粵教版化學(xué)九年維持生命之氣-氧氣同步測試-資料下載頁
2025-11-07 15:06本頁面
【導(dǎo)讀】煙是紅磷的燃燒產(chǎn)物——P2O5。可燃物燃燒必須同時滿足兩個條件：必須。跟氧氣接觸；溫度必須達(dá)到著火點。未燃燒的原因是溫度未達(dá)到著火點。思路解析：在此反應(yīng)中MnO2是催化劑。由于物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時，氧氣常表現(xiàn)。出氧化性，作氧化劑，故用途⑤也是正確的。若由氧氣制蒸餾水，一般需要用氫氣與氧氣反。應(yīng)，顯然浪費原料和能源，故用途③是錯誤的。⑤加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物⑥水中通入直流電?？扇嘉铮瑫l(fā)生劇烈燃燒，炸裂試管?；瘜W(xué)實驗成功的關(guān)鍵是嚴(yán)格按照實驗要求。慢氧化的是_________，屬于因緩慢氧化而引起自燃的是_________。O4是由O4分子構(gòu)成的純凈物，一個O4分子是由4個氧原子構(gòu)成的。如果在飛船發(fā)射時攜帶全部所需的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，思考解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
【正文】 ，答案取整數(shù) )。 (2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案。 ①通 過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水 。 ②通過下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生 氧氣 :過氧化鈉 +二氧化碳碳酸鈉 +氧氣。 從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳的角度，請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點 (各寫一點 ): 方案 優(yōu)點 缺點 方案① 方案② (3)也有科學(xué)家提出研究使宇航員人工冬眠的技術(shù)或加快飛船速度，縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案，請舉一例 __________________。你提出該方案的簡要理由是 __________________ 思路解析： 以我國航天科技的迅速發(fā)展為試題背景，與考生共同探討飛船上供氧方案，試題具有高起點，低落點 的特點。既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的精神，又能啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識，思考解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。此題判斷方法是 :緊緊圍繞“飛船上供氧”這一條件，分析可知 :①電解水法中 CO2無法消除 。②用 Na2O2吸收 CO2放出 O2法中，飛船裝載 Na2O2 的總量有限 。③要能吸收呼吸時產(chǎn)生的 CO2而又要有足夠的 O2不斷生成，考生自然會聯(lián)想到植物的光合作用，從而解答此題。 答案： (1)11 838(按氧氣體積分?jǐn)?shù)為 21%計算 )或 11 274(按氧氣體積分?jǐn)?shù)為 20%計算 )。 (2) 方案 優(yōu)點 缺點 方案① 產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣，飛船發(fā)射時的質(zhì)量較輕 不能同時消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳 方案② 產(chǎn)生氧氣的同時能消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳 產(chǎn)生同質(zhì)量的氧氣時，飛船發(fā)射質(zhì)量較重 (3)在飛船內(nèi)種植光合作用效率高的植物 。二氧化碳和氧氣循環(huán)利用，既能減輕飛船發(fā)射時的質(zhì)量又能同時消除呼吸過程產(chǎn)生的二氧化碳。
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