯，日 磾 因?yàn)樾碌勰昙o(jì)太輕不肯受封。輔 政一年多，患了病，大將軍霍光打開遺詔給日 磾 封侯，日 磾 躺在床上接收了印綬。一天，日 磾 去世，朝廷賜給他棺槨墓地，用兵車護(hù)送到茂陵下葬，追贈(zèng)他為敬侯。 1 “裊裊”寫柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)（１分），“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色（ 1 分），這兩個(gè)疊詞渲染出一種充滿生機(jī)、令人沉迷的無盡春意（ 1 分），同時(shí)又增添了詩歌的韻律感和音樂美（１分）。 1抓取了“提籠忘采葉”這一細(xì)節(jié)（ 1 分）：和眾多的采桑女一樣，本來是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹凝思，一動(dòng)不動(dòng)，手里提著個(gè)空空的竹籃（ 1 分）。這一特寫鏡頭表明了她雖 身在桑下卻心不在“?！?，而是心事重重、不斷思念自己遠(yuǎn)在 漁陽從軍的丈夫。（ 1 分） 16.（ 4 分）突出了家的樸實(shí)和溫馨的特點(diǎn)（ 2 分）作用 :①同后文我經(jīng)營的家形成對(duì)比（ 1分），②為作者表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)家的思念做好鋪墊（ 1分）。 17．心理 :（ 5分）得意 —— 不滿足 —— 悠然自得 —— 向往 —— 自由舒心 —— 牽掛（或惦念） （答出三個(gè)得 1分，答出六個(gè)得 2分） 21．（ 1）①以早年的幸福生活反襯李清照晚境的凄涼；②以世道的艱難反襯李清照的理想美；③以愛情、生活的磨難反襯李清照的心靈美、詩歌美；④以世風(fēng)“才藻非女子事”來反襯李清照的 執(zhí)著。（只要答到三點(diǎn)給 3分） （ 2）通過多角度的反襯，突出了李清照身處逆境，關(guān)心國事，仍然進(jìn)行不懈的藝術(shù)追求的堅(jiān)強(qiáng)品格，使“亂世中的美神”形象更加光彩照人。（ 3分
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