20xx秋人教版語文八年級上冊期中試卷word版3-資料下載頁
2024-11-16 01:52本頁面
【導(dǎo)讀】2．下邊的詞語中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。中許多故事已成為成語，如望梅止渴、口若懸河等。C．《最后一課》是法國作家都德寫的一篇著名的小說，文章以“我”的見聞感受為線索，它生動形象地概括了紅軍長征。的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了紅軍的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。4．選出依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?。在學(xué)代會上，代表們把同學(xué)們的呼聲給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。他用_______________，_________________；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣。是啊，在成長的歲月里，我們一次次地。在一年四季的輪回中，在書香的熏陶下，我們一天天的懂得。獨白中，我讀懂了他是一個的人。①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回。頭一看，她正替我提著后輪呢。就剩我那輛車了！
【正文】 600 700 20202020學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級語文參考答案 一、積累與運用（ 23分） 1． D（ 2分） 2．禮（理） 磊（壘） 劫（截） 奇（其）（每組 ，共 2分） 3． B（ 2分） 4． C（ 2分） 5．（ 1）尚思為國戍輪臺；（ 2）烏蒙磅礴走泥丸；（ 3）烽火連三月，家書抵萬金；（ 4）兩手攀著上面，兩腳再向上縮；（ 5）落紅不是無情物，化作春泥更護 花。（每空 1分，錯一處整空不得分，共 8分） 6． （ 3 分）《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 能戰(zhàn)勝軟弱、戰(zhàn)勝自我（堅強、勇敢 冷靜、善于思考等）（意對即可，每 空 1分） 7． （ 4分）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！七十年前，中國工農(nóng)紅軍在黨中央毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下 ，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，克服了難以想象的困難，翻過一道道山，涉過一道道水，行程兩萬余里，陸續(xù)到達陜北，完成了一、二、四方面的勝利大會師。中國革命史上這個驚天動地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財富。長征猶如一座豐碑，光輝地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊中，成為中國人民發(fā)奮圖強，堅忍不拔，戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前的精神力量。今年是紅軍長征勝利七十周年，今天我們在這里舉辦“長征精神代代傳”演講比賽，旨在弘揚長征精神，把長征精神進一步落實到實際行動中。我相信同學(xué)們一定能做得很好。（僅供參考，基本上 符合要求即可。附卷面要 求：（ 1）開頭有稱謂。（ 2）簡單闡述長征和長征精神。（ 3）說明舉辦活動意義。（ 4）語言要連貫得體。（每點 1分，共 4分） 二、 現(xiàn)代文閱讀（共 21分 ） （一） 8． ① 她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。 ② 她知道我沒零錢時，免收我的存車費。 ③ 她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。 ④ 她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎兜。（意思對即可。一點 1分，共 4分） 9．第 ③ 段：主要運用了外貌描寫。（ 1分） “ 舊迷彩服 ”“ 老式舊布鞋 ”“ 腳面曬得很黑 ”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦。 （ 1 分） 或：主要運用了 神態(tài) 描寫 。 （ 1分） “ 她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐 ” 寫出了她當(dāng)時的處境和內(nèi)心的驚恐。（意思對即可。 1分） 第 ⑥ 段：主要運用了動作描寫。（ 1 分） “ 追 ”“ 回頭看看 ” “ 慢慢走回 ” “ 撿起 ” “ 瞧 ”“ 抵 ”“ 哭 ” 寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。（意思對即可。 1分） （共 4分。若答細(xì)節(jié)描寫，分析合理，可酌情給分） 10． ① 看自行車的女人的遭遇令 “ 我 ” 同情，她對 “ 我 ” 的體諒、對工作的盡職盡責(zé)令 “ 我 ”感動。 ② 看自行車的女人是社會中弱者的代表，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們，平等對待他們。（意思對即可。一點 1分，共 2分） （二） 11．（ 共 3分）事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。（ 1分）感悟： ① 我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。 ② 母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。 ③ 趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。 （寫出其中兩點得 2分） 12．（ 3分）運用比喻的修辭方法（ 1分），把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品（把“ 母親 ” 比喻成 “ 老藝人 ’’ ，把 “ 我們 ” 比喻成 “ 精品 ” ）（ 1分），生動形象地寫出了母親對我們的耐心培育（ 1分）。 13．（ 3分）本段起過渡作用，承接上文的感悟，引出下文 的勸告 (1分 )；緊扣文題（ 1分），呼吁人們抓緊時間與父母交流（ 1分）。 14．（ 2分）要求：能聯(lián)想 “ 問 ” （溝通、交流）的經(jīng)歷，寫出自己的感悟，有真情實感，表達流暢。 三、古詩文閱讀（ 16分） 15． （ 1）犯罪（ 2）本來 （ 3）只（ 4)通 “ 何 ” ，什么 （每小題 ，共 2分） 16．（ 2分） C 17．（ 4分） （ 1）莫非楚國的水土能使人擅長偷盜嗎？ （“得無”“善”沒翻譯出來扣 分） （ 2）圣人不是能同他開玩笑的，寡人反而自討沒趣了。 （“熙”“病”沒翻譯出來扣） 18.（ 2分） 齊 楚 19．（ 2分） 機智勇敢，不畏強暴，有一顆赤誠的愛國心，善于辭令。（意思對即可。一點1分，共 2分） 20.① 與友人的惜別之情 ② 積極樂觀的人生態(tài)度（意思對即可。一點 1分，共 2分） 21.“ 輔 ” 示例：形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，（ 1 分）氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊。（ 1分）（意思對即可。共 2分） “ 望 ” 示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，（ 1分）表達了對友人的惜別之情。（ 1分）（意思對即可。共 2分） 四、作文（ 40分）
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