幼兒園教師一日工作流程表-資料下載頁
2025-11-07 13:35本頁面
【導(dǎo)讀】育活動、戶外活動、盥洗、午睡、整理等環(huán)節(jié)的流程。開窗通風(fēng)，換好園服，準(zhǔn)備接園。2．愿意配合老師的晨檢。（小班幼兒可以在家長的幫助下完成。中、大班幼兒學(xué)習(xí)獨。1．熱情主動與每一位家長及幼兒打招呼，提醒幼兒主動問好。“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須接受幼兒園教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。執(zhí)行兒童保健晨檢制度“一摸、二看、三問、四查”。欠佳的幼兒加強關(guān)心。如出現(xiàn)傳染病癥狀立即隔離，通知家長，報告相關(guān)人員和部門，去醫(yī)院對癥治療。查看病歷了解治療經(jīng)過，計算隔離日期解除隔離。請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。例如，我班曾轉(zhuǎn)來一名叫胖胖的孩子。我敢說，胖胖保證比他們玩得好。
【正文】 一定很疲勞，午睡尤其重要，午睡有益幼兒身心。午睡 是 幼兒日常生活中的重要環(huán)節(jié)。從醫(yī)學(xué)保健角度分析：幼兒睡眠時，身體各個部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進行調(diào)節(jié)，氧和能量的消耗最少，利于恢復(fù)疲勞，內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比平時增加 3 倍，所以，睡眠的好處直接影響著幼兒的生長發(fā)育、身體健康、學(xué)習(xí)狀況。 根據(jù)幼兒的生理特點，在幼兒園一 日生活中（上午 8 時 下午16 時），在長達 8 小時的學(xué)習(xí)游戲過程中，安排 2— 小時的午睡時間是非常必要的。 幼兒午睡期間易出現(xiàn)的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位；衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等有關(guān)給幼兒造成人身安全的危險事故 。 指導(dǎo)幼兒獨立脫疊衣服，鞋襪。并在固定位置擺放整齊 （冬季室內(nèi)溫度低時，可讓幼兒只脫去外衣外褲，可穿毛衣毛褲午睡） 2 .鞋尖朝外整齊擺放在床邊。 。 。 能安靜入睡，安靜起床。 要求幼兒右側(cè)臥 ，不趴 睡，知道正確的睡姿有益健康。 。 （吮手指 、趴睡、蒙被子等）。 幼兒午睡期間， 教師 隨時巡視 ， 對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。 播放起床音樂，按時組織幼兒起床。 提醒尿頻的幼兒起床后先去小便。 指導(dǎo)幼兒整理床鋪、穿好衣服和鞋襪。 、 鞋子 是否穿反，及時提醒調(diào)整。 七、盥洗 習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福。 尤其是衛(wèi)生習(xí)慣，決定著我們的身體健康。 讓幼兒從小建立良好的生活習(xí)慣，教師必須首先明確幼兒園盥洗環(huán)節(jié)的內(nèi)容有哪些、各個環(huán)節(jié)中幼兒應(yīng)達到的目標(biāo)是什么，這樣才能在盥洗活動中給予有效的幫助和指導(dǎo)。 幼兒在園的盥洗活動主要包括洗手、漱口、洗臉、梳頭四個環(huán)節(jié)，在幼兒一日生活中各盥洗環(huán)節(jié)所占的時間各不相同。洗手是進行最頻繁的一項活動，如幼兒飯前飯 后、便前便后、活動前后等都需要將手清洗干凈；漱口活動在幼兒每餐點后進行，一般每天要進行四次左右；洗臉活動一般在幼兒每天午睡起床后進行。每一項盥洗活動對幼兒的常規(guī)要求也不盡相同。 洗手環(huán)節(jié) ◆學(xué)習(xí)用六步洗手法 (濕、搓、沖、捧、甩、擦 )洗干凈雙手。 ◆洗手時不濕衣袖、不玩水、節(jié)約用水。 ◆知道洗手的好處，飯前、便后、手臟時能及時洗手。 ◆養(yǎng)成認(rèn)真有序洗手的良好習(xí)慣。 漱口環(huán)節(jié) ◆知道漱口能清潔口腔，喜歡漱口。 ◆會用鼓漱的方法漱口。 ◆餐后能堅持用正確的方法漱口。 洗臉環(huán)節(jié) ◆學(xué)習(xí)用正確的方法洗臉。 ◆洗臉時不濕衣袖、衣襟，不玩水。 ◆知道起床后、臉臟時要及時洗臉。 。 盥洗環(huán)節(jié)教師要做到： 據(jù)盥洗室的空間大小，將幼兒合理分組，指導(dǎo)其有序地洗手。 導(dǎo)幼兒正確盥洗。運用兒歌、圖片形象的記住洗手方法。 在地面上貼標(biāo)記（圓點或腳?。?，以便幼兒有序洗手。 面有水要及時擦干，以免幼兒滑倒。 八 、 離園 離園前的整理。 幼兒整理 儀表， 穿 好外套。讓幼兒干凈整潔的等待離園。 適當(dāng) 組織 ，可以回顧當(dāng)天教育活動內(nèi)容，方便幼兒見到家長后主動交流 在園 動。 提醒幼兒回家途中的注意事項，進行交通安全和飲食衛(wèi)生教育，（路邊攤點食物） 幼兒主動與教師和同伴道別，加強禮貌教育。 情 主動、有針對性的和家長介紹幼兒 在園情況。適時做好家園溝通。 ，防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走，如有陌生人接幼兒，首先與家長取得聯(lián)系，確實得到家長同意后，方可將幼兒交給陌生 人。 兒都離園后，關(guān)掉電源，關(guān)好門窗，進行紫外線消毒工作，離開幼兒園。 。
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