企業(yè)文化落地與傳播培訓(xùn)課程-資料下載頁(yè)
2025-01-27 00:36本頁(yè)面
【正文】 藥銷售英雄授獎(jiǎng)儀式 ?節(jié)日或紀(jì)念日 1223中石油安全日 ?管理儀式 會(huì)議、程序 ?工作儀式 移動(dòng)菜市口營(yíng)業(yè)廳早點(diǎn)名儀式、亞細(xì)亞升旗儀式 ?娛樂 聯(lián)歡會(huì)、文體競(jìng)賽 中國(guó)企業(yè) 儀式的種類 其他 傳播與應(yīng)用 非正式溝通渠道 ?正式溝通渠道的局限性 ：限時(shí)限地限法溝通 情感交流的制約 信息丟失 溝通成本 ?非正式溝通的特點(diǎn)：隨時(shí)隨地隨意溝通 隨意性 及時(shí)性 情感交流 信息充分 建筑形式與空間布局對(duì)文化傳播的影響 ?天安門廣場(chǎng)和美國(guó)國(guó)會(huì)山廣場(chǎng) ?官僚型公司與網(wǎng)絡(luò)型公司的對(duì)比 ?漢武帝之建明堂 ?辦公室布局的細(xì)節(jié)內(nèi)涵：泰州移動(dòng)和 公司 文化落地各階段文化傳播方式的應(yīng)用 文化落地的三個(gè)階段 認(rèn)知階段 嘗試階段 企業(yè)成員對(duì)新價(jià)值觀知曉的階段，表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)到新價(jià)值觀的重要性（生存焦慮）且熟悉企業(yè)的新理念體系，員工可能還不易做到，但卻能做到耳熟能詳且希望實(shí)踐。 員工接受企業(yè)價(jià)值理念的階段，認(rèn)為企業(yè)的價(jià)值理念是值得信仰的，對(duì)部分員工來(lái)說(shuō)，可能需要痛苦的轉(zhuǎn)換過(guò)程，這一過(guò)程中伴隨著學(xué)習(xí)焦慮。（孫悟空與緊箍咒） 企業(yè)絕大多數(shù)成員逐漸開始自然地、無(wú)意識(shí)地按共有價(jià)值觀做事，制度約定已深入內(nèi)心成心理契約。 習(xí)慣階段 熟知：在企業(yè)理念體系的起草過(guò)程就發(fā)動(dòng)員工廣泛參與 ,通過(guò)制定新的理念體系激發(fā)變革沖動(dòng)。 培訓(xùn)：講師團(tuán)做正式培訓(xùn)，各級(jí)管理者在不同場(chǎng)合有意識(shí)深入宣講。 發(fā)現(xiàn)故事和英雄：管理者要對(duì)本部門內(nèi)所發(fā)生的案例事件進(jìn)行梳理，對(duì)正在發(fā)生的能夠體現(xiàn)企業(yè)價(jià)值觀的案例記錄和宣講，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)嚴(yán)重違反價(jià)值觀的事件進(jìn)行糾正。 檢討自身行為，示范價(jià)值觀。 認(rèn)知階段之管理 認(rèn)知階段之故事傳播 ? 培訓(xùn)體系：所有的價(jià)值理念須附故事。 ? 文化故事集應(yīng)在最廣范圍內(nèi)傳播。 ? 不僅要有正式的故事集，還要有口頭傳播的故事。 ? 建立不同部門之間、管理者之間故事共享機(jī)制。 認(rèn)知階段之氛圍營(yíng)造 ? 有意識(shí)在各種工作場(chǎng)合活動(dòng)中與理念體系建立聯(lián)系 ? 理念體系應(yīng)多樣化地遍布于企業(yè)內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境：辦公地點(diǎn)、企業(yè)內(nèi)刊、板報(bào)、宣傳欄、各種會(huì)議、研討會(huì)、局域網(wǎng) ? 以不同理念為主體，開發(fā)、開展娛樂、非正式溝通活動(dòng)。 ? 強(qiáng)力推行行為規(guī)范 ? 將理念的認(rèn)知納入績(jī)效管理。 嘗試階段之領(lǐng)導(dǎo)行為 ? 身體力行企業(yè)的價(jià)值觀，成為價(jià)值觀的活的載體 ? 及時(shí)發(fā)現(xiàn)英雄模范并宣傳英雄模范的故事 ? 對(duì)組織內(nèi)違反價(jià)值觀的行為予以及時(shí)懲罰，對(duì)履行價(jià)值觀的典型行為予以及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。 ? 熟練運(yùn)用象征性行為、晉升、故事與范例等手段弘揚(yáng)公司價(jià)值觀。 ? 確立與企業(yè)價(jià)值觀要求相一致的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 嘗試階段之制度傳播 ? 各部門、各職位應(yīng)圍繞公司價(jià)值觀體系對(duì)現(xiàn)有制度和流程進(jìn)行系統(tǒng)的檢討和修改，在制度體系的各個(gè)角落注入新的價(jià)值理念，不斷增加制度的推動(dòng)力。 ? 對(duì)修改后的制度與流程加大執(zhí)行力度，保持制度的剛性和執(zhí)行中的閉環(huán)管理。 ? 寬容失敗但鞭撻惰性 嘗試階段之儀式傳播 ? 率先對(duì)公司的主要儀式進(jìn)行改變 ? 鼓勵(lì)員工參與對(duì)公司儀式進(jìn)行梳理，檢驗(yàn)與價(jià)值觀體系的一致性。 ? 開發(fā)多樣化的儀式。 習(xí)慣階段之領(lǐng)導(dǎo)行為 ? 徹底改變領(lǐng)導(dǎo)行為，化權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)為價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo) ? 授權(quán) ? 影響力 ? 講故事 習(xí)慣階段之制度傳播 ? 績(jī)效管理（能力要素的確定） ? 素質(zhì)模型 ? 激勵(lì)機(jī)制：物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、工作激勵(lì)綜合運(yùn)用 習(xí)慣階段之英雄、故事、儀式傳播 ? 英雄人物的持續(xù)發(fā)現(xiàn) ? 故事不斷豐富 ? 儀式不斷多樣化 ? 英雄、故事、儀式不斷豐富文化內(nèi)涵 演講到此結(jié)束，謝謝！ ? Address / 地址 : 北京市朝陽(yáng)區(qū)慧忠路 5號(hào)遠(yuǎn)大中心 A座 9層 (100101) ? Tel/電話： 01084892128 ? Fax/傳真： 01084892219 ? Email / 電郵：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1