【導讀】聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳。選項,并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱。每段對話僅讀一遍。每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。聽第6段材料,回答第6至8題。

　　

【正文】 riped boss 59 also became a boss eventually.” Success can only 60 hard is all winners’ shared experience for achieving their dreams. 答案 :B 解析 :根據(jù)空后的 “full of patches” 可知 ,這里表示一個 “ 衣衫襤褸的 ” 男孩兒。 答案 :C 解析 :“ 我 ” 長大后怎樣才能成為和你一樣 “ 富有的 ” 人 ? 答案 :A 解析 :根據(jù)下文可知 ,承商包應該是先 “ 打量 ” 這個男孩子 ,然后再回答他的問題。 答案 :C 解析 :下文的 “became a boss” 是線索提示。 答案 :D 解析 :第二個人總喜歡 “ 抱怨 ” 工作和 “ 薪水 ” 低。 答案 :B 解析 :參見上題解析。 salary“ 薪水 ”, 符合語境。 答案 :A 解析 :第三個人喜歡 “ 安靜的 ” 工作。 答案 :C 解析 :第一個人依舊拿著鍬在 “ 原來的 ” 職位上 ,第二個人找了個借口提前 “ 退休 ”, 只有第三個人最終成了老板。 答案 :B 解析 :根據(jù)上題的解析可知是 “ 退休 ” 。 答案 :C 解析 :你懂得這個故事的 “ 寓意 ” 嗎 ? 答案 :B 解析 :根據(jù)下文可知 ,他讓男孩買件 “ 紅色的 ” 襯衫 ,并且努力工作。 答案 :A 解析 :根據(jù)下文男孩要這個承包商進一步解釋原因可知 ,開始他是 “ 困惑的 ” 。 to to to to 答案 :D 解析 :根據(jù)后文的 “Look at my workers!” 可知 ,當時承包商是 “ 指向 ” 那些正在干活的建筑工人們。 答案 :A 解析 :“ 我 ” 不能記住他們所有人的名字 ,甚至對一些人沒有什么 “ 印象 ” 。 答案 :C 解析 :但是如果你 “ 仔 細地 ” 看 ,你就會注意到一個曬傷的穿紅色衣服的人。 out out out out 答案 :A 解析 :正是他的紅色衣服使他 “ 顯眼 ” 。 答案 :D 解析 :很快他將被 “ 提升 ” 為 “ 我 ” 的助手。 答案 :B 解析 :那也是 “ 我 ” 如何走到現(xiàn)在這個位置的原因。 where“ 在某個地方 ”, 引導地點狀語從句 ,符合語境。 答案 :D 解析 :“ 我 ” 穿條紋襯衫努力工作。 “ 我 ” 的老板因此 “ 注意 ” 到了 “ 我 ” 。 about to from into 答案 :C 解析 :result from...“ 因 ?? 產(chǎn)生 ,由 ?? 造成 ”, 符合語境。 第 Ⅱ 卷 第三部分 英語知識運用 (共兩節(jié) ,滿分 45分 ) 第二節(jié) (共 10小題 。每小題 ,滿分 15分 ) 閱讀下面材料 ,在空白處填入適當?shù)膬热?(不多于 3個單 詞 )或括號內單詞的正確形式。 Many of us were raised with the saying “Waste not,want not.” None of us, 61 ,can pletely avoid waste in our lives. Any kind of waste is we waste our potential talents,our own time,our limited natural 62 (resource),our money,or other people’s time,each of us can bee more aware and smallest good habits can make a big 63 (different).It’s a good feeling to know in our hearts we are doing our 64 (good) in a world that is in serious trouble. By focusing on 65 (save)oil,water,paper,food,and clothing,we are playing a part 66 cutting down on waste. We must keep reminding 67 (our)that it is easier to get into something 68 it is to get out of ,severe damage 69 (do) to our land is fairly recent in the history of our ’s time for us to 70 (say) no to waste so that our grandchildren’s children will be able to develop can’t solve all the problems of waste,but we can encourage not! 答案 : 63. difference 第四部分 寫作 (共兩節(jié) ,滿分 35分 ) 第一節(jié) 短文改錯 (共 10小題 。每小題 1分 ,滿分 10 分 ) 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文 ,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有 10處語言錯誤 ,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加 :在缺詞處加一個漏字符號 (∧ ),并在其下面寫出該加的詞。 刪除 :把多余的詞用斜線 (\)劃掉。 修改 :在錯的詞下劃 一橫線 ,并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意 : 。 10處 ,多者 (從第 11 處起 )不計分。 My dream is to bee a school teacher in the fact,I had the dream of being a teacher since my my opinion,without teachers,no society could make is no doubt whether teachers play an important role in children only do teachers pass on knowledge for children,but they also teach children how to behave with other jobs,teaching is hard and the pay is to me,what great fun it is to be with children!They make me to feel young forever because I’ll study harder and try my best to realize my dream. 答案及 解析 : 第二句 :had前加 have 有時間狀語 since my childhood,句子要用現(xiàn)在完成時。 第三句 :progresses→progress progress 是不可數(shù)名詞 ,沒有復數(shù)形式。 第四句 :whether→that 在含有 doubt 的復合句中 ,如果主句是否定形式 ,后面用 whether引導從句 ,如果主句是肯定形式 ,則用 that引導從句。 第四句 :children→children’s 孩子們的成長 ,要用名詞所有格。 第五句 :for→to pass on sth to sb“ 把某物傳給某人 ” 。 第六句 :Comparing→Compared 如果動詞與句子主語是主動關系 ,用動詞的 ing 形式作狀語 。如果是被動關系 ,則用過去分詞。這里 pare 與 teaching是被動關系 ,要用過去分詞作狀語。 第六句 :hard→harder 這里是 作比較 ,要用比較級。 第七句 :And→But 與前一句是轉折關系 ,故 And要變成 But。 第八句 :去掉 to make sb do sth,不用 to。 第八句 :because→so 作者前面說了想當老師 ,這里說要好好學習來實現(xiàn)夢想 ,應該是結果 ,而不是原因 ,故 because應改成 so。 第二節(jié) 書面表達 (滿分 25分 ) 最近政府部署在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)庸俗之風專項行動。假設你是李華 ,給報社寫一封信 ,對于這一行動談談你的看法。詞數(shù) 100左右。 要點如下 : ,嚴重敗壞了社會風氣 ,影響了未成年人 的健康成長 。 、暴力等不良信息 ,同時還包括計算機病毒、垃圾郵件等 。 ,要為青少年提供一個高尚、健康的網(wǎng)絡環(huán)境 。 。 參考詞匯 :庸俗 — vulgarity ※ 主題 :A letter giving suggestions to en editor ※ 必備詞組 :control the vulgarity of the Inter,receive warm support,convey some bad information,tell right from wrong,appreciate culture ※ 必備句型 : The spread of the Inter’s vulgarity ruins the atmosphere of society,which in turn affects the healthy growth of teenagers. It should provide a noble environment for teenagers who are easily affected by bad information. That is why the Inter should forbid the trend of vulgarity. 參考范文 : Dear Editor, Recently our government began to control the vulgarity of the Inter,which receives warm support of our spread of the Inter’s vulgarity r uins the atmosphere of society,which in turn affects the healthy growth of not only conveys some bad information,such as sex and violence,but also contains some puter viruses and junk s. As a medium,the Inter shouldn’t ignore its s ocial responsibility,and it should provide a noble environment for teenagers who are easily affected by bad are being more and more accessible to the Inter,but they are still unable to tell right from wrong,beautiful from is why the Inter should forbid the trend of vulgarity. As teenagers,we should improve our ability to appreciate culture at the same time. Sincerely yours, Li Hua