山東省德州市慶云縣20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期第一次月考試題含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-15 21:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．合理的期望是父母對(duì)子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。2．當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時(shí)，我們一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主見。要尊重父母對(duì)自己提出的意見和建議，在與。父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)要做出必要的讓步和道歉；要尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。外，作為子女的我們?cè)谂c父母意見發(fā)生分歧時(shí)，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度。也要有我們自己的主見，切不可盲目聽從父母的一切意見。所以，題文中的判斷是正確的。3．對(duì)自己的父母表示歉意，那就是軟弱。報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。我們有責(zé)任、有義務(wù)讓父母及時(shí)知。與父母進(jìn)行有效溝通。母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。由祖父母或外祖父母與父母及第三代組成的家庭。交往需掌握“度”。往度，故排除；所以本題選擇B。
【正文】 生結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際回答，難度不大。 （ 3）本問考查正確與父母交 往。由于年齡的差異的存在，必然導(dǎo)致價(jià)值觀念、行為方式等方面差異的存在。所以，我們不必要一定統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要能夠與父母和諧相處、快樂成長(zhǎng)就可以。本問考查的知識(shí)難度不大，目的就是要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與父母差異存在的必要性，從而在行為上能夠理解父母、與父母攜手同行。 考點(diǎn)：與父母架起溝通的橋梁，健康成長(zhǎng)。 31．媽媽的賬單 (15分） 某天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤旁邊放著一份賬單，上面寫著：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品 20芬尼，把信件送往郵局 10 芬尼，在花園幫助大人干活 20 芬尼，他一直是個(gè)聽話的好孩子 10芬尼，共計(jì) 60 芬尼。 晚上，小彼得在他的餐盤旁邊找到了他所索取的 60芬尼報(bào)酬，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在餐盤旁邊還放著一份給他的賬單。他把賬單展開讀了起來(lái)：彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：在她家里過的十年幸福生活 0 芬尼，他 十年中的吃喝 0 芬尼，在他生病時(shí)的護(hù)理 0 芬尼，他一直有個(gè)慈愛的母親 0芬尼，共計(jì) 0芬尼。 （ 1）讀完這篇短文，你一定有很多的感受。談?wù)勀銓?duì)“親情無(wú)價(jià)”的感悟。（ 6分） （ 2）打開記憶的閘門，你能數(shù)清母親為我們付出的愛有多少嗎？不能。歲月給母親帶來(lái)憂愁，但卻不能使她對(duì)孩子的愛減去半分。愛你的母親吧，無(wú)論你怎樣做都無(wú)法還完 你“欠”她 的“賬”。請(qǐng)寫出你為“還賬”所要付出的行動(dòng)。（ 9分 )【答案】 (1)只要從珍惜親情、體會(huì)父母之愛的角度回答即可。 (2)從多關(guān)心、體貼父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母苦心等角度設(shè)計(jì)行動(dòng)即可。如：分擔(dān)家務(wù)、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的東西、在節(jié)日里給他們一份別樣的禮物、多替父母分憂、不頂撞父母、不向父母發(fā)脾氣、多了解父母的想法以免造成代溝、好好學(xué)習(xí)等。 【解析】 試題分析：（ 1）在今天的社會(huì)中，由于獨(dú)生子女的增多，嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象普遍存在著。父母為了子女的健康成長(zhǎng)默默付出，而子女 卻在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改傅母冻?。題文正是抓住了這一社會(huì)現(xiàn)象，揭示出了父母對(duì)子女的愛?；卮鸨締栃枰覀兙唧w感受父母對(duì)我們的付出，感受父母對(duì)我們的愛。所以，在我們的回答中，只要圍繞著珍惜親情、體會(huì)父母對(duì)我們的愛的角度組織答案，答案要緊扣教材，條理清楚。 （ 2）本問考查孝敬父母的表現(xiàn)。我們中學(xué)生現(xiàn)在還處于未成年時(shí)期，對(duì)父母的孝敬應(yīng)該量力而行?？紤]到我們的年齡特點(diǎn)，我們能夠?yàn)楦改缸龅?，最主要的表現(xiàn)就是要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)父母；還要在日常生活中做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；還要理解父母，關(guān)心父母等。回答本 問，需要我們抓住“努力學(xué)習(xí)”、“力所能及的家務(wù)勞動(dòng)”、“關(guān)心、理解”、“分憂”等關(guān)鍵詞，具體組織答案，答案力求簡(jiǎn)潔，緊扣教材。 考點(diǎn)：感恩父母，孝敬父母。 3（本題 12分）快要期中考試了，媽媽給明明提出要進(jìn)入班級(jí)前三名的目標(biāo)，為此明明開始夜以繼日地緊張復(fù)習(xí)。一天到校后發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，情急之下就向同桌求助，看著同桌為難的表情，明明很不開心，說(shuō)：“我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛”。 老師發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)的事后，狠狠批評(píng)了明明，明明向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。心里對(duì)媽媽卻有了埋怨，回 家后對(duì)媽媽展開長(zhǎng)達(dá)一周的“冷 戰(zhàn)”。結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確與父母、同學(xué)交往？ 【答案】①我們應(yīng)正確與父母交往： A、明明按照媽媽的提出的目標(biāo)認(rèn)真復(fù)習(xí)，說(shuō)明了他能夠正 確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育：父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母。（ 4 分） B、明明展開對(duì)媽媽的“冷戰(zhàn)”這是錯(cuò)誤的，這是逆反心理的表現(xiàn)之一。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。在多數(shù)情況下，逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時(shí)也是對(duì)父母的一種傷害。我們要努力克服逆反心理，與父母多溝通；學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。（ 4分） ②我們應(yīng)正確與同學(xué)交往：明明說(shuō)：“我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛”。這樣的說(shuō)法是不正確的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。（ 4分） 【解析】 試題分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)包括與同學(xué)、與父母的相處，涵蓋的內(nèi)容范圍廣，涉及到的知識(shí)點(diǎn)多?；卮鸨締?，我們要結(jié)合材料具體回答，分別回答出如何與父母、與同學(xué)相處。材料中，起因是媽媽對(duì)明明提出的明確的期中考試目標(biāo)。在這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中，明明能夠努力復(fù)習(xí)功課，這是正確對(duì)待父母教育的表現(xiàn)，明明能理解父母的要求，做到了體諒父 母；這是前一部分明明做得成功的地方。而在考試失利以后，有了對(duì)媽媽的埋怨，這是出現(xiàn)代溝的表現(xiàn)，在這里要講清代溝的危害，以及如何克服代溝心理的危害。在回答與父母的相處時(shí)，我們要針對(duì)材料，抓住“考前的努力準(zhǔn)備”和“靠后的埋怨”兩個(gè)部分，分別有針對(duì)性的說(shuō)明我們應(yīng)該如何孝敬父母、理解父母，與父母攜手同行。 在與同學(xué)的相處過程中，明明與同學(xué)矛盾的焦點(diǎn)在于考試的過程中，明明要同學(xué)的答案，而同學(xué)講究原則，不給明明抄考試答案，明明認(rèn)為這是不夠朋友的表現(xiàn)，我們要運(yùn)用交友的原則教育明明，交友要講究原則。回答本題，需要我們分別就 與父母的交往、與同學(xué)的交往兩個(gè)方面，抓住題文中人物的行為表現(xiàn)，與課本中的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，具體回答我們應(yīng)該如何與父母、與同學(xué)相處。組織答案要針對(duì)兩類人物，分別作出回答，要緊扣教材，條理清晰。 考點(diǎn)：學(xué)會(huì)與父母、與同學(xué)的交往。
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