岳麓版高中歷史必修3期末測試4-資料下載頁
2025-11-07 15:35本頁面
【導讀】荀子的這番言論說明他（）。諸子百家思想的理解。他們的描述所對應的思想是。中國古典小說最高峰。真正對這種制度進行理性思考，指出皇帝為天下之“屠毒”者、“敲剝”者、“大。而就在美國侵略日。本的1853年，日本人開始翻印《海國圖志》，一共印刷了15版之多。該書60卷，士人爭相購讀，此后多次再版。100年前，對牛頓引力理論進行創(chuàng)新，并引發(fā)物?！巴瑲w”是指兩派?？梢跃戎沃袊紊?、道德上、學術(shù)上、思想上的一切黑暗。當時引進“這兩位先生”
【正文】 的趨勢。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題： 材料一 造紙術(shù)外傳示意圖 材料二 徐光啟于 1606 年與意大利傳教士利瑪竇合譯了克拉維新注釋的歐幾里得《幾何原本》一至六卷平面幾何部分。他又編譯了《大測》，把平面三角介紹進來。他還和利瑪竇合譯了《測量法義》一卷，并寫了《測量同義》與《勾股義》兩書。徐光啟熱心于農(nóng)業(yè)的科學研究與試驗，編著了《農(nóng)政全書》，這是他最大的貢獻。他又與意大利傳教 士熊三拔合作編譯了《泰西水法》六卷，在中國原有水利灌溉方法和工具的基礎(chǔ)上，選擇對當時具有實用價值的先進方法，經(jīng)過制器和試驗，編譯入書，并在天津開辟水田，試用新法，大獲成功。 材料三 在西學東漸的過程中，有幾位里程碑式的人物，他們分別是： 林則徐 康有為 李大釗 請回答 問題： （ 1）根據(jù) 材料二并結(jié)合所學知識，簡要分析明朝晚期出現(xiàn) “ 西學東漸 ” 的 原因。（ 6 分）請結(jié)合時代背景分析：為何明朝 晚期的 “ 西學東漸 ” 沒能使中 國從傳統(tǒng)科技 真正走向近代科技？（ 6 分） （ 2）根據(jù)材料三的提示，簡要概括中國近代前期（ 1840~1919 年） “ 西學東漸 ” 的 特征。（ 6分） （ 3）綜合上述材料并結(jié)合所學知 識，試分析由 “ 中學西傳 ” 轉(zhuǎn)向 “ 西學東漸 ” 過程中所蘊含的 中國社會的變遷。（ 4 分） 參考答案 一、選擇題 CABBC AACCD CBDAB DBABC DCBDD BBBBB 二、非選擇題 3 （ 1） ① 活字印刷術(shù)，（ 1分）推動世界文化的傳播；（ 1分） ② 火藥廣泛運用于軍事，（ 1分）幫助西方 資產(chǎn)階級在近代戰(zhàn)勝封建專制；（ 1 分） ③ 指南針運用于航海；（ 1 分）在地）在地理大發(fā)現(xiàn)中（或新航路的開辟）起了重要作用。（ 1分） （ 2）宋代理學的興起使文人更加注意內(nèi)心的修養(yǎng)，（ 2分）反映在書法上強調(diào)精神氣度，（ 2分）繪畫上更加注重意境。（ 2分。） （ 3）君主專制 制度 達到頂峰；（ 2分）商品 經(jīng)濟 發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生；（ 2分） 新儒學進一步束縛了人們的思想（或反映了當時人們追求個性自由發(fā)展的愿望）。（ 2分） 3 （ 1） ① 出現(xiàn)西學東漸的原因：新航路的開辟促使東西方的交流更加暢通；西方傳教士的活動；中國杰出人士的努力。（每個要點 2分，滿分 6分） ② 未能轉(zhuǎn)型的原因：明清時期，專制皇權(quán)達到頂峰；實行八股取士等文化專制政策；小農(nóng)經(jīng)濟仍舊占據(jù)主導地位；明清時期實行閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策等。（每個要點 2分，任答 3點得滿分 6分） （ 2）特征：學習西方從技術(shù)到政治制 度再到思想文化逐步深入；經(jīng)歷了向歐美的西方學習到學習馬克思主義和俄國的轉(zhuǎn)變。（每個要點 3分，其它要點言之成理亦可得分， 滿分 6分） （ 3）變遷：由先進轉(zhuǎn)為落后，中國社會開始淪為半殖民地半封建社會；一部分先進的中國人開始了探索救國救民的道路。（每個要點 2分，其它要點言之成理亦可得分，主要體現(xiàn)社會存在決定社會意識，答出社會存在的變化即可，滿分 4分）
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