山東省淄博市沂源縣五四學(xué)制20xx-20xx學(xué)年六年級下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷-資料下載頁
2024-11-15 21:52本頁面
【導(dǎo)讀】夢寐()以求lãi()弱窸窣()（）風(fēng)馳電châ學(xué)家，，，第一篇白話文小說是?！赌咎m詩》選自，是宋代編寫的。是南北朝時期的北方?！段业男拍睢返淖髡呤?。兩次獲諾貝爾獎。商女不知亡國恨，。此夜曲中聞?wù)哿?。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。其受之天也，賢于材人遠矣。則其受于人者不至也。一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。6．文章以“會飛的蒲公英”為題，有什么含義？生命如花，芳香四溢。
【正文】 初一寒假開學(xué)檢測試題答案 一、 17 分 ch227。ng 澄清 xi226。解數(shù) 詩意 盎 (224。ng )然 禁 錮 ( g249。 ) 夢 寐 ( m226。i )以求 l227。i( )羸弱 窸窣 ( xi )( sū ) 風(fēng)馳電掣 ch226。( ) xu225。n 漩 ( )渦 鳥喙 ( )hu236。 隨聲附和 (h226。 ) 踉蹌 (li224。ng )( qi224。ng ) 驚惶 (hu225。ng ) 提防 ( dī ) 玩 n236。膩了 4 分肥碩：指果實又大又飽滿 白駒過隙：形容時間過得飛快 剽悍：敏捷而勇敢 相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，時二者的能力、作用、好處能得到充分扥發(fā)展。 4 分 付 諸東流 興高 采 烈 漫 不 經(jīng)心 天 倫 之樂 8 分魯迅 豫才 思想家 革命家 《狂人日記》、 《樂府詩集》 郭茂倩、 居里夫人 2 分略 二、 8 分隔江猶唱后庭花 卻話巴山夜雨時 老驥伏櫪 志在千里 舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn) 、 何人不起故園情、 影入平羌江水流 三、古文閱讀 11 分 曾經(jīng) 漸漸 同攀牽、引 最終 （ 1）同鄉(xiāng)的人感到非常吃驚，漸漸都請他父親去做客，有的人用錢求仲永題詩。 （ 2）他的父親認(rèn)為有利可圖，就每天牽著仲永去拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。 （ 3）完全如同常人了。 不讓他學(xué)習(xí)。 先天的資質(zhì)重要，但后天的學(xué)習(xí)更重要。 現(xiàn)代文閱讀 13 分 ①盈；②嫩。 襯托蒲公英白色小花淡雅 (或平凡 )。 它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。 蒲公英；教育 我 像蒲公英那樣，不滿足現(xiàn)狀，積極進取，不斷取得新的成就。 生動傳神地寫出了 我 在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。 既揭示了蒲公英的性格特征，有包含了母親對 我 的殷切希望。 每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。 四 、略 3 分 五、作文 50 分
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