【導讀】下列與發(fā)酵技術有關的敘述,正確的是。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是。,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是。遺傳密碼在、、之間是通用的。,最終獲得我們所需要的。池內微生物能將動物糞便、植物。秸稈等廢棄物中的有機物分解產(chǎn)生沼氣。A.組緞培養(yǎng)B。
【總結】第二節(jié)關注生物技術隨堂反饋,當前正在引發(fā)新的技術革命。[來源:Zxxk.Com]21世紀發(fā)展最快的學科,生物技術已在、、、等領域發(fā)揮著重要的作用。,表明人的克隆完全是[來源:Z§xx§k.Com]的。[來源
2024-12-05 00:32
【總結】第二章用藥和急救一、選擇題1、“是藥三分毒”這句話的含義是2、必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買,并需要按醫(yī)囑服用的藥物是A.中藥B.西藥C.處方藥D.非處方藥3、安全用藥事關人體健康,下列關于安全用藥的敘述中,正確的是,效果越好,療效越好
2024-12-03 09:30
【總結】第六單元生物與環(huán)境第一章生態(tài)系統(tǒng)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成導學提綱一、生態(tài)系統(tǒng)的概念,與形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。,它包括地球上的及其。二、生態(tài)系統(tǒng)的成分和兩部分組成。、、
2024-12-05 16:22
【總結】第二章第二節(jié)克隆技術,是將白綿羊的乳腺細胞核移植到黑綿羊的去核卵細胞中,形成重組細胞,后經(jīng)一系列培育而成。試根據(jù)遺傳原理分析多莉的毛色應是()A.黑B.白C.黑白相間D.不能確定2.“多莉”是世界上第一只克隆羊,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只,那么它的遺傳物質主要來自(
【總結】八年級教學質量檢測生物試題說明Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分。滿分為100分,考試時間為60分鐘。Ⅰ卷選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡上,第Ⅱ卷答案用藍色或黑色鋼筆或圓珠筆直接書寫在試卷上。。第Ⅰ卷選擇題(共50分)
2024-12-05 01:13
【總結】第二章人的生活需要空氣一、選擇題()。(),下列敘述不正確的是()。吸入空氣中的,能溫暖吸入的冷空氣的嗅細胞能感受氣味的刺激,常常感到呼吸困難,進食無味,是因為()。,鼻腔堵塞,味覺失靈,空氣
2024-12-05 04:57
【總結】第二章生物的遺傳和變異一、單選題(本題包含25小題,每題2分,共50分)1.人的體細胞中有23對染色體,那么人的精子中染色體數(shù)目是()A.23對2.對人的性別起決定作用的是()[]A.細胞膜B.性染色體C.細胞質D.線粒體3.下列選項中,屬于相對性狀
2024-11-29 22:19
【總結】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風干C脫水D煙熏DC()A糖漬B蜜浸C曬干
2024-12-08 09:22
【總結】第二節(jié)食品貯存易的食物保存方法,下列敘述不合理的是A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同,要注意看其生產(chǎn)日期及保質期,原因是超過保質期的食品其質量不能得到保證,根本原因是()A.細菌會通
2024-11-15 19:41
【總結】濟南版八年級生物上冊第四單元第二章動物的生殖和發(fā)育復習檢測題一、選擇題,蝗蟲生活史中不具有的時期是,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
【總結】第三節(jié)生物進化的歷程,錯誤的是(),下列有關敘述不正確的是().莖.葉分化的是乙和丙[()。()①現(xiàn)有的生物比遠古的生物在形態(tài)結構上復雜②從水生到陸生是生物進化趨勢③各種生物在進化過程中形成了各自的形
【總結】第二十一章現(xiàn)代生物技術第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景,激發(fā)學習興趣。教學重難點重點:1、轉基因技術的應用。2、克
2024-11-19 19:59
【總結】第二節(jié)生物進化的證據(jù),哪一項是不正確的(),成為化石的生物較低等,較簡單,有較簡單,較低等的生物化石,有較復雜,較高等的生物化石,沒有較簡單,較低等的生物化石A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)得晚,由此可知()A比物種B數(shù)量多種A比物種B的結構復雜[A一定從物種B進
【總結】第四節(jié)生物進化的原因1.生物進化的動力是()2.生物界存在生存競爭的根本原因是
2024-12-05 04:56
【總結】人教版八下生物教材第八單元健康地生活第二章用藥和急救河北省涿州市松林店中學楊金鳳一、教學設計理念:本節(jié)教學設計充分利用了自主合作探究式教學方法,倡導在教學過程中應該關注學生的身心健康,以學生為本,教學上教師充分發(fā)揮“引導者”的職能,以學生為主體,創(chuàng)設情境,運用實踐法、討論法、啟發(fā)式教學等多元教學法,營造快樂而嚴肅的學習氛圍;引導
2024-12-08 01:10