浙科版生物選修3第四節(jié)生態(tài)工程的前景同步測試題-資料下載頁
2024-11-15 19:22本頁面
【導(dǎo)讀】下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（）。B．若f表示無機(jī)環(huán)境中的NH3，則a→f過程一般不存在，牛、羊和其他家禽。兩年中只為他們提供包括種子在內(nèi)的物品，其。氣溫和氣候，也由自己控制，并盡可能地模擬地球氣候。加之沒有調(diào)節(jié)好內(nèi)部氣候，致使糧食歉收，科學(xué)家們不得不靠吃種子勉強(qiáng)度日?？茖W(xué)家們提前撤出實(shí)驗(yàn)室。更令人意外的是，“生物圈2號”運(yùn)行3年后，其中的一氧化碳。含量大幅度增加，足以使人體合成維生素的能力減弱，從而危害人體健康。試比較美國的“生物圈2號”內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)與地球上的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的不同。試設(shè)想科學(xué)家們?nèi)绾尉S持“生物圈2號”的生態(tài)平衡。試述美國的“生物圈2號”實(shí)驗(yàn)的意義。物種類少，食物鏈的復(fù)雜程度比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)差，需要人為調(diào)節(jié)而不是自然調(diào)節(jié)。會增加；科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類和數(shù)量平衡，創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境。迄今為止，地球仍是人類惟一的家園，人類應(yīng)當(dāng)努力保護(hù)它，而不是破壞它。
【正文】 的生態(tài)平衡。 （ 4） 導(dǎo)致這場實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？ （ 5）試述美國的 “ 生物圈 2號 ” 實(shí)驗(yàn)的意義。 【高考真題】 參考答案： 15DDCCB 6． (1)協(xié)調(diào)與平衡 (2)臭氧層的破壞使陽光中的紫外線含量增多，易誘發(fā)變異，而變異一般對蛙的生存是有害的 (3)人類對蛙的過度捕殺，大量使用農(nóng)藥 (4）不污染環(huán)境，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 7． （ 1）地球 （ 2）模擬的生態(tài)系統(tǒng)畢竟不是自然的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生態(tài)系統(tǒng)各個組成部分簡單、生 物種類少，食物鏈的復(fù)雜程度比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)差，需要人為調(diào)節(jié)而不 是自然調(diào)節(jié)。因此，模擬的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要差得多。 （ 3）綠色植物不能過多，否則二氧化碳和肥力不足；動物飼養(yǎng)不能過多，否則氧氣消耗會增 加；科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類和數(shù)量平衡，創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境。 （ 4）大氣成分發(fā)生變化，內(nèi)部氣候沒有調(diào)節(jié)好，糧食歉收等導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。 （ 5）說明在現(xiàn)有技術(shù)條件下，人類還無法模擬出一個類似地球一樣的、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境。迄今為止，地球仍是人類惟一的家園，人類應(yīng)當(dāng)努力保護(hù)它，而不是破壞它。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1