20xx秋人教版生物高三上學(xué)期10月月考試題-資料下載頁
2024-11-16 01:52本頁面
【導(dǎo)讀】只有一項(xiàng)符合題目要求）。植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞呼吸的場所是。32．（16分）Ⅰ下圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成，觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞。處的基因應(yīng)為，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A的原因可能。中，有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是_________。丁圖中功能最為相似。的細(xì)胞類型是_________。位于性染色體上請(qǐng)據(jù)圖回答。若該藍(lán)花雌株一條常染色體上含A基因的片斷丟失了后代的表現(xiàn)型及其。定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后。示意圖A和B中，表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高的利用率。
【正文】 。 若該藍(lán)花 雌株一條常染色體上含 A基因的片斷丟失了后代的表現(xiàn)型及其比例為 。 39.[生物 —— 選修 1：生物技術(shù)實(shí) 踐 ]（ 15分）為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作?；卮鹣铝袉栴}： （ 1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是 ；然后，將 1mL水樣稀釋 100倍，在 3個(gè)平板上用涂布法分別接入 ；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后， 3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為 3 38和 37, 據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。 （ 2）該小組采用平板劃 線法分離水樣中的細(xì)菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過 滅菌，在第二次及以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的 是 。 （ 3）示意圖 A和 B中， 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。 （ 4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中 的含量，同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率。
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