20xx秋華師大版初中歷史九年級上冊第一次月考試題-資料下載頁
2024-11-16 01:47本頁面
【導讀】每小題2分，共40分）。關(guān)于《權(quán)利法案》、《獨立宣言》、恩格斯的這段話的主要意圖是（）。巴黎公社、中華人民共和國的成立等是對世界?！抡沃贫取??！?9世紀在該地區(qū)最早出現(xiàn)了許多影響世界進程的大事。的思想，鍛煉了人們勇于拼搏、不斷進取的精神，同時又推動了歷史的進步。15．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學習歷史的一項基本技能。下列內(nèi)容，不能出現(xiàn)在學習。17．馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！钡谝唤M圖中發(fā)明為第二組的發(fā)明提供動力機。不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！丢毩⑿浴沸媪嗣览麍院媳妵莫毩ⅲ敲绹Q生的標志。些國家為榜樣，順利地實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。
【正文】 西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，努力發(fā)展教育等。 —— 《世界歷史》九年級上冊（人教版） 材料三 開辦京師大學堂，培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播思想?！? —— 《中國歷史》八年級上冊（人教版） （ 1）根據(jù)上述三則材料和所學知識完成下列表格。 材料 事件 時間 國別 歷史作用 材料一 俄國 農(nóng)奴制改革 1861 年 俄國 促進俄國資本主義發(fā)展 材料二 明治維新 1868 年 日本 促進 日本資本主義發(fā)展 材料三 戊戌變法 1898 年 中國 思想受到啟蒙 （ 2）結(jié)合所學知識說說材料一、二兩國的改革有何局限性？ 保留大量封建殘余。 （ 3）上述材料中提到的中外改革向世人說明了一個什么道理？ 改革是推動社會前進的動力。 四 、 探究題（ 14 分） 25．發(fā)展資本主義是世界近代歷史上不可逆轉(zhuǎn)的潮流。 17— 19 世紀的西方各國和日本紛紛以不同方式走上資本主義道路，從而走上了強國之路，推動了世界歷史的發(fā)展進程。根據(jù)所學知識，回答下列問題： （ 1）分別寫出“ 1640 年革命”和“ 1789 年革命” 分別指什么革命？ 開始的標志分別是什么？（ 4 分） 英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命 開始標志：英國是長期議會的召開，法國是巴黎人民攻克巴士底獄。 （ 2） 19 世紀 60 年代起，俄國、日本分 別是以什么重大事件為起點走上強國之路的？ （ 2 分） 俄國農(nóng)奴制改革，日本明治維新 （ 3）在俄國、日本的改革中，統(tǒng)治者是如何解決土地問題的？ （ 2 分） 俄國農(nóng)民贖買土地，日本允許土地自由買賣。 （ 4）結(jié)合所學知識，歸納主要資本主義強國是通過哪三種方式走上資本主義 發(fā)展道路的？ （ 3 分） 英國、法國： 通過資產(chǎn)階級革命 俄國、日本： 資產(chǎn)階級改革 美國 ： 民族解放運動 （ 5）借鑒主要資本主義強國的歷史發(fā)展經(jīng)驗，請你為我國社會主義現(xiàn)代化建 設提出 幾 條合理化建議。 （ 3 分） 堅持改革開放，善于學習先進文明成果；重視教育和人才的培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境；對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕；堅持民族團結(jié)、民族平等、共同繁榮原則等。
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