【導(dǎo)讀】豐子愷的畫(如下圖)特別引人注目。請欣賞這幅畫,并按要求作答。請描述畫面主要內(nèi)容。請說說你對這幅畫主題的理解。柳岸農(nóng)民的田間勞作,體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞,表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關(guān)心。取一定的順序,注意描述的邏輯性。2.某校期末清點財產(chǎn)時,對學(xué)生課桌的損壞情況作了統(tǒng)計,請你根據(jù)下面表格中的信息,寫出一條結(jié)論,并向?qū)W校提出解決問題的建議。3.有研究者對200多位作家發(fā)表處女作和代表作的年齡進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果如下表。表中兩組數(shù)據(jù),從作家漸至成熟的角度歸納出一個結(jié)論。5.下面是“一帶一路”相關(guān)內(nèi)容的圖片,請結(jié)合圖片內(nèi)容給“一帶一路”下定義。明顯的變化得出結(jié)論。共同體、利益共同體、命運共同體”是“一帶一路”的本質(zhì)目的。非大陸”是“一帶一路”的規(guī)模。下定義要先確定屬概念,“一帶一路”是一種經(jīng)濟(jì)發(fā)。象征是篆書的第一個特點;篆書的第二個特點是。又稱“隸文”“隸字”,是我國自有文字以來的第二書體。