人教版思想品德八上第四課老師伴我成長測試卷-資料下載頁
2024-11-16 00:18本頁面
【導讀】1．我國唐代文學家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?．偉大的教育學家孔子曾經(jīng)說過，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！焙诵牡膸熒煌^，正在被一種新型師生交往觀所取代。這種新型的師生關系是建立在。7．數(shù)學課上，同學們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法好像是錯的。事后同學們都替小冬叫冤，小冬卻說：“老師今天對我的批評雖然有些過分，但我應該正確對待它。小冬的這種想法表明他能。據(jù)此回答10—11小題。沖進教室，且不服老師批評而當眾頂撞老師。14．校園生活中，師生難免會有誤解、矛盾。15．思想品德課上，老師誤以為王勇違反課堂紀律，對他進行了嚴厲的批評。屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。程頤正在打瞌睡。兩人不敢驚動他，就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多。者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。⑤正確維護自己與老師的合法權利等。20年以后，當徐老60歲生日時，身。就能更快的學習，更快的進步。
【正文】 。 下 課后 這個男同學卻從口袋里掏出 50 元錢來，摔在課桌上，很沒好氣地說：那本書你沒收好了，我給你 50 元錢，你去給我買一本來！ （ 1）上述事件中，造成師生關系緊張的原因是什么？ （ 4 分） （ 2）請你對小樓和小寒就如何與老師交往提幾點建議。 （ 6 分） 【答案】（ 1）教師教育方式不當，沒有做到與學生人格平等，互相尊重；學生不能站在老師的角度考慮問題，不懂得尊重老師。 （ 2）首先要 主動 與老師 溝通 ； 第二， 要掌握 與教師進行有效溝通的具體方法，換位思考化解師生沖突 ， 正確對待教師的表揚與批評 ，原諒老師的錯誤； 第三， 要注意禮貌待師，與 老師交往要注意場合和勿失分寸；等等。 20． （ 2020 聊城） （ 14 分） 兩年來，市教育局在全市中小學立題推進“構(gòu)建和諧師生關系研究活動”，取得了顯著成效?，F(xiàn)在，這項活動在向縱深發(fā)展 —— “構(gòu)建和諧師生關系，建設和諧校園”。 作為中學生，盂杰和他的伙伴們?nèi)谌雽W校生活，積極參與體驗社會生活。下面讓我們一同隨著他們的活動足跡走進校園。 【 師生和諧論壇 】 國旗飄飄，校訓醒目。盂杰和他的伙伴們聚在杏壇樹蔭下，開始了他們的論壇活動。 孟杰主持并出示論題：師生和諧要靠誰 ? 海燕：“師生要和諧，關鍵是老師?！? 泰冉：“構(gòu)建 和諧師生關系，主要靠學生。” 針對盂杰出示的這個問題請運用所學知識談談你的認識。 【答案】 構(gòu)建和諧師生關系需要師生雙方去共同努力。 （ 1）①老師要成為學生學習的指導者。老師用淵博的學識進行創(chuàng)造性勞動，逐漸培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和科學的思維方法，引導學生學會學習。②老師要為人師表，成為學生成長道路上的引路人。讓學生學會做事、學會做人，正確對待成績與挫折。③老師率先垂范，建立新型的民主平等的師生關系，做學生學習的合作者、引導者和參與者，是學生的良師益友。④老師用無私的愛激勵學生去實現(xiàn)自己的追求。 （ 2）①學生尊敬老師，最重要的是尊重老師的勞動，虛心吸取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠的接受老師的批評，使自己不斷進步。②學生要對老師有禮貌。③主動與老師交流交往，使老師成為學生的良師益友。④學生要學會正確處理與老師之間的矛盾，通過恰當?shù)姆绞浇獬嗷ラg的誤解或矛盾，師生關系才會更和諧。 （ 3）①學生要遵紀守法。②學生要學會學習。轉(zhuǎn)變學習方式，選擇適當?shù)膶W習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自己的學習效率。
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