【導(dǎo)讀】學(xué)校：____________班級：____________姓名：___________考號：____________

　　

【正文】 7． B date from＝ date back to 始于；追溯到，不用于被動語態(tài)。本句為動詞 ing形式短語作定語。句意為：靈巖寺歷史悠久，可以追溯到東晉時期。 28． A spend...(in) doing...花費時間做某事 。 此題為強調(diào)結(jié)構(gòu) ， 強調(diào)了 repairing the old fridge。 句意為 ： 我在家用了整個上午的時間修理這臺舊冰箱 。 29． D condition 條件。 position 職位； situation 形勢； occasion 場合；機會。句意為：他允許我們在他房間里聚會。唯一的條件是要我們保持房 間清潔。 30． A bring up 養(yǎng)育 ； 培養(yǎng) ； grow up 長大 ； pick up 撿起 ； 去接某人 ； set up 建立 。 句意為 ： 怎樣培養(yǎng)好獨生子女在中國引起了許多討論和爭論 。 31． B if so 如果這樣； in conclusion 總之； even so 雖然如此； in addition 而且。句意為： —— 我恐怕傷害了他的感情。 —— 如果這樣的話，你應(yīng)該對他說抱歉。 32． C make sense 是習(xí)慣用語 ， 意為 “ 有意義 ； 講得通 ； 有道理 ” 。 句意為 ： 如果不能在日常生活中運用的話 ， 背大量的單詞是毫無意義的 。 33． D 此題 考查并列連詞 while，表示轉(zhuǎn)折、對比或相反的情況，意為 “ 而；卻 ” 。句意為 “ 他面帶微笑說沒關(guān)系，但實際上他很在意她說的話 ” 。 34． B 此題考查倒裝結(jié)構(gòu) 。 介詞短語作狀語 ， 且位于句首用完全倒裝語序 。 句意為 ：從前有座山 ， 山頂上矗立著一座廟 ， 廟里住著三個和尚 。 35． A located 為形容詞，意為 “ 位于 ” ，此處作定語。句意為：平遙位于山西省中部，以古城墻和古街道而聞名。 【語篇解讀】 在別人悲傷痛苦時，即使給他一個擁抱，對他也是莫大的鼓舞。 36． B 根據(jù)父親做手術(shù)這個事實可知 ， 他病得 “ 很重 (seriously)” 。 37． D 聯(lián)系下文的 to keep him on a ventilator for 72 hours against his wish of stopping medical treatment if he was too ill 可以推斷，他 “ 失去了知覺 (unconscious)” 。 38． C 根據(jù) Due to the laws of our state可知是法律強制執(zhí)行的 ， 因此 we were forced to...。 39． A 作者的父親病得很重，所以作者不可能有心情 “ 玩 (playing)”“ 聊 天(chatting)” ，后面講到 watching others...，如果用 “ 讀書 (reading)” 就與之矛盾了， A項 “ 坐 在 (sitting)” 候診室符合語境。 40． D 前面說到這些人需要別人陪著來回走動 ， 所以應(yīng)該是剛做完 “ 手術(shù)(operations)” 。 41． B 根據(jù)上文的 and watching others walk their fathers around可以推知，作者應(yīng)該是看到他們 “ 恢復(fù)健康 (recovering)” 很高興，此處沒有 “ 改變、回歸或離開 ” 之意。 42． A 根據(jù) but that evening所表示的轉(zhuǎn)折意義 ， 再結(jié)合句中從句部分所闡述的原因 ，可以推斷作者有點 “ 生氣 (angry)” 。 43． C 父親昏迷不醒，作者此時意識到自己 “ 永遠不能 (never)” 再拉著父親的手在走廊里散步了。 44． D 根據(jù)上文作者的心理 ， 結(jié)合下文作者躲到洗手間里哭泣可知 ， 此處是指作者 “ 遠離 (get away from)” 每一個人 。 45． B 聯(lián)系上下文的語境可知，作者想 “ 一個人呆著 (alone)” 。 46． A 聯(lián)系作者的情緒可知 ， 作者應(yīng)該是在洗手間里 “ 哭泣 (cried)” 。 47． C 根據(jù)下文可知，作者并不 認識這個人，所以是 “ 陌生人 (stranger)” ，而不是 “ 醫(yī)生、經(jīng)理或護士 ” 。 48． A 聯(lián)系句中的 wash my face可知 ， 作者打開水龍頭 ， 其中 turn和句中的 on 搭配 ，表示 “ 打開 ” 。 49． D 她擁抱著作者 “ 直到 (until)” 作者不再哭泣。 50． B 她拿出一張紙巾 ， 濕了一下 ， 然后 “ 遞給 (handed)” 作者 。 51． C 分析上下文的邏輯關(guān)系可知，雖然她沒說一句話，但卻打動了作者的 “ 心(heart)” 。 52． A 她 “ 教 (taught)” 作者知道 ， 即使不是一個健談?wù)?， 也一樣可以幫助別人 。 53． D 此處指不用語言，也能 “ 撫慰 (heal)” 他人的創(chuàng)傷。 54． B 去擁抱需要擁抱的人 ， 不要 “ 猶豫 (hesitate)” 。 55． C 即使不說話，你也可以對他人的生活 “ 產(chǎn)生影響 (make a difference)” 。 第三部分 【語篇解讀】 美國人熱衷于體育，體育成為美國文化的一部分。美國的體育文化對世界也有著巨大的影響。 56． C 因果判斷題。由第一段中 “ Other fans watch the games at home， sticking to their TV sets， never missing a a wife bees a ‘ sports widow， during her husband’ s favorite season” 部分內(nèi)容可知，她們的丈夫熱衷于 (看 )體育 (比賽 )，導(dǎo)致她們在賽季成了 “ 運動寡婦 ” 。 57． D 細節(jié)判斷題 。 D 項在文中沒有信息支持 ， 當選 。 文章第一段最后一句提到了 A項 ； 文章第二段第三句提到了 B 項 ； 文章第二段最后一句提到了 C 項 。 58． B 推理判斷題。文章第三段中 “ Americans export sports fever as broadcast games to sports fans around the globe” 說明體育文化影響著整個世界。 59． A 寫作意圖題 。 文章第一段前兩句指出了體育在美國是多么重要 ， 下文圍繞其展開 ， 由此可知 A項最切題 。 【語篇解讀】 一位中年男子因佩戴粉紅色絲帶而受到一群年輕人的嘲笑，這位男子心平氣和地與其中一位年輕人講述了絲帶背后的感人故事。 60． B 細節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句可知那群年輕人在拿中年男子佩戴的粉紅“ 絲帶 ” 開玩笑。 61． A 推理判斷題 。 在第四段末 ， 中年男子提到自己佩戴 粉紅絲帶是為了使人們關(guān)注乳腺癌 ， 再結(jié)合他所說的 “ It’ s too late to honor my daughter by wearing it now...” 可推斷他的女兒可能已因乳腺癌去世了 。 62． B 推理判斷題。那個年輕人聽了中年男子的話后無比震驚，慚愧不已，同時又非常感動。由開始的嘲笑粉紅絲帶到主動要求中年男子為自己佩戴粉紅絲帶，這樣的結(jié)尾很耐人尋味。 63． D 標題判斷題 。 全文都是圍繞那條粉紅絲帶展開敘述的 ， 所以 D 項 最具有概括性和針對性 ， 而且很有新意 。 64． B 主旨大意題。本文是新聞報道， 通常第一段就是文章的中心段，根據(jù)本段前半 部分內(nèi)容可判斷此項最能概括文章大意。 65． C 細節(jié)理解題 。 根據(jù)第三段第二句可知其目的是宣傳肥皂在洗手中的重要作用 。 66． D 細節(jié)理解題。由第四段內(nèi)容可知 A、 B、 C 三項正確；文章中沒有提到肥皂能夠讓人養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。 67． C 推理判斷題 。 文章最后一段指出用肥皂洗手幾乎可以使痢疾的發(fā)病率降低一半 ，由此可推測 ， 痢疾是一種可以通過用肥皂洗手的方式預(yù)防的疾病 。 【語篇解讀】 吸引人們眼球的不一定都是成功的人或事，失敗也能使人名聲大振。 68． B 代詞指代題。根據(jù)上文內(nèi)容可 知 it 指代上文提到的 William Hung的蹩腳表演。 69． A 事件排序題 。 根據(jù)文章開頭兩段的內(nèi)容可知本文采用的是倒敘的寫作手法 ， 再結(jié)合文章接下來的敘述可知選項 A正確 。 70． D 推理判斷題。根據(jù)文章內(nèi)容不難 看出 William Hung的個性與其他的偶像明顯不同，正因為如此，他的拙劣表演也使他獲得了成功。 71． E 第四部分 At first I was not quite willing to sit down and watche dwatch the 90 minute football I just checked the results because I thought thatit was dull to watch a game in tha twhich players kicked a ball to each other. Therefor eHowever， my father loves the World Cup in 2020， my dad stay sstayed up late just to watch his favourite himhis strong interest in this game of 22 men ru nrunning after a ball， I decided to sit down to watch the found ∧thegame exciting， and my dad explained for—— the shared our is not too badl ybad as long as I watch it with my dad! 書面表達 My fellow students， As head of the group， I would like to report to you on the event. Last Friday， the Students’ Union anized a clean up project in Zhongshan park， for the purpose of raising the environmental awareness of the around 4 p． m.,35 students went to the park to pick up the litter. Actually， we did a wonderful we were collecting the litter， many people came to our help， showing considerable appreciation and our work still le ft something to be one thing， since we started late in the afternoon， it was not long enough to attract enough another， some people passed by because they even didn’ t know what we were ， our project could have been much better and more effective. Next time if we have similar think we should try to start also， we can put up some posters to tell people what we are doing and call their attention to environmental protection. Thank you.