【正文】 —— 張瑞敏218。強(qiáng)勢(shì)文化的第一表現(xiàn)是： 創(chuàng)新已經(jīng)成為成員的習(xí)慣和傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)型企業(yè)文化218。 行動(dòng)力218。 規(guī)范力218。 創(chuàng)新力218。 振興功能218。 導(dǎo)向功能218。 育人功能218。 凝聚功能218。 傳播功能文化管理的特點(diǎn)218。文化管理是不可阻擋的潮流218。文化管理是企業(yè)運(yùn)作的靈魂1. 是對(duì)企業(yè)生命有機(jī)體的管理2. 是對(duì)企業(yè)運(yùn)作的根本戰(zhàn)略的管理3. 是科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合的管理4. 文化管理是對(duì)企業(yè)風(fēng)格的管理5. 是一種塑造人、培育人的長(zhǎng)效管理6. 是一種根本思維方式的管理企業(yè)哲學(xué)218。 企業(yè)哲學(xué)提供的是企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的根本認(rèn)識(shí)論、方法論指導(dǎo)，而不是某一方面的指導(dǎo)。企業(yè)哲學(xué)涉及以下方面：1. 如何認(rèn)識(shí)企業(yè)涉及的許多問(wèn)題的根本觀點(diǎn)，這是主體認(rèn)識(shí)和處理這些問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。2. 認(rèn)識(shí)和處理這些問(wèn)題的主題狀態(tài)，這涉及主體以什么主觀精神狀態(tài)去認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題。3. 三是思維方式，這是主體能否正確認(rèn)識(shí)和處理這些問(wèn)題的思維前提。哲學(xué)=四根本在人生的方程式中，人生和工作的結(jié)果，取決于 “能力 ”、 “熱情 ”、 “思維方式 ”三要素的乘積。做正確的事正確的做事制導(dǎo)沒(méi)有思維方式錯(cuò)誤而成功的企業(yè)誰(shuí)是最可怕的人？沒(méi)有愚蠢，只有保守美國(guó)的企業(yè)越來(lái)越象學(xué)校v1992年，美國(guó)企業(yè)用來(lái)培訓(xùn)員工的時(shí)間 相當(dāng)於 13所哈佛大學(xué)授課時(shí)間v1993年，美國(guó)的企業(yè)培訓(xùn)大學(xué)只有 30家v1996年，美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)大學(xué)增至 1000家v2023年，美國(guó)企業(yè)培訓(xùn)大學(xué)增至 2700家v美國(guó)企業(yè)每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá) 500億美元 培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)化全員、全程、全方位的培訓(xùn) 全員培訓(xùn)，指全公司各職級(jí)的員工都應(yīng)接受適合本崗的培訓(xùn)。 全程培訓(xùn)，指員工應(yīng)接受伴隨職業(yè)生涯終身的連續(xù)性培訓(xùn)。從員工入職啟蒙（熟悉產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)企業(yè)組織、企業(yè)文化、企業(yè)制度等）入手到在職培訓(xùn)（業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、素質(zhì)教育）到轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)（提升之前的資格培訓(xùn)）等系列課程培訓(xùn)。 企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到：培訓(xùn)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的長(zhǎng)期任務(wù)，不能畢其功于一役。偶爾的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的改變是微乎其微的。全方位培訓(xùn)則指培訓(xùn)應(yīng)從觀念、思路入手，逐步細(xì)化為工作流程、行為標(biāo)準(zhǔn)，并編制重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決方案示例，層層遞進(jìn)。組織的新哲學(xué)與執(zhí)行力提升工作型組織(行政管理、指令導(dǎo)向 )學(xué)習(xí)型組織(個(gè)人學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí) )教導(dǎo)型組織工作的教練，理念的導(dǎo)師，價(jià)值觀的牧師培養(yǎng)制造具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的人才的組織領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是教師218。教師這一領(lǐng)導(dǎo)職能， 起始于使人們對(duì)重大問(wèn)題的啟蒙開(kāi)智。218。在大多組織、大多數(shù)人中， “現(xiàn)實(shí) ”意味著必然出現(xiàn)的壓力，必然反映的危機(jī)或必須接受的限制。218。作為教師的領(lǐng)導(dǎo)，是 幫助人們重建對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察， 讓他們看到情況或事情運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，然后，再讓他們發(fā)現(xiàn)沖刺未來(lái)的可能。218。領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是教師，還是什么？靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 三月 21三月 21Monday,March29,2023雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 22:46:5422:46:5422:463/29/202310:46:54PM1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 三月 2122:46:5422:46Mar2129Mar211故人江海別，幾度隔山川。 22:46:5422:46:5422:46Monday,March29,20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 三月 21三月 2122:46:5422:46:54March29,20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 29三月 202310:46:54下午 22:46:54三月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 三月 2110:46下午 三月 2122:46March29,20231行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023/3/2922:46:5422:46:5429March20231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 10:46:54下午 10:46下午 22:46:54三月 21沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 三月 21三月 21Monday,March29,2023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 22:46:5522:46:5522:463/29/202310:46:55PM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 三月 2122:46:5522:46Mar2129Mar211世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。 22:46:5522:46:5522:46Monday,March29,20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 三月 21三月 2122:46:5522:46:55March29,20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 29三月 202310:46:55下午 22:46:55三月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 三月 2110:46下午 三月 2122:46March29,20231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023/3/2922:46:5522:46:5529March20231空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 10:46:55下午 10:46下午 22:46:55三月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 三月 21三月 21Monday,March29,2023閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 22:46:5522:46:5522:463/29/202310:46:55PM1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 三月 2122:46:5522:46Mar2129Mar211越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 22:46:5522:46:5522:46Monday,March29,20231知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 三月 21三月 2122:46:5522:46:55March29,20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 29三月 202310:46:55下午 22:46:55三月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 三月 2110:46下午 三月 2122:46March29,20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/3/2922:46:5522:46:5529March20231一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 10:46:55下午 10:46下午 22:46:55三月 21MOMODAPOWERPOINTLorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看專家告訴