蘇教版數(shù)學(xué)三上長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)同步訓(xùn)練之一-資料下載頁(yè)
2025-11-06 18:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天，他們的任務(wù)是給一塊緊靠墻壁的菜地（如下圖）圍上籬笆。工人師傅用細(xì)條白瓷磚沿籃球場(chǎng)的四邊鋪。了一圈邊線，白瓷磚的長(zhǎng)度是多少米？原來(lái)它們是看到這塊長(zhǎng)方形草地上有一條石子。鋪的小路把這塊地分成了甲、乙兩塊（如下圖）。而站在乙地上的小狗卻說(shuō)：“兩邊。你能幫助評(píng)評(píng)理嗎？天鵬每天早晨都在沿著小區(qū)外圍的道路。每種方法的長(zhǎng)和寬各是多少米？正方形的周長(zhǎng)是4米，求大正方形的周長(zhǎng)。樣疊放起來(lái)，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？是7厘米，寬是5厘米的長(zhǎng)方形完全圍住嗎？一個(gè)大的全新的長(zhǎng)方形，有幾種拼法？
【正文】 來(lái)，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？（提示：可以先用不同的筆將周長(zhǎng)部分描出來(lái)，然后再算） 1有一根鐵 絲正好將周長(zhǎng)是 23 厘米的正方形完全圍住，請(qǐng)問(wèn)這根鐵絲能將長(zhǎng)是 7 厘米，寬是 5 厘米的長(zhǎng)方形完全圍住嗎？ 1有兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬分別是 12 厘米和 5 厘米，現(xiàn)在將它們拼成一個(gè)大的全新的長(zhǎng)方形，有幾種拼法？你能 分別 把它們的周長(zhǎng)算出來(lái)嗎？
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