【正文】
? 進行教育與訓練。 ? 對結果進行持續(xù)監(jiān)控。九、標準化何事 What 為何做Why如何做 How 何人做Who何時做When何處做Where改善做法訂標準書內容 增修麵屑排出不及為了排出運行中脫落的麵絲,與減少撞擊麵絲脫落。加寬板底部空間加大 8mm導輪規(guī)格尺寸如圖所示。互板固定孔內徑 7mm長20mm之長方圓孔。全體圈員9/14起包裝室十、活動檢討及下期活動? 檢討與展望 ? 異常再發(fā)防止 ? 平行展開 ? 殘留問題? 下期活動 ? 成果追蹤 心得與感想? 具體而清楚認識其活動步驟? 六標準差領導層帶頭衝、教育訓練投資高、績效連結佳,高統(tǒng)計技巧? 品管圈清楚易懂,但領導者角色不明顯,缺乏績效連結、角色衝突? 任何管理活動,都需要企業(yè)文化、主管的領導與承諾、員工績效連結機制等全面性配合才能收事半功倍之效果。 謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH