【導(dǎo)讀】我校實(shí)際,特制定此師德檔案建設(shè)制度。理,引導(dǎo)教師反思修身,以提高教師師德水平的一種重要的管理制度。員由副校長、德育主任、教務(wù)主任、工會(huì)主席以及德高望重的群眾教師組成。導(dǎo)小組常設(shè)機(jī)構(gòu)在德育部。德建設(shè)的其他一切事務(wù)。實(shí)、師德公開評議情況和師德考核結(jié)果等方面的內(nèi)容。師德檔案記載的行為事實(shí)必須真實(shí),不得隨意編造,不得夸大或縮小事實(shí),不得少記漏記,要確保記載內(nèi)容的客觀、全面。師德評議的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公開,過程應(yīng)透明,記載內(nèi)容由領(lǐng)導(dǎo)小組成員填寫、由。檔案記錄卡與教師本人見面后存入教師個(gè)人人事檔案。為了保護(hù)隱私和自尊,對。的;在這一過程中,我們要以促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)教師為根本,的積極性和創(chuàng)造性,全面提升師德水平和綜合素養(yǎng)。獎(jiǎng)懲制度以及監(jiān)督保障制度。