t檢驗的適應(yīng)條件及其分析過程-資料下載頁
2025-01-20 21:56本頁面
【正文】 到的兩組數(shù)據(jù)也具有關(guān)聯(lián)性，這種測量被稱為重復(fù)測量。象這樣兩種情況下得到的數(shù)據(jù)必然是一一對應(yīng)的 ，可能存在相關(guān) ，差異的 t檢驗如下列操作程序。 配對樣本 t檢驗過程的演示 復(fù)習(xí)與 t檢驗的實例練習(xí) 1. 某教師欲進行一項數(shù)學(xué)教學(xué)試驗，以考驗?zāi)撤N新的教學(xué)方法是否更有利于學(xué)生成績的提高，于是從全校 500 名初二學(xué)生中抽取了 20名學(xué)生參加實驗班。結(jié)果期末數(shù)學(xué)考試成績?nèi)缦?，這與全年級學(xué)生數(shù)學(xué)平均為 82分相比有無顯著差異？你認(rèn)為其教學(xué)試驗可以得到什么結(jié)論 ？ 2. 實驗班數(shù)學(xué)考試成績?yōu)椋?95 87 80 85 79 80 88 82 75 81 76 90 93 80 90 89 85 93 85 75 2. 根據(jù)簡單反應(yīng)時間對 20名被試進行配對分組，然后各自參加不同條件下的漢字識別實驗，記錄的反應(yīng)時間和正確率如下表所示，請分析實驗條件的不同是否造成了被試漢字識別速度與正確性的顯著差異。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 組 1 正確率 .35 .40 .26 .50 .40 .30 .25 .65 .52 .45 反應(yīng)時間 522 450 360 650 450 560 485 650 510 400 組 2 正確率 .50 .66 .35 .58 .40 .37 .28 .65 .68 .50 反應(yīng)時間 500 430 400 550 470 655 680 350 450 380 演講完畢，謝謝觀看！
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