【總結】社會主義初級階段的經(jīng)濟制度考點1、公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎。2、公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟同共發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。3、按勞分配為主體,多種分配方式并存的經(jīng)濟制度。社會主義初級階段的經(jīng)濟制度我國的所有制結構公有制經(jīng)濟非公有制經(jīng)濟全民所有制(國有經(jīng)濟)集體所有制混
2025-02-24 11:28
【總結】二0一一年四月毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
2025-05-13 02:42
【總結】社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度?第一階段:對市場經(jīng)濟的否定階段?從建國初期到1978年改革開放之前的這段時期,可以稱為對市場經(jīng)濟的否定階段。一、改革開放與經(jīng)濟市場化?第二階段(1978-1982):承認市場作用和利用市場調(diào)節(jié)階段?從黨的十一屆三中全會前后開始到十二大,可以稱為計劃經(jīng)濟條件下的?利用論?階段。仍然認為計劃經(jīng)
【總結】第六章社會主義初級階段理論?社會主義初級階段是我國最大的實際?社會主義初級階段的基本路線和基本綱領?社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略?1987年,黨的十三大提出,社會主義本身是共產(chǎn)主義的初級階段,而我們中國又處在社會主義的初級階段,就是不發(fā)達的階段。?1997年,黨的十五大再次強調(diào)我國仍處在社會主義初級階段,并將長期處于社會主義
2025-05-12 19:00
【總結】想一想、說一說:生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系的涵義?說一說:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的相互關系、相互作用:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系:有什么樣的生產(chǎn)力就有什么樣的生產(chǎn)關系與之相適應,生產(chǎn)力的發(fā)展是生產(chǎn)關系發(fā)生變革的根本原因。當生產(chǎn)關系同生產(chǎn)力相適應時就促進生產(chǎn)力的發(fā)展,當生產(chǎn)關系同生產(chǎn)力不相適應時就阻礙甚至破壞生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)
2024-11-09 12:52
【總結】第六章社會主義初級階段理論?本章結構:?第一節(jié)社會主義初級階段是我國最大的實際?第二節(jié)社會主義初級階段的基本路線和基本綱領?第三節(jié)社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略?教學目的
2025-05-12 04:18
【總結】社會主義初級階段是我國最大的實際?論的形成與發(fā)展?科學含義和主要特征?段的長期性社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展?毛澤東:認識中國的國情,乃是認清一切革命問題的根據(jù)。?我國處于社會主義初級階段,是中國共產(chǎn)黨和鄧小平對當代中國國情的科學判斷,是馬克思主義發(fā)展史上的第一次。?馬恩曾在科學
【總結】第六章社會主義初級階段理論主要內(nèi)容第一節(jié)社會主義初級階段是我國最大的實際第二節(jié)社會主義初級階段的基本路線和基本綱領第三節(jié)社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)社會主義初級階段
2025-05-14 22:42
【總結】社會主義初級階段理論一、社會主義初級階段是我國最大的實際二、社會主義初級階段的理論一、社會主義初級階段是我國最大的實際(一)社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展1、馬克思、恩格斯關于社會主義發(fā)展階段的構想2、列寧關于社會主義不同發(fā)展階段的認識3、毛澤東關于社會主義發(fā)展階段的認識4、鄧小平的社會主義初級階段理論1、
2025-05-13 02:43
【總結】第六章課件第六章社會主義初級階段理論通過本章的教學,使學生對社會主義初級階段理論和黨在社會主義初級階段的基本路線與基本綱領有一個科學的理解和把握,堅定學生貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段基本路線與基本綱領的自覺性。教學重點與難點1、提出社會主義初級階段理論的原因2、社會主義初級階段的科學含義3、社會主義初級階段與
2025-04-29 07:53
【總結】 第1頁共2頁 社會主義初級階段思考 內(nèi)容預覽: 一、關于社會主義初級階段的歷史任務深刻認識我國國情和 所處的歷史階段,是我們黨提出科學理論和制定正確路線方針政 策的基本依據(jù),也是做好各項...
2024-09-12 00:12
【總結】引導案例南方談話啟示:1、市場經(jīng)濟是資源配置的手段,不是資本主義和社會主義兩種不同制度的區(qū)別2、社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力,實現(xiàn)共同富裕第三講社會主義本質(zhì)和社會主義初級階段理論(立論基礎)教學目的通過本講學習,了解社會主義本質(zhì)和社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展;明確社會主義
2025-05-15 12:50
【總結】經(jīng)濟常識教學案第二課社會主義初級階段的經(jīng)濟制度第一節(jié)社會主義初級階段的經(jīng)濟制度江蘇省大豐高級中學高三政治備課組一、《高考說明》的要求:懂得生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎;理解國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主導作用;了解我國社會主義公有制經(jīng)濟的基本形式;懂得公有制實現(xiàn)形式的多樣性;了解混合所有制經(jīng)濟。懂得實行以
2024-12-02 22:41
【總結】社會主義經(jīng)濟制度建立和社會主義本質(zhì)第八章本章主要內(nèi)容第一節(jié)社會主義經(jīng)濟制度的建立第二節(jié)社會主義的本質(zhì)第三節(jié)社會主義初級階段理論第一節(jié)社會主義經(jīng)濟制度的建立一、社會主義經(jīng)濟制度建立的前提二、社會主義經(jīng)濟制度建立的途徑一、社會主義經(jīng)濟制度建立的前提社會主義制度
2025-01-11 14:39
【總結】第一節(jié)社會主義經(jīng)濟制度的建立第二節(jié)社會主義本質(zhì)第三節(jié)社會主義社會的初級階段主要內(nèi)容2第一節(jié)社會主義經(jīng)濟制度的建立3馬恩對未來社會形態(tài)進行預測的方法與特點,而是從社會歷史發(fā)展的必然性中理解未來社會-共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。,從不把它看成是一成不變的,而是把它看
2025-03-04 13:23