初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)及答案2-1空氣-資料下載頁
2024-11-16 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】組成的，其中_____________約占空氣總體積的1/5，_____________約占空氣總體積的4/5。氣_________，氧氣_____________，稀有氣體_____________，二氧化碳_____________，其。他氣體和雜質(zhì)_____________。適合預(yù)習(xí)后進(jìn)行自我測(cè)試。_____________物質(zhì)組成，混合_____________物由物質(zhì)組成。室效應(yīng)”“酸雨”“臭氧層空洞”等都是空氣污染引發(fā)的環(huán)境問題。體總稱為稀有氣體。在一些工業(yè)生產(chǎn)中，常把它們用作_____________。因此它們?cè)赺____________中有特殊的應(yīng)用。水、澄清的石灰水是由兩種或多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)的混合物；精制碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等。放出的氣體是氧氣，是人類和其他生物生存所必需的物質(zhì)。二者均不會(huì)污染空氣?！熬G色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。N2是空氣的主要成分之一，不應(yīng)受到監(jiān)測(cè)。、酸雨和溫室效應(yīng)是人類所面臨的三大環(huán)境問題。散失就會(huì)引發(fā)爆炸。盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)可用_____________。
【正文】 緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于 21％。問：這可能是由哪幾種原因引起的 ? 思路解析 :該實(shí)驗(yàn)的原理是利用紅磷在密閉容器中燃燒，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，而無氣體生成，同時(shí)壓強(qiáng)減小，可通過倒流入廣口瓶?jī)?nèi)的水的體積來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 答案： (1)紅磷 (2)廣口瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙 1/5（或 21％） (3)①紅磷用少了，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有反應(yīng)完；②裝置漏氣，瓶外的空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；③瓶?jī)?nèi)未冷卻到室溫使壓強(qiáng)變大。 10 g，則此容器所盛的空氣是 50g。這句話是否正確 ?若不正確請(qǐng)改正。 思路解析 :已知氧氣的質(zhì)量求空氣的質(zhì)量必須借助密度和體積。錯(cuò)解的原因是，利用氧氣的體積約占空氣體積的 1/5，則有空氣的體積 =10 L247。 1/5=50 L。誤認(rèn)為空氣成分按質(zhì)量劃分。 答案： 不正確。應(yīng)改為某容器所盛的空氣里含有氧氣 10 L，則此容器所盛的空氣是 50 L。 。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè) 定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)示意圖。 圖Ⅰ 圖Ⅱ (1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？ (2)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論？ (3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點(diǎn)燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論嗎？為什么？ 思路解析 :紅磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，只剩下氮?dú)夂投栊詺怏w等，因?yàn)榈獨(dú)夂投栊詺怏w不支持燃燒，也不溶于水。氧氣約占空氣成分的 20%,故氣體剩余的約占 80%。 答案： (1)紅 磷過量，才能把氧氣消耗完全。 (2)氮?dú)獠恢С秩紵?，也不溶于水? (3)不可以；因?yàn)樘既紵a(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w或一氧化碳，氣體體積沒有減少，無法判斷氧氣
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