【正文】 識、方法論或者行為訓(xùn)練。給員工介紹理論基礎(chǔ)知識、方法論或者行為訓(xùn)練。 主持工作：主持工作： 從外部支持工作會議和研討會：組織工作過程、主持會議、從外部支持工作會議和研討會：組織工作過程、主持會議、 提供視聽設(shè)施。提供視聽設(shè)施。 咨詢：咨詢： 無論是面臨高難度的專業(yè)問題還是面臨緊急的沖突或危機(jī)狀無論是面臨高難度的專業(yè)問題還是面臨緊急的沖突或危機(jī)狀 況況 ， 均可以向上司、內(nèi)部的專家或外部的顧問請求支持或指導(dǎo)均可以向上司、內(nèi)部的專家或外部的顧問請求支持或指導(dǎo) 。 決策：決策： 公開人力、資金、空間、原料、期限等資源。公開人力、資金、空間、原料、期限等資源。 行為準(zhǔn)則六：著眼于過程的調(diào)控行為準(zhǔn)則六：著眼于過程的調(diào)控 定期分析過程定期分析過程 “深入基層管理深入基層管理 ”：與第一線員工討論工作，認(rèn)真傾聽他們：與第一線員工討論工作，認(rèn)真傾聽他們的意見：的意見： 定期進(jìn)行共同的中期小結(jié)，并提出批評建議。定期進(jìn)行共同的中期小結(jié)，并提出批評建議。 正視出現(xiàn)的矛盾，通過會談研究其原因和背景。正視出現(xiàn)的矛盾，通過會談研究其原因和背景。 共同確定大家都能接受的行為方式。共同確定大家都能接受的行為方式。 不要排斥沖突、而要暴露沖突。沖突各方共同澄清意見和利益的背景，通不要排斥沖突、而要暴露沖突。沖突各方共同澄清意見和利益的背景，通過伙伴式的協(xié)商解決沖突。過伙伴式的協(xié)商解決沖突。 制定滾動式計(jì)劃制定滾動式計(jì)劃 在制定詳細(xì)的運(yùn)作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意靈活性。在制定詳細(xì)的運(yùn)作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意靈活性。 根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)控。根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)控。 (但應(yīng)堅(jiān)定不移地遵循階段計(jì)劃和基本期限但應(yīng)堅(jiān)定不移地遵循階段計(jì)劃和基本期限 !) 應(yīng)始終特別慎重地注意以下幾個問題：應(yīng)始終特別慎重地注意以下幾個問題： 力量力量 “所有權(quán)所有權(quán) ”掌握在誰手中掌握在誰手中 ?誰是最重要的盟友和促進(jìn)者誰是最重要的盟友和促進(jìn)者 ? 權(quán)力權(quán)力 如何能調(diào)動如何能調(diào)動 “關(guān)鍵人物關(guān)鍵人物 ”和非正式的和非正式的 “精神領(lǐng)袖精神領(lǐng)袖 ”的積極性？的積極性？力量狀況力量狀況 從全局來看，有哪些有利因素和影響從全局來看，有哪些有利因素和影響 ?有哪些不利因素和影響有哪些不利因素和影響 ? 網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化 項(xiàng)目在何種環(huán)境中實(shí)施項(xiàng)目在何種環(huán)境中實(shí)施 ?應(yīng)在何時(shí)積極吸收誰參與項(xiàng)目工作應(yīng)在何時(shí)積極吸收誰參與項(xiàng)目工作 ?應(yīng)在何時(shí)應(yīng)在何時(shí)向誰通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況向誰通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況 ?行為準(zhǔn)則七：精心挑選關(guān)鍵人員行為準(zhǔn)則七：精心挑選關(guān)鍵人員 要想進(jìn)行改革，就必須在改革的籌備階段考慮以下三個問題：216。 ?216。 ．本應(yīng)爭取來支持改革恐想的 “精神領(lǐng)袖 “在何處 ?216。 ?在挑選員工擔(dān)任負(fù)責(zé)調(diào)控和協(xié)調(diào)改革過程的職務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮以下標(biāo)準(zhǔn)；、誠懇和隨和 建立信任的能力或許是卓有成效地開展項(xiàng)目工作的前提。 只有小組能發(fā)揮作用，項(xiàng)目工作才會結(jié)出豐碩成果。 u3．傾聽他人意見和理解他人情感的能力 只有善解人意，能及時(shí)認(rèn)識矛盾，才能正確調(diào)控項(xiàng)目的過程。 在改革過程中，應(yīng)不斷作出決策，有時(shí)甚至還要作出令人不快的決策。 人們并不認(rèn)為：凡是由信得過的人提出的許多建議，便會輕易獲得成功；凡是由信不過的人提出的一切建議，便會成為問題。行為準(zhǔn)則八行為準(zhǔn)則八 :活躍的交流活躍的交流? 信息不是交流信息不是交流? 只在領(lǐng)導(dǎo)層自上而下地進(jìn)行個人接觸和小組交談是不可能進(jìn)行交流的。只在領(lǐng)導(dǎo)層自上而下地進(jìn)行個人接觸和小組交談是不可能進(jìn)行交流的。? 盡管純信息傳送是必要的，但在可能的地方應(yīng)選擇相互交流的形式。盡管純信息傳送是必要的，但在可能的地方應(yīng)選擇相互交流的形式。? 在實(shí)施重大項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)制定獨(dú)特的交流方案在實(shí)施重大項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)制定獨(dú)特的交流方案 ? 應(yīng)始終保持對項(xiàng)目工作的共同興趣應(yīng)始終保持對項(xiàng)目工作的共同興趣 ? “深入基層管理深入基層管理 ” ? 應(yīng)使參與者感到樂趣應(yīng)使參與者感到樂趣 執(zhí)行力提升是一個不間斷的過程執(zhí)行力提升是一個不間斷的過程持續(xù)的轉(zhuǎn)變沒有行動支持架構(gòu)和流程轉(zhuǎn)變需求清楚的 共同目標(biāo)管理層 承諾和表現(xiàn) 參與程度 業(yè)績評估沒有方向沒有帶頭人沒有歸屬感沒有系統(tǒng)化的解決方案沒有結(jié)果持續(xù)的轉(zhuǎn)變＋ ＋ ＋ ＋ ＋打造執(zhí)行力促成目標(biāo)的實(shí)施完成打造執(zhí)行力促成目標(biāo)的實(shí)施完成時(shí)間時(shí)間 業(yè)業(yè)績績實(shí)施開始實(shí)施開始AB使使 A最小化最小化 : 初試嘗試適初試嘗試適應(yīng)的業(yè)績下降時(shí)期應(yīng)的業(yè)績下降時(shí)期使使 B最小化最小化 : 最初階段的最初階段的業(yè)績下降程度業(yè)績下降程度使使 C最大化最大化 : 實(shí)施之后業(yè)績實(shí)施之后業(yè)績上升高度上升高度使使 D最大化最大化 : 業(yè)績的持續(xù)業(yè)績的持續(xù)提供提供CD了解人們對構(gòu)建執(zhí)行力體系的反應(yīng)了解人們對構(gòu)建執(zhí)行力體系的反應(yīng)不了解情況不了解情況盲目樂觀盲目樂觀漠視漠視抵觸抵觸 反感反感尋求退路尋求退路絕望絕望了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 悲觀悲觀 嘗試嘗試體會理解體會理解產(chǎn)生希望產(chǎn)生希望接受接受了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 樂觀樂觀主動完成主動完成持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展可以預(yù)見，實(shí)施新的流程和體制的過程可以預(yù)見，實(shí)施新的流程和體制的過程中會有一定時(shí)期的業(yè)績下降。這種現(xiàn)象中會有一定時(shí)期的業(yè)績下降。這種現(xiàn)象是對轉(zhuǎn)變的正常反應(yīng)。業(yè)績預(yù)期目標(biāo)是是對轉(zhuǎn)變的正常反應(yīng)。業(yè)績預(yù)期目標(biāo)是能夠通過對轉(zhuǎn)變積極主動地控制管理而能夠通過對轉(zhuǎn)變積極主動地控制管理而實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)的 。MCP測評講解塑造領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)秀公司的七大執(zhí)行綱領(lǐng)? 第一大執(zhí)行綱領(lǐng)：創(chuàng)造危機(jī) !? 第二大執(zhí)行綱領(lǐng)：行動能力是淘汰出來的 !? 第三大執(zhí)行綱領(lǐng)：凡是已經(jīng)決定了的，就是對的 !? 第四大執(zhí)行綱領(lǐng)：人們不會做你希望的，只會做你檢查的 !? 第五大執(zhí)行綱領(lǐng)：沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變!? 第六大執(zhí)行綱領(lǐng)：用備忘錄驅(qū)動執(zhí)行力 !? 第七大執(zhí)行綱領(lǐng)：親自作出表率 !案例分析與課程總結(jié)案例分析與課程總結(jié)執(zhí)行的 8字方針 認(rèn)真第一，聰明第二。執(zhí)行的 16字原則 結(jié)果提前，自我退后； 鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)。執(zhí)行的 24字戰(zhàn)略 決心第一，成敗第二； 速度第一，完美第二； 結(jié)果第一，理由第二。執(zhí)行的 48字真經(jīng) 案例分析與課程總結(jié)案例分析與課程總結(jié)潛質(zhì)是執(zhí)行力提升的前提技能是執(zhí)行力提升的關(guān)鍵用心是執(zhí)行力持久的動力勤奮是執(zhí)行力實(shí)際的體現(xiàn)潛質(zhì)技能用心勤奮凡辛苦耕耘者，必見豐收謝謝大家靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023雨中黃葉樹，燈下白頭人。 03:34:2803:34:2803:343/30/2023 3:34:28 AM1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 三月 2103:34:2803:34Mar2130Mar211故人江海別，幾度隔山川。 03:34:2803:34:2803:34Tuesday, March 30, 20231乍見翻疑夢，相悲各問年。 三月 21三月 2103:34:2803:34:28March 30, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 30 三月 20233:34:28 上午 03:34:28三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 三月 213:34 上午 三月 2103:34March 30, 20231行動出成果，工作出財(cái)富。 2023/3/30 3:34:2803:34:2830 March 20231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 3:34:28 上午 3:34 上午 03:34:28三月 21沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 03:34:2803:34:2803:343/30/2023 3:34:28 AM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 三月 2103:34:2803:34Mar2130Mar211世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 03:34:2803:34:2803:34Tuesday, March 30, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 三月 21三月 2103:34:2803:34:28March 30, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 30 三月 20233:34:28 上午 03:34:28三月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 三月 213:34 上午 三月 2103:34March 30, 20231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023/3/30 3:34:2803:34:2830 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 3:34:28 上午 3:34 上午 03:34:28三月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 03:34:2803:34:2803:343/30/2023 3:34:28 AM1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 三月 2103:34:2803:34Mar2130Mar211越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 03:34:2803:34:2803:34Tuesday, March 30, 20231知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 三月 21三月 2103:34:2803:34:28March 30, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 30 三月 20233:34:28 上午 03:34:28三月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 三月 213:34 上午 三月 2103:34March 30, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/3/30 3:34:2803:34:2830 March 20231一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 3:34:28 上午 3:34 上午 03:34:28三月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. 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