【總結】學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀講義二○○九年四月七日中鐵大橋局二公司劉志龍?內容摘要:?一、科學發(fā)展觀基本理論?1、什么是科學發(fā)展觀??2、科學發(fā)展觀的基本內涵。?3、科學發(fā)展觀提出和形成的時代背景。?4、科學發(fā)展觀的重要意義。?二、如何學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀
2025-01-07 19:50
【總結】落實科學發(fā)展觀的意義及其措施隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的不斷深入,社會發(fā)展中的矛盾和問題也日益凸顯。盡管我國的經濟發(fā)展已經取得了舉世矚目的巨大成就,但也不可否認,過去偏重追求經濟發(fā)展的粗放式增長模式,給我國現(xiàn)階段社會的發(fā)展帶來了嚴峻的挑戰(zhàn),粗放式增長模式不僅大量消耗資源,而且造成嚴重環(huán)境污染。當前,我們必須重新審視能源發(fā)展戰(zhàn)略,加快能源行業(yè)改革步伐,以能源的高效利用和循環(huán)利用為核心,建
2025-08-02 22:04
【總結】 學習貫徹落實科學發(fā)展觀,在解決問題推進科學發(fā)展 解放思想,解決問題,推進發(fā)展,促進社會和諧,是學習貫徹落實科學發(fā)展觀出發(fā)點和落腳點,也是的貫徹落實科學發(fā)展觀的繼續(xù)和深化。解決問題需要解放思想,踐...
2025-01-16 22:48
【總結】科學發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?2023年初“非典”的發(fā)生更加突出地暴露了兩方面的問題。一是社會事業(yè)發(fā)展落后,即經濟發(fā)展和社會公共事業(yè)發(fā)展之間的不平衡,這在衛(wèi)生事業(yè)落后這個最薄弱環(huán)節(jié)上突出表現(xiàn)出來。另一個是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。因為衛(wèi)生事業(yè)落后突出反映在農村,“非典”控制的難度也主要在農村。在抗擊非典取得決定性勝利后不
2025-01-18 13:07
【總結】科學發(fā)展觀——任何領域的原則鮑金勇講師GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師)職業(yè)指導師Blog:在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義,必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀?;顒樱豪斫饪茖W發(fā)展觀?毛澤東?鄧小平?
2025-03-10 21:21
【總結】科學發(fā)展觀研究董振華010-62805211,13381338134中共中央黨校哲學教研部教學秘書中央黨校社會發(fā)展研究中心副秘書長1.發(fā)展、發(fā)展觀和科學發(fā)展觀(是什么)2.科學發(fā)展觀提出的現(xiàn)實依據(jù)(為什么)3.科學發(fā)展觀落實的路徑選擇(怎么辦)一、發(fā)展、發(fā)展觀和科學發(fā)展觀
【總結】在分局黨課上的探討稿羅正權全面把握科學發(fā)展觀科學內涵深刻理解科學發(fā)展觀基本要求是貫徹落實科學發(fā)展觀的基礎?題要:?發(fā)展發(fā)展觀科學發(fā)展觀?科學發(fā)展觀的內涵?為什么要貫徹落實科學發(fā)展觀?如何樹立和落實科學發(fā)展觀?科學發(fā)展觀?
2025-02-07 01:11
【總結】科學發(fā)展觀第一節(jié)全面落實科學的發(fā)展觀1.走新型工業(yè)化道路,推進產業(yè)結構調整2.繁榮農村經濟,實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展3.促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展4.轉變經濟增長方式5.實施科教興國戰(zhàn)略6.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施科教興國戰(zhàn)略實施科教興國戰(zhàn)略科學技術是第一生產力思想的內涵:第一,科學技術對經濟發(fā)展起著第一
2025-01-18 13:04
【總結】第三章科學發(fā)展觀世界著名八大公害事件1〕比利時馬斯河谷煙霧事件:1930年12月1-5日,比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)內13個工廠排放的大量煙霧彌漫在河谷上空無法擴散,使上千人發(fā)生胸疼、咳嗽、流淚、咽痛、呼吸困難等,一周內有60多人死亡,許多家畜也紛紛死去,這是20世紀最早大氣污染事件。2〕美國多諾拉煙霧事件:1948年10月
2025-01-18 13:18
【總結】“科學發(fā)展觀”管窺主講人:商洛學院紀委書記教授王思懷4/4/20231一、發(fā)展?發(fā)展觀?1.“發(fā)展”,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為:事物由小到大、由簡單到復雜、由低級到高級的變化,兼有組織、規(guī)模擴大之一。這個結論包含了經濟學、哲學、社會學等方面的意義。西方經濟學家達德利·西爾斯認為,衡
2025-01-18 13:17
【總結】《堅持科學發(fā)展觀,優(yōu)化和規(guī)范資源勘查類專業(yè)應用性人才培養(yǎng)模式》資源勘查類專業(yè)“雙證書”教育體制研究(項目編號:ZYKC202304)吉林大學應用技術學院項目負責人:陳冶系主任副教授主要參加人;馮明任錫鋼(副教授)朱柏義(教務辦主任講師)
2025-02-12 10:36
【總結】“科學發(fā)展觀”解讀主講人:王善明東臺市委黨校二OO九年主要講三個問題:一、提出科學發(fā)展觀的時代背景二、科學發(fā)展觀的思想內涵與精神實質三、深入學習實踐科學發(fā)展觀的基本要求一、提出科學發(fā)展觀的時代背景世情:我國已經融
2025-01-18 13:00
【總結】專題講座:科學發(fā)展觀主講教師:徐立志2?電話:3693257(辦)3040652(家)?電子信箱:自我介紹:徐立志(1967—),河南省信陽地區(qū)潢川縣人,1988河南大學專科畢業(yè),至1997年于潢川縣化肥
【總結】深入學習實踐科學發(fā)展觀主講人:寧馨思政教研室2023-4-20促進大學生全面成長成才深入學習實踐科學發(fā)展觀促進大學生全面成長成才?一、科學
2025-02-15 18:45
【總結】第一篇:貫徹落實科學發(fā)展觀案例 餞行落實科學發(fā)展觀全心全意為園區(qū)建設服務 西塞山工業(yè)園是我市“三園一帶”大園區(qū)建設的重要組成部份,自2008年8月由省政府批準籌建為省級工業(yè)園以來,園區(qū)建設工作進入...
2025-10-04 18:43